Educación Física Ciclo Escolar 2021-2022

“Hacia una Educación Física de Calidad y Excelencia”

 Educación Física Ciclo Escolar 2021-2022
PLAN DE ATENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
1º PREESCOLAR
Semana 13 – Lunes 22 de noviembre a viernes 26 de noviembre de 2021

DOCENTE: ESCUELA:

GRADO Y GRUPO: FECHA: MODALIDAD:

EDUCACIÓN FÍSICA PREESCOLAR 1er Grado

Eje: Competencia motriz
Componente pedagógico-didáctico:
Aprendizaje Esperado: ¿Qué aprenderá el alumno (a)?
Creatividad en la acción motriz
• Reconoce formas de participación e interacción en juegos y
actividades físicas a partir de normas básicas de convivencia.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
• “En el espacio” Imagen ilustrativa
IMPORTANTE: Organizaremos el material y tomaremos los espacios
1.Gatear 2.Dar una
respetando la sana distancia.
vuelta en el
• Los alumnos; previo a la actividad y desplazándose por el espacio cono
realizarán el canto de “Las estatuas de marfil”:
• A las estatuas de marfil
Uno, dos y tres así
ACTIVIDAD El que se mueva baila el twist
¿QUÉ VOY A REALIZAR? Con su hermana la lombriz
Que le apesta el calcetín Caminar
Yo mejor me quedo así.
• Posteriormente realizaremos el circuito de acción motriz: 4.Correr 3.Saltos en
• Estación 1: Pasar gateando en la colchoneta. en zig-zag los aros
• Estación 2: Darán una vuelta en el cono y seguirán avanzando.
• Estación 3: Pasar saltando los aros.
• Estación 4: Desplazarse corriendo en zig-zag entre los conos.
¿QUÉ MATERIALES VOY A • Colchoneta, aros, conos. En caso de no tener estos
ACTIVIDAD PARA REALIZAR EN CASA:
UTILIZAR? materiales puede substituir por los que tenga.
Consultar con el alumno (a) Practicar en casa el lavado correcto de manos:
REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD
¿Cuál actividad te pareció más difícil y cuál la más fácil? https://www.youtube.com/watch?v=6MvQhuU9i_0

“Hacia una Educación Física de Calidad y Excelencia”

 Educación Física Ciclo Escolar 2021-2022
PLAN DE ATENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
2º PREESCOLAR
Semana 13 – Lunes 22 de noviembre a viernes 26 de noviembre de 2021

DOCENTE: ESCUELA:

GRADO Y GRUPO: FECHA: MODALIDAD:

EDUCACIÓN FÍSICA PREESCOLAR 2º Grado

Eje: Competencia motriz
Componente pedagógico-didáctico:
Aprendizaje Esperado: ¿Qué aprenderá el alumno (a)?
Creatividad en la acción motriz
• Reconoce formas de participación e interacción en juegos y
actividades físicas a partir de normas básicas de convivencia.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
• “Desplazándome motrizmente” Imagen ilustrativa
IMPORTANTE: Organizaremos el material y tomaremos los
1.Saltar
espacios respetando la sana distancia.
• Los alumnos; previo al circuito motor realizarán el canto de
“La mané”.
• Posteriormente realizaremos el circuito de acción motriz: 2. Desplazarse

ACTIVIDAD • Estación 1: Pasar saltando con pies juntos, caminar al caminando en una línea
y la otra corriendo.

¿QUÉ VOY A REALIZAR? siguiente.

• Estación 2: Una línea será para caminar y la otra para
correr.
• Estación 3: Acostado en la colchoneta, el alumno rodará 3.Rodar.
en ella.
4.Lanzar y
• Estación 4: El alumno se desplazará caminando, lanzando atrapar.
y atrapando un objeto. (pelota, costalito de semillas, juguete,
etc.).
• Aros, colchoneta, cuerdas, conos. En caso de no
¿QUÉ MATERIALES VOY A
tener estos materiales puede substituir por los que ACTIVIDAD PARA REALIZAR EN CASA:
UTILIZAR?
tenga.
Consultar con el alumno (a) Practicar en casa el lavado correcto de manos:
REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD
¿Cuál actividad te pareció más difícil y cuál la más fácil? https://www.youtube.com/watch?v=6MvQhuU9i_0

“Hacia una Educación Física de Calidad y Excelencia”

 Educación Física Ciclo Escolar 2021-2022
PLAN DE ATENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
3º PREESCOLAR
Semana 13 – Lunes 22 de noviembre a viernes 26 de noviembre de 2021

DOCENTE: ESCUELA:

GRADO Y GRUPO: FECHA: MODALIDAD:

EDUCACIÓN FÍSICA PREESCOLAR 3er Grado

Eje: Competencia motriz
Componente pedagógico-didáctico:
Aprendizaje Esperado: ¿Qué aprenderá el alumno (a)?
Creatividad en la acción motriz
• Reconoce formas de participación e interacción en juegos y
actividades físicas a partir de normas básicas de convivencia.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
• “De un lado a otro” Imagen ilustrativa
IMPORTANTE: Organizaremos el material y tomaremos los
espacios respetando la sana distancia.
• Los alumnos; previo al circuito motor y desplazándose por
1.Conducir
el espacio realizarán el canto de “La Foca Ramona” una pelota. 2.Saltar con un
• Posteriormente realizaremos el circuito de acción motriz: pie en cada aro.
ACTIVIDAD
• Estación 1: Conducir con un pie una pelota de cono a
¿QUÉ VOY A REALIZAR?
cono, al terminar dejar ahí la pelota y continuar.
• Estación 2: Realizar saltos colocando un pie en cada aro.
• Estación 3: Pasar sobre las cuerdas con brazos abiertos. 4.Correr en
3.Caminar
zig-zag.
• Estación 4: Realizar carrera en zig-zag entre los conos. sobre cuerdas.

¿QUÉ MATERIALES VOY A • Conos, aros, cuerdas y pelotas. En caso de no tener

ACTIVIDAD PARA REALIZAR EN CASA:
UTILIZAR? estos materiales puede substituir por los que tenga.
Consultar con el alumno (a) Practicar en casa el lavado correcto de manos:
REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD ¿Cuál actividad te pareció más difícil y cuál la más fácil? https://www.youtube.com/watch?v=6MvQhuU9i_0

“Hacia una Educación Física de Calidad y Excelencia”