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NOMBRE DE LA UNIDAD:
TEMA:
GENERALIDADES
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
RECURSOS Talleres para cada estudiante, videos, fotocopias, colores, regla etc.
TIEMPO ESTIMADO 2 semanas, cada docente puede ampliar las actividades de refuerzo.
DESARROLLO DE LA CLASE
EXPLORACIÓN
(Activación conocimientos previos, objetivos, criterios de evaluación)
Entramos al aula de clase a explorar los conocimientos previos de los estudiantes del grado 4, reconocer números de 2, 3, 4 y
cinco cifras.
Escritura de números en el contexto diario donde se desarrolla el niño.
Identificación de números, comparación, mayor que menor que.
Resolución de problemas.
Descomposición de números de dos y tres cifras:
Escribe el número que correspondan en cada caso, teniendo encuenta que cada barrita es una decena y cada cuadrito es una
unidad.
Escribe el número que correspondan en cada caso