- Entrevista

- Crónica
- Reportaje
- Documental

Especialidades de la locución
El locutor
- Lectura o narración de noticias
- Presentador
- Maestro de ceremonia
- Moderador
- Presentador
- Conductor
- Entrevistador
- Narrador: - De novelas
Deportivo

El animador (Los actores) Video con Consuelito Vidal.

El locutor en la radio
El locutor en la televisión
El locutor en espectáculos
Actos políticos
Despedidas de duelos

La memoria
Hallar la idea central, clave o subtexto
Dibujar la idea como imagen mental
Saber qué se quiere decir
Cadena de ideas asociadas como imágenes
Recuerdo de palabras y frases claves
Aprender la primera parte del texto y unirla por deducción
con la segunda
Repetir en voz alta
La imagen gráfica con recuerdos en imágenes
La imagen misma del texto
La imagen de la palabra
El recuerdo sonoro de las palabras
Tipos de memoria: Fotográfica, sonora, vivencial…

Ejercicios de memoria:
. Recordar todo lo hecho en el día
. Recordar textos
. Repetir con ritmo un texto hasta aprenderlo
. Repetir sin ritmo

La improvisación:
. Conocimiento previo
. Fluidez
. Coherencia
. Belleza y amplitud del vocabulario
. Reglas gramaticales
. Dramaturgia del texto que se improvisa
. La curva de interés, introducción, desarrollo, final, con
intriga y conflicto
. Mantener la idea
. El desarrollo del tema
. Poder de síntesis
. Decir algo interesante
. Llamar la atención
. No ser rebuscado

DICCION:
ARTICULACION:
ENTONACION:

CURSO DE LINGÜÍSTICA APLICADA A LA LOCUCION:

- Concepto de lingüística.

“…la palabra es un elemento de tanta necesidad y utilidad que sin ella,

la comunicación social sería imposible”. (Frank Guevara en “La
locución, técnica y práctica).
 La comunicación profesional requiere de la correcta emisión de las
palabras para su fácil y rápida comprensión. En los medios no volvemos
a percibir de manera inmediata los signos emitidos, por lo que ellos
deben ser expuestos con total claridad.

- La norma lingüística del español hablado en Cuba y aplicado a la

locución.

El ritmo en la locución.

En la música, como en el lenguaje articulado, existe el ritmo, el que

siempre se asocia con una sensación de movimiento o velocidad. Así a
aquella música que se considera rápida, también se le llamará de mucho
ritmo o rítmica y viceversa, como sucede también con el tempo a la hora
de hablar.

El locutor profesional debe entrenarse para hablar con ritmos diferentes,

como un músico profesional debe saber tocas desde los ritmos más
rápidos hasta los más lentos. La variación en la velocidad o en el ritmo
le permite al locutor la correcta lectura de textos diversos que requieren
de ritmos distintos.

En dependencia de la tipología de los textos emplearemos un ritmo

determinado. Algunos textos y géneros necesitan de mayor velocidad o
ritmo y otros de menos ritmo o velocidad.

“Piensen en todo lo que se puede meter en una palabra o en una frase,

piensen en la riqueza del lenguaje”
(Konstantín S. Stanislavski. La construcción del personaje. Pág 92.)

Locución informativa en Radio y TV

Carlos Rafael Diéguez. B

En el mundo de la información de la radio y la televisión la voz del

locutor es un puente necesario para la comunicación con el
oyente y los televidentes, al constituir un medio eficaz que
posibilita la asimilación de los datos noticiosos por el
perceptor.

En el caso de los trabajos para la pequeña pantalla la voz es como

la clave para la música; ella marca la edición de los planos a
partir de los puntos, comas y demás signos.
La ENTONACION sirve para la mezcla o corte directos de
imágenes. Otro tanto ocurre en la radio cuando el oyente une sus
percepciones a partir del ritmo, la intensidad y el tono del
locutor, edita los sonidos que conforman un mensaje.

Las cualidades vocales son importantes para el comunicador

informativo de los medios audiovisuales; indispensable es el
conocimiento de los contenidos que emite y la preparación cultural
que posea.

Debe saber manejar los registros de la voz, con el objetivo de

colocarla de acuerdo con las intenciones del mensaje.

Ignacio López Vigil en “Radialistas Apasionados”:

¿Cualquiera puede ser locutor?

- “ Casi cualquiera. Lógicamente, las voces muy nasales, o muy

guturales, o demasiado chillonas, o tartamudas, no nos
servirán para animar un programa. Pero ésas son las menos”.

- “Si atendemos al funcionamiento de las cuerdas vocales,

nueve de cada diez personas sirven para locutores. Y ocho de
cada nueve —los que tenemos una voz común— estamos en
mejores condiciones que aquellos pocos superdotados para
establecer una relación de igual a igual con la gran mayoría
de la audiencia, que habla tan comúnmente como nosotros.”

Carlos Rafael Diéguez. B

Estoy de acuerdo con el colega cubano pero en los espacios

informativos NO es tan absoluto de que cualquiera pueda decir las
noticias.

Los ritmos orales de la televisión son distintos a la radio, ya que el

concepto velocidad depende de la edición de las imágenes que
participan en el conjunto de la información.

Traspolar el estilo radial al televisivo es funesto, al romper el

proceso lógico de “empate” de imágenes.
Los realizadores de TV se preocupan mucho por los encuadres y
las luces, no tanto por el sonido de la voz. Es un error.

Tanto en uno como en otro medio, el locutor y el periodista tienen

que jugar el rol de Comunicadores.

Una voz mal empleada echa por tierra el trabajo de muchos.

José Ignacio López Vigil.

Nacido en Cuba ha vivido en varios países de América Latina.
Estudió filosofía y teología. Dirigió durante varios años la
programación de Radio Santa María y Radio Enriquillo en República
Dominicana.

Emma Rodero
Es profesora de Locución en Radio y Televisión, Producción y
Realización Radiofónica y Técnica del Reportaje y la Entrevista
Audiovisual, en la Facultad de CC. de la Información de la
Universidad Pontificia de Salamanca.

CURSO DE IMAGEN DE LA LOCUCION:

- El locutor y los medios de comunicación.

- Los géneros en la locución. Tipos, características. Dominio de los
géneros.
- El estilo y la personalidad del locutor.
- El guión televisivo. Características.
- Elementos de redacción del texto televisivo.
- Estudio del guión. Análisis dramatúrgico y subtextos.
- La memoria. Técnica para la memorización de los textos televisivos.
- Importancia del maquillaje en la televisión.
- Importancia del vestuario adecuado.
- El trabajo de mesa. El ensayo fuera de cámara. En ensayo en seco.
- El programa grabado.
- El programa en vivo.
- La improvisación.
- El estudio. Partes y funciones de los elementos que intervienen en él.
- El set televisivo.
- El locutor en el set.
- El uso de los micrófonos. Tipos de micrófonos.
- La naturalidad.
- La Interpretación.
- La intencionalidad.
- Dominio corporal y gestual.
- El trabajo coreográfico en el set.
- Las señales del coordinador.
- Las voces de mando del director.
- El uso del teleprompter.