GUÍA Código : PP-G-03.

02
Versión : 02
GUÍA DE ADMINISTRACIÓN DE Fecha : 18-09-2020
PROYECTOS DE RESPONSABILIDAD Página : 1 de 18
SOCIAL UNIVERSITARIA

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN

PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

INCREMENTANDO EL EMPRENDIMIENTO EN EL SECTOR

EMPRESARIAL

2020 - 2021
 GUÍA Código : PP-G-03.02
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SOCIAL UNIVERSITARIA

1. Título del proyecto

Incrementando el emprendimiento en el sector empresarial

2. Lugar de Intervención
El presente proyecto se desarrollará en las ciudades de Lima (Lima Ate, Lima
Norte, Lima Este), Callao, Piura, Chiclayo, Trujillo, Chepén, Chimbote, Huaraz,
Tarapoto y Moyobamba.

3. Resumen Ejecutivo

El presente proyecto de Responsabilidad Social Universitaria denominado:

“Incrementando el emprendimiento en el sector empresarial” tiene como objetivo
contribuir con la reactivación del sector empresarial afectados por la crisis
producida por el COVID 19, teniendo como base los resultados de la línea base en
la población a intervenir; todo ello con la finalidad de mejorar en el sector
económico de los empresarios de manera positiva frente a la pandemia del covid
19.

El proyecto contribuirá a un mejor conocimiento de la gestión empresarial,

realizando así el crecimiento económico en el sector empresarial del ámbito
de intervención en las diferentes ciudades del Perú.

El Proyecto aportará al objetivo de desarrollo sostenible 08: “Promover el

crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y
productivo y el trabajo decente para todos. En cuanto a los lineamientos
establecidos por el área responsabilidad social de la Universidad, el Proyecto
que se encuentra dentro de la línea: “Desarrollo económico, empleo y
emprendimiento”, siendo parte del lineamiento de investigación de Desarrollo
sostenible, emprendimiento y responsabilidad social.

Este Proyecto cuenta con un presupuesto asignado para el desarrollo de las

actividades, éstas se realizarán en las ciudades de Lima, Callao, Piura, Chiclayo,
Trujillo, Chepén, Chimbote, Huaraz, Tarapoto y Moyobamba, nuestra población
será los empresarios, por lo cual se estima que un 60 % logren tener los
conocimientos para enfrentan de manera positiva la pandemia.

4. Justificación del proyecto

a) Diagnóstico participativo
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La actual situación mundial de salud ha afectado a todos los países, en
todos los aspectos, sobre todo en el sector económico y nuestro país no es
ajeno a esta situación de vital importancia.
El Estado Peruano, ante dicho escenario, como muchos otros países
responsables, ha decretado que el distanciamiento social y la cuarenta
obligatoria son necesarias para controlar la propagación del COVID 19.
Esto se traduce en la pérdida de ingresos y empleos para muchas
personas.

El Ministerio de Trabajo, informa que más del 60% de empresas del sector
formal, no están permitidas de operar durante la cuarentena, lo cual
significa que 1.7 millones de trabajadores se han visto afectados; esto
continuará y se incrementará mientras se mantenga el tiempo de
cuarentena y distanciamiento social obligatorio; hasta que de manera
paulatina se reactiven las actividades económicas. Esta situación es difícil
tanto para las empresas como para los hogares. Generar ingresos, no es
fácil para ninguno de los dos sujetos, sobre todo es difícil evitar que las
empresas quiebren, y éstas representan el 64% del empleo formal en el
país.

La Escuela de Administración, con el objetivo de implementar acciones que

favorezcan la reactivación de las diversas actividades económicas en
nuestro país, asume este compromiso social año a año, realizando
proyectos que apoyan a la apertura de estas actividades de acuerdo a los
distintos sectores.
La Escuela de Administración, a partir del proyecto de responsabilidad
social universitaria, busca unificar acciones a nivel nacional, en sus 12
campus donde tiene presencia, a partir de su línea de acción que está
articulada con las ODS y el Plan de Concertación Nacional; y de esta
manera apoyar en la reactivación económica de nuestro país.

b) Antecedentes y ámbito de intervención

Si bien es cierto, todos los sectores económicos se ven perjudicados por
esta pandemia, según La Organización Internacional del Trabajo (OIT), los
sectores que se ven más afectados son la manufactura, comercio
(minorista y mayorista), hostelería, inmobiliaria, construcción y
alimentación.
La Reactivación de la economía en nuestro país va a tomar tiempo, ya que
el efecto causado por la pandemia del COVID 19 será de un aumento de la
pobreza y la desigualdad. Todo esto se verá incrementado o no
dependiendo de las disposiciones del estado y del comportamiento de la
población. Este hecho, que es mundial, nos afectará también porque
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disminuirá la demanda de materia prima para exportación y disminuirá la
inversión privada.

Toda esta situación de crisis mundial, hizo que el gobierno tomara medidas
drásticas como la cuarentena, que hizo como ya habíamos mencionado
líneas arriba, que disminuyera el consumo privado, especialmente en
restaurantes, transporte y comercio; esto a su vez generó un recorte en el
ingreso de los trabajadores, tanto dependientes como independientes e
informales.
Ante esto, el gobierno ha generado un programa de apoyo a la población
vulnerable así como al sector empresarial, entre las medidas tenemos:
apoyo a los ingresos, pago de impuestos diferidos, garantías de crédito,
etc.
Se espera que la economía se recupere en 2021, lo cual conduciría a una
reducción de la pobreza.

La Escuela de Administración, dentro de su actividad académica contempla

experiencias curriculares que transversalizan los enfoques de
emprendimiento, investigación y responsabilidad social universitaria (RSU),
buscando desarrollar capacidades en los estudiantes para lograr que sean
competitivos en el mercado laboral empresarial.

Se implementa el modelo que se basa en el aprendizaje – servicio, cuya

acción principal es la de brindar servicio solidario a la comunidad
empresarial; permitiendo dar alternativas de solución a problemas
concretos y desarrollar en los estudiantes mejores actitudes y un carácter
humanista orientándolos a la responsabilidad social.

Hace más de 16 años la Escuela de Administración, viene ejecutando

diversos programas a nivel nacional destinados a promover y potenciar
competencias emprendedoras en la comunidad, siendo algunos de ellos:
Jóvenes empresarios (4° y 5° secundaria), el cual posteriormente pasa a ser
Empresarios Junior; luego se amplía la población y se atiende a
Asociaciones de mujeres en la ciudad de Trujillo y en las otras ciudades, se
realiza el apoyo a la comunidad empresarial.

Para lograr esto, se trabaja de manera mancomunada con aliados

gubernamentales, empresas privadas y actores sociales de cada ciudad
donde se encuentra nuestra escuela, las cuales son: Lima (Lima Norte, Lima
Este, Lima Ate), Callao, Piura, Chiclayo, Chimbote, Huaraz, Moyobamba,
Tarapoto, Trujillo y Chepén.

c) Problemas, causas y efectos

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 ARBOL DE PROBLEMAS

EFECTO 1:
EFECTO 2:
DISMINUCIÓN DEL DESARROLLO
EFECTOS DISMINUCIÓN DE
ECONÓMICO - EMPLEO
EMPRENDIMIENTOS

EMPRESARIOS PERUANOS AFECTADOS POR LA PANDEMIA DEL COVID 19

PROBLEMA

CAUSA 2:
CAUSA 1:
BRECHA EN EL CONOCIMIENTO
CAUSA
DISPOSICIONES DEL GOBIERNO DE GESTIÓN DE
EMPRENDIMIENTOS
 d) Objetivo de proyecto (RSU) (General y específicos)

ARBOL DE OBJETIVOS

EFECTO 1:
EFECTO 2:
COMPLEMENTO REACTIVACIÓN DEL DESARROLLO
INCREMENTO DE
OBJ. ESPECÍFICO ECONÓMICO
EMPRENDIMIENTOS

OBJETIVO EMPRESARIOS PERUANOS ENFRENTAN DE MANERA POSITIVA LA PANDEMIA DEL COVID 19

GENERAL

CAUSA 2:
CAUSA 1:
OBJETIVOS DISMINUCIÓN DE BRECHAS EN
ESPECIFICOS
GENERACIÓN DE ACTIVIDAD
EL CONOCIMIENTO DE GESTIÓN
ECONOMICA
DE EMPRENDIMIENTOS
 e) Competencias de aprendizaje de la experiencia curricular
Las competencias de aprendizaje de las experiencias curriculares
articuladas con la metodología de Aprendizaje – Servicio son:

1. Administración del Talento Humano (V ciclo): Diseña y Desarrolla el

sistema de Administración del Talento Humano de la Organización que
le permite obtener una ventaja competitiva, siguiendo criterios
técnicos establecidos, demostrando un gran sentido de respeto,
empatía y comprensión.
2. Administración de Operaciones (VII ciclo): Diseña, opera y mejora los
sistemas de producción en las organizaciones para responder a los
requerimientos y necesidades de los consumidores, a través de
criterios técnicos, procedimientos y métodos establecidos,
demostrando trabajo en equipo, calidad y orientación a los resultados.
3. Gestión de Proyectos de Inversión (VIII) ciclo: Evalúa oportunidades
para emprender nuevos negocios y/o desarrollar nuevos productos
con el propósito de alcanzar resultados exitosos, demostrando un gran
sentido de pro actividad, orientación al logro y riesgo calculado,
perseverancia y creatividad, emocional, innovación e independencia.

5. Descripción del proyecto

a. Fin; propósito y estrategias para desarrollar las actividades

 Fin:
Generar el desarrollo económico en el sector empresarial afectados
por la crisis producida por el COVID 19.
 Propósito:
Contribuir a que los negocios de los microempresarios enfrenten de
manera positiva la pandemia del COVID 19
 Estrategias:
a. Asesoramiento en capacidades emprendedoras a
microempresarios.
b. Propuestas de protocolos de seguridad, prevención y control
de COVID 19 en microempresas.
c. Talleres de ideas de generación de negocios.
d. Elaboración de planes de negocios.
e. Orientación de búsqueda de financiamiento.
f. Reuniones de acompañamiento empresarial

b. Convenios o alianzas con que instituciones

 Estudiantes Docentes / Experiencia/s Socios Beneficiarios
protagonistas Administrativos curricular/es comunitarios
responsables
Estudiantes Docentes Administración Empresas Microempresarios
de los cursos de las APS. del talento privadas y/o de las 12 ciudades
APS Humano públicas a
Administrativos Administración nivel
responsables de nacionales en
del proyecto. operaciones las que tiene
Gestión de presencia la
proyectos de escuela de
inversión Administración
 6. Matriz de marco lógico

RESUMEN NARRATIVO INDICADORES VERIFICABLES MEDIOS DE VERIFICACIÓN HIPOTESIS /

OBJETIVAMENTE SUPUESTOS
FIN (OBJETIVO DE DESARROLLO)

Generar el desarrollo económico en el

sector empresarial afectados por la crisis
producida por el COVID 19.

PROPOSITO (OBJETIVO GENERAL) Al termino del semestre 2021 – II, el 60% de - Informes parciales y finales. Compromiso de
microempresarios aplico sus conocimientos - Registros de atención a autoridades, docentes,
Contribuir a que los negocios de los en sus negocios frente a la pandemia. beneficiaries. estudiantes y
- Links de reunions. comunidad.
microempresarios enfrenten de manera
positiva la pandemia del COVID 19

RESULTADOS (OBJETIVOS ESPECÍFICOS) - Informes parciales y finales. Compromiso de

- Al finalizar el semestre 2021 - 1, el - Registros de atención a autoridades, docentes,
40% de los beneficiarios incrementa beneficiaries.
R1 – Microempresarios fortalecen sus estudiantes y
sus ventas. - Links de reunions.
negocios. comunidad
- Al finalizar el semestre 2021 – 1, el - Resultados de encuestas vía
60% de beneficiarios identifican google forms a
R2 – Disminución de brechas en el nuevos emprendimiento viables.
conocimiento de gestión de beneficiarios.
emprendimientos.
- Al sexto mes de ejecutado el
proyecto el 75 % de los beneficiarios
se capacitan en gestión de
 emprendimientos.

- Beneficiarios indican encontrarse

satisfechos en un 75% con el
R3 – Beneficiarios atendidos se desarrollo del proyecto.
encuentran satisfechos con las acciones
desarrolladas en el proyecto.
ACTIVIDADES DE OBJ. RSU - 03 reuniones de coordinación - Actas de reuniones - Existe interés
- 04 capacitaciones - Links de grabaciones de de parte de
R1
- 60% empresarios capacitados reunions todos los
1.1: Coordinación con docentes y - 1800 Estudiantes - Material empleado en miembros que
estudiantes ejecutores del proyecto. - 30 Docentes asesorias participan del
1.2. Levantamiento de información a - Aplicación de encuesta - Encuestas de evaluaciones proyecto, para
beneficiarios. de acciones llevarlo a cabo.
1.3. Capacitación en gestión de - Encuestas de satisfacción - Existe
emprendimientos. - Resultados consolidados de disponibilidad
encuestas para el
desarrollo de
R2 - 04 capacitaciones las
2.1: Ejecución de capacitaciones y/o - 60% empresarios capacitados capacitaciones.
asesorías. - Aplicación de encuesta - Existe la
2.2: Evaluación de medición de - 1800 Estudiantes disposición de
acciones - 30 Docentes responder la
encuestas
virtuales.

- 70% de la población beneficiaria es

encuestada.
R3 - Formatos de conocimiento a GI
3.1.: Aplicación de encuestas de
satisfacción
3.2: Difusión de resultados
7. Recursos: humanos, materiales y servicios

 Recursos Humanos:
 Docentes de la experiencias curriculares de aprendizaje – servicio: 30
1. López Ruiz Mariano
2. Noblecilla Saavedra Brenda
3. Gómez Zúñiga Cecilia
4. Lazo Sánchez José
5. Cárdenas Saavedra Abraham
6. Escalante Torres Julio
7. Paredes Alvarado José
8. Cedrón Medina Carlos
9. Montañez Vega Elmer
10. Gallesio Gonzáles Rossana
11. Aguilar Aragón Nancy
12. Aramburú Geng Carlos
13. Fasanando Puyo Tercero
14. Ramos Altamirano Cecilia
15. Vilchez Burga Francisco
16. La Cruz Arango Oscar
17. Pérez Ruibal Elena
18. Toro Miranda Esteban
19. Larroche Cueto Benito
20. Bocanegra Merino Wilfredo
21. Villanueva Butron Groover
22. Mostacero Ventura Karen
23. Landers Moscol Mario
24. Rodriguez Moncada Juan José
25. Noriega Febres Luis
26. Novoa Melchor Elvis
27. Jave Luna Olenka
28. Barca Barrientos Jesús
29. Chávez Campos César
30. Salazar Carbonel Oscar

 Estudiantes de las experiencias curriculares de aprendizaje servicio:

2142
 Recursos Materiales
 Materiales de escritorio
 Fotocopias
 Publicidad

 Servicios
Internet
Movilidad local
 8. Presupuesto y financiamiento

PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO
FINANCIAMIENTO
RUBRO Unidad CANTIDAD COSTO APORTE
de UNID. APORTE ALUMNOS TOTAL
medida UCV

Materiales de Semestre 2 S/. 1800 S/. 3600 S/. 3600

Escritorio y unidad 2 S/. 250 S/.500 S/. 500
refrigerios
Fotocopias Unidad 140 5 S/.100 S/.700 S/. 800
Publicidad Unidad 5 180 S/.900 S/. 900
Movilidad Global 60 100 S/.1000 S/.600 S/. 1600
Local

Internet GB 49 S/. 100 S/.490 S/. 490

TOTAL S/1100 S/6790 S/7890
Fuente: Elaboración propia con base Presupuesto PO.
9. Esquema de plan de monitoreo: especificar los indicadores de impacto a medir

El 60% de microempresarios aplicarán sus conocimientos en sus negocios frente a la pandemia.

LINEA BASE:

INDICADORES FORMATO DE
FIN/PROPOSITO/RESULTADOS METODOLOGÍA A
VERIFICABLES RECOJO DE FRECUENCIA RESPONSABLE OBSERVACIONES
/ACTIVIDADES OBJETIVAMENTE
UTILIZAR
INFORMACIÓN
*FIN (OBJETIVO DE
DESARROLLO)
Generar el desarrollo económico
en el sector empresarial afectados
por la crisis producida por el
COVID 19

*PROPOSITO (OBJETIVO Al termino del semestre Informes Semestral DE/CCP/Docent

GENERAL) 2021 – II, el 60% de parciales y finales. es
Contribuir a que los negocios de microempresarios
los microempresarios enfrenten aplicarán sus Registros de
de manera positiva la pandemia conocimientos en sus atención a
del COVID 19 negocios frente a la beneficiarios.
pandemia.
Links de
reuniones.
* RESULTADOS Al finalizar el Informes Semestral DE/CCP/Docent
(OBJETIVOS semestre 2021 - 1, el parciales y es
ESPECIFICOS) 40% de los finales.
R1 – Microempresarios beneficiarios
fortalecen sus negocios. incrementa sus ventas. Registros de
atención a
Al finalizar el beneficiarios.
semestre 2021 – 1, el
60% de beneficiarios
Links de
identifican nuevos
reuniones.
emprendimiento
 viables.
Resultados de
encuestas vía
Al sexto mes de google forms a
R2 – Disminución de brechas ejecutado el proyecto beneficiarios
en el conocimiento de gestión el 75 % de los
de emprendimientos. beneficiarios se
capacitan en gestión
de emprendimientos.

El 75% de los
beneficiarios indican
R3 – Beneficiarios atendidos se encontrarse
encuentran satisfechos con las satisfechos con el
acciones desarrolladas en el proyecto.
proyecto

*ACTIVIDADES 03 reuniones de Actas de Semestral DE/CCP/Docent

(ACCIONES) coordinación reuniones es
R1
04 capacitaciones Links de
1.1: Coordinación con docentes grabaciones de
y estudiantes ejecutores del 60% empresarios reuniones
proyecto. capacitados
1.2. Levantamiento de
Material
información a beneficiarios.
1800 Estudiantes empleado en
1.3. Capacitación en gestión de
capacitaciones
emprendimientos.
30 Docentes
Encuestas de
Aplicación de evaluaciones de
R2 encuesta acciones
04 capacitaciones Encuestas de
2.1: Ejecución de satisfacción
 capacitaciones y/o asesorías. 60% empresarios
2.2: Evaluación de medición de capacitados Resultados
acciones consolidados de
Aplicación de encuestas
encuesta

1800 Estudiantes

30 Docentes
R3
3.1.: Aplicación de encuestas
de satisfacción 70% de la población
3.2: Difusión de resultados beneficiaria es
encuestada.

Formatos de
conocimiento a GI

10. Cronograma de actividades

Docente: 30 DOCENTES
Experiencia ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO; ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES; GESTIÓN DE PROYECTOS DE
curricular: INVERSIÓN
PROYECTO “INCREMENTANDO EL EMPRENDIMIENTO EN EL SECTOR EMPRESARIAL ”
2020 2021
Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic RESPONSABLE
Elaboración y X X X Dirección
presentación del Nacional (DE –
proyecto CCP)
Ejecución de X X X Dirección
proyecto y registro Nacional (DE –
de organizadores y CCP) - Docentes
beneficiarios
Aplicación de X X X
encuestas de
satisfacción
Informe final y de X X X
evaluación del
proyecto
Difusión de X X X
resultados obtenidos
RESULTADO 1 Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic RESPONSABLE
Act. 1.1 X X X X X Dirección
Coordinación con Nacional (DE –
docentes y CCP) - Docentes
estudiantes
ejecutores del
proyecto.
Act. 1.2 X X X X X CCP - Docentes
Levantamiento de
información a
beneficiarios.
Act. 1.3 capacitacion X X X X X X X X Docentes -
en gestión de estudiantes
emprendimientos.
RESULTADO 2 Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic RESPONSABLE
Act. 2.1: Ejecución x x x x x x x x Docentes -
de capacitaciones y/o estudiantes
asesorías.
Act. 2.2 Evaluación x x Docentes -
de medición de estudiantes
acciones
RESULTADO 3 Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic RESPONSABLE
Act. 3.1: Aplicación x x x Docentes -
de encuestas de estudiantes
satisfacción
Act. 3.2 Difusión de x x x Dirección
resultados Nacional (DE –
CCP) - Docentes