“Hacia una Educación Física de Calidad y Excelencia”
Educación Física Ciclo Escolar 2021-2022 PLAN DE ATENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA 1º PRIMARIA Semana 5 – Lunes 27 de septiembre a viernes 01 de octubre de 2021
DOCENTE: ESCUELA:
GRADO Y GRUPO: FECHA: MODALIDAD:
EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARIA 1er Grado
Eje: Competencia motriz Componente pedagógico-didáctico: Desarrollo de la motricidad Aprendizaje Esperado: ¿Qué aprenderé? • Realizaré movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por medio de juegos individuales y colectivos.
• Entre juguetes y objetos
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Imagen ilustrativa • Elije un juguete que tengas en casa y realiza lo siguiente, es importante cambiar el juguete en cada actividad: 1. Lanzar y atrapar tu juguete. ACTIVIDAD 2. Patear a un punto determinado tu juguete. ¿QUÉ VOY A REALIZAR? 3. Colocar en la cabeza, hombros, espalda algún juguete y caminar intentando que no caiga tu juguete al suelo. 4. Busca un juguete que puedas saltar y realiza saltos al frente y atrás. 5. Intenta lanzar y atrapar dos juguetes diferentes al mismo tiempo. ¿QUÉ MATERIALES VOY A • Elegir juguetes u objetos que pueda lanzar, ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA UTILIZAR? atrapar, patear, saltar, etc.… ¿Qué juguete fue más fácil manipular? VIDA SALUDABLE REFLEXIÓN DE LA ¿Qué sentiste al usar tu juguete de una forma Canción “Higiene Personal” ACTIVIDAD diferente? https://www.youtube.com/watch?v=_aVhUUXQgU8 Dibuja el juguete preferido en tu cuaderno.
“Hacia una Educación Física de Calidad y Excelencia”
Educación Física Ciclo Escolar 2021-2022 PLAN DE ATENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA 2º PRIMARIA Semana 5 – Lunes 27 de septiembre a viernes 01 de octubre de 2021
DOCENTE: ESCUELA:
GRADO Y GRUPO: FECHA: MODALIDAD:
EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARIA 2º Grado
Eje: Competencia motriz Componente pedagógico-didáctico: Desarrollo de la motricidad Aprendizaje Esperado: ¿Qué aprenderé? • Exploraré la combinación de los patrones básicos de movimiento en diferentes actividades y juegos, para favorecer el control de sí.
• Desafío mis movimientos.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Imagen ilustrativa 1. Colocar la cubeta en algún espacio disponible libre de obstáculos. 2. Una vez colocada la cubeta el alumno deberá estar ACTIVIDAD retirado a una distancia determinada. 3. Lanzar e intentar meter las pelotas de en la cubeta. ¿QUÉ VOY A REALIZAR? 4. Lanzar de diferentes formas: de frente, de espaldas, por arriba, por abajo. 5. Lanzar al aire la pelota y golpear con la palma de la mano hacia enfrente intentando que caiga en la cubeta la pelota. ¿QUÉ MATERIALES VOY A • Pelota de calcetín o de papel. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA UTILIZAR? • Objetos como: caja, cubeta, cesto. Preguntarle a su hijo (a): REFLEXIÓN DE LA ¿Qué actividad se te dificultó? HÁBITOS DE HIGIENE ¿Cuál fue la forma más fácil de meter la pelota en la https://www.youtube.com/watch?v=U5Ve1Qp1KWk ACTIVIDAD cubeta?
“Hacia una Educación Física de Calidad y Excelencia”