MÓDULO DE CÁTEDRA INTEGRADORA

ESTUDIANTES:
DOMINGO NATALE CHUMPI WASHIKIAT
CHAARIP OSWALDO NARANKAS TSUKANKA
OSCAR BOLIVAR YUMA YAMPIS

ASIGNATURA:
CÁTEDRA INTEGRADORA

CARRERA:
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE

TUTOR: Ms.
DANILO DÍAZ

AUTORA: Dra.
LAURA TERREROS

CICLO:
OCTAVO

Mayo-2021
Actividad Praxis 2.4 | Fase de desarrollo –
Exposición propuesta
Descripción:

Retomamos el plan de lección trabajado en la actividad 2.2 para el desarrollo

de los recursos.

Además, con el fin de aportar a la construcción del PIENSA, una vez finalizado
el plan de lección, se debe realizar una exposición argumentada de la
propuesta.

Al finalizar esta actividad estará en la capacidad de:

 Diseñar contenidos didácticos adaptados a entornos virtuales.

 Exponer una propuesta didáctica de manera argumentada y coherente
(insumo para el informe PIENSA).

Orientaciones metodológicas:

1. Desarrollar los contenidos didácticos del plan de lección.

- Utilizar la guía de acción trabajada en la actividad 2.2 para orientar el

desarrollo de dichos recursos.

2. Exponer la propuesta. Explicar de manera detallada:

- Objetivo de aprendizaje – triangulación curricular.

- Estrategias pedagógicas y recursos didácticos empleados, teniendo en cuenta

la secuencia didáctica de clase, es decir, las fases/etapas/momentos de
enseñanza-aprendizaje de su propuesta, que incluya la estrategia(s) de
evaluación.

3. Revisar la redacción del texto (coherencia, ortografía y tipografía).

- Verificar las características del trabajo, así como cumplir con una extensión de
mínimo 3 páginas.

4. Subir a la plataforma un único documento en formato pdf con los dos

apartados: desarrollo de los contenidos didácticos y exposición de la propuesta.

Producto:

Documento con los apartados: desarrollo de los contenidos didácticos y

exposición de la propuesta en formato pdf.