UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA MECANICA

“PRACTICA 09 – EQUILIBRIO QUIMICO”

AUTOR

MANRIQUE VERA ALESSANDRO DEL PIERO

ASIGNATURA

QUIIMICA GENERAL

CICLO

II

ASESOR

MC. GUILLERMO RUBIO ALFARO

CHIMBOTE – PERU

2021
 INDICE

I. OBJETIVOS ........................................................................................................ 1

II. FUNDAMENTO TEORICO .................................................................................. 1

III. MATERIALES Y REACTIVOS .......................................................................... 4

A. MATERIALES: .................................................................................................. 4

B. REACTIVOS: .................................................................................................... 4

C. EQUIPOS: ........................................................................................................ 4

IV. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL............................................................... 5

V. RESULTADOS .................................................................................................... 8

VI. DISCUSIONES ............................................................................................... 12

VII. CONCLUSIONES ........................................................................................... 12

VIII. CUESTIONARIO ...............................................Error! Bookmark not defined.

IX. BIBLIOGRAFIA .................................................Error! Bookmark not defined.

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I. OBJETIVOS

 Observar en qué sentido avanzará una reacción cuando se

perturba la situación de equilibrio debido a un cambio en la
concentración de los productos y los reactivos y explicar este
efecto aplicando el principio de Le Chatelier.

II. FUNDAMENTO TEORICO

En un proceso químico, el equilibrio químico es el estado en el que las

actividades químicas o las concentraciones de los reactivos y los productos
no tienen ningún cambio neto. Normalmente, este sería el estado que se
produce cuando una reacción reversible evoluciona hacia adelante en la
misma proporción que su reacción inversa. La velocidad de reacción de las
reacciones directa e inversa por lo general no son cero, pero, si ambas son
iguales, no hay cambios netos en cualquiera de las concentraciones de los
reactivos o productos. (Wikipedia, 2021)
Este proceso se denomina equilibrio dinámico. Así pues, se tiene la
siguiente reacción química:

Vd = Velocidad de formación de los productos (velocidad directa).

Vi = Velocidad de descomposición de los productos (velocidad inversa).
Cuando ambas velocidades se igual, se considera que esta en equilibrio
químico.

PRACTICA N°09: EQUILIBRIO QUIMICO 1

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El término “perturbación” significa aquí un cambio de concentración,

presión, volumen o temperatura que altera el estado de equilibrio de un
sistema. El principio de Le Châtelier se utiliza para valorar los efectos
de tales cambios.
Al incrementar la temperatura se favorece el sentido endotérmico de la
reacción, sin embargo, al disminuirla, se favorece el sentido exotérmico
de esta. Al incrementar la presión (afecta considerablemente más a las
reacciones gaseosas que a las reacciones en fase sólida o líquida) el
sistema se desplaza a donde hay un menor número de moles, y si
disminuimos la presión, a donde hay un mayor número de moles (note
que, aumentar el volumen es el equivalente a disminuir la presión y
disminuirlo es el equivalente a aumentar dicha presión). Tanto al
incrementar la concentración de los reactivos como disminuir la
concentración de productos ocasiona que el sistema se desplace hacia
los productos, y al disminuir la concentración de los reactivos y aumentar
la de los productos trae de consecuencia que el sistema se desplace
hacia los reactivos. (Wikipedia, 2021)
La constante de equilibrio de una reacción química es el valor de su
cociente de reacción en el equilibrio químico, un estado que se acerca
a un sistema químico dinámico después de que haya transcurrido el
tiempo suficiente, en el que su composición no tiene una tendencia
medible hacia un cambio adicional. Para un conjunto dado de
condiciones de reacción, la constante de equilibrio es independiente de
las concentraciones analíticas iniciales del reactivo y las especies de
productos en la mezcla. Por lo tanto, dada la composición inicial de un
sistema, se pueden usar valores constantes de equilibrio conocidos para
determinar la composición del sistema en equilibrio. Esta se calcula de
la siguiente manera: (Wikipedia, 2020)

[𝑪]𝒄 [𝑫]𝒅
𝑲𝒄 =
[𝑨]𝒂 [𝑩]𝒃

Mencionado anteriormente, el cociente de reacción, es una medida de

la cantidad relativa de productos y reactivos presente en una reacción
en un determinado momento. Se puede calcular de la siguiente manera:

PRACTICA N°09: EQUILIBRIO QUIMICO 2

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[𝑪]𝒄 [𝑫]𝒅
𝑸=
[𝑨]𝒂 [𝑩]𝒃

Esta expresión parece terriblemente familiar, porque Q es un concepto

que está estrechamente relacionado a la constante de equilibrio Kc. A
diferencia de K, que se basa en concentraciones en el equilibrio, Q
puede calcularse ya sea que estemos en el equilibrio o no. Y a partir del
principio de Le Châtelier, sabemos que cuando se aplica un esfuerzo
que desplaza una reacción fuera del equilibrio, la reacción tratará de
ajustarse para regresar al equilibrio. Cuando comparamos Q y K c,
podemos ver cómo nuestra reacción se ajusta, dándonos así tres
posibles casos: (Khan Academy, s.f.)
En este caso, parece que tenemos más producto presente
de lo que tendríamos en el equilibrio. Por lo tanto, la reacción
Q > Kc tratará de usar algo del exceso de producto y favorecer la
reacción inversa para alcanzar el equilibrio, es decir, su
desplazamiento será hacia la izquierda
En este caso, la relación de productos a reactivos es menor
que para el sistema en equilibrio. Para alcanzar el equilibrio,
Q < Kc la reacción favorecerá la reacción hacia adelante y utilizará
algo del reactivo en exceso para generar más producto, es
decir, su desplazamiento será hacia la derecha
Q = Kc La reacción está en equilibrio.

PRACTICA N°09: EQUILIBRIO QUIMICO 3

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III. MATERIALES Y REACTIVOS

A. MATERIALES:

 Gradilla
 Tubos de ensayo
 Espátula
 Embudo
 Probeta
 Pipeta con chupete

B. REACTIVOS:

 Amoniaco (NH3)

 Fenolftaleína (C20H14O4)

C. EQUIPOS:

 Balanza.

PRACTICA N°09: EQUILIBRIO QUIMICO 4

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IV. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

4.1. PRIMER EXPERIMENTO:

 Medir 4ml de una disolución de amoniaco (NH3), descrita de dos

maneras según el video, medir con una pipeta de 2 ml o
directamente en una probeta de 5 ml.

Midiendo 4 ml
de disolución de
amoniaco (NH3)

 Se escogió medir en una probeta de 5 ml, luego se echa en dos

diferentes tubos de ensayo, 4 ml de disolución medida cada uno.

Vertiendo la disolución
de amoniaco (NH3) en
los tubos de ensayo.

 Luego a cada uno se le echara fenolftaleína, las observaciones

estarán presentes en el apartado de resultados.

Gotas de Fenolftaleína Agitación y posterior coloración morada

PRACTICA N°09: EQUILIBRIO QUIMICO 5

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 Luego a uno de los tubos se le verterá 0.2 g de cloruro de amonio

(NH4Cl), las observaciones estarán presentes en el apartado de
resultados.

Medición del Cloruro de Amonio Agregación del Cloruro de Amonio

Agitación y cambio de color

4.2. SEGUNDO EXPERIMENTO:

 Se mide 4 ml de una disolución de cromato potásico (CrO 4) y se

echo en un tubo de ensayo.

Medición de la disolución de Color Amarillento

Cromato Potásico (CrO4)

PRACTICA N°09: EQUILIBRIO QUIMICO 6

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 Luego se añadió gotitas de ácido clorhídrico, las observaciones

estarán presentes en el apartado de resultados.

Gotas de ácido clorhídrico (HCl) Coloración Naranja

 Luego se añade Hidróxido de Sodio, las observaciones estarán

presentes en el apartado de resultados.

Hidróxido de Sodio Descoloración a amarillo

PRACTICA N°09: EQUILIBRIO QUIMICO 7

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V. RESULTADOS

5.1. PRIMER EXPERIMENTO:

Al momento de echar la fenolftaleína en los tubos, se observa como

este se torna de un color violeta, esto se debe a los hidroxilos
presentes en la disolución. Se debe tener en cuenta que se cuenta
con 4 ml de solución. A continuación, se escribirá la ecuación
química que se describe dentro de los tubos de ensayo, para ver la
presencia de iones hidroxilo y iones amonio:

N𝐻3 + H2 O → N𝐻4 + + 𝑂𝐻 −

Iones Amonio Iones Hidroxilo

Después se establecerá la constante de equilibrio que se tendrá en

la ecuación:
[𝐶 ]𝑐
𝑄=
[𝐴]𝑎 [𝐵 ]𝑏
1
1
[ ]
𝐾𝑐 = 4 ∗ 10−3
1 1
1 1
[ ] ∗[ ]
4 ∗ 10−3 4 ∗ 10−3

𝑲𝒄 = 𝟒 ∗ 𝟏𝟎−𝟑

Esta ecuación se encuentra en un equilibrio químico, pero luego al

agregar cloruro de amonio en uno de los tubos de ensayo, este
comienza a perder la coloración violeta, tornadose mas claro hasta
obtener un color rosa, ahora al agregar los 0.2 g de Cloruro de
Amonio, el volumen aumentara a 4,2 ml.

N𝐻4 + + N𝐻4 + → 2N𝐻4 +

PRACTICA N°09: EQUILIBRIO QUIMICO 8

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Luego al representarlo en la ecuación química inicial:

N𝐻3 + H2 O → 2N𝐻4 + + 𝑂𝐻 −

Aumento de Iones Amonio debido a la

agregación de cloruro de amonio

Ahora se procederá a hallar el cociente de reacción de la actual

ecuación química:
[𝐶 ]𝑐
𝑄=
[𝐴]𝑎 [𝐵 ]𝑏

2
2
[ ]
𝑄= 4.2 ∗ 10−3
1 1
1 2
[ ] ∗[ ]
4.2 ∗ 10−3 4.2 ∗ 10−3

𝑸=𝟒

Ahora teniendo la constante de equilibrio (Kc) y el cociente de

reacción (Q), se puede establecer una relación de mayor o menor
entre estos valores, para así poder determinar el desplazamiento
que tendrá la reacción.
Siendo que “Q > Kc”, entonces podemos decir que el
desplazamiento será hacia la izquierda, justo como se indicaba en el
video mostrado.

5.2. SEGUNDO EXPERIMENTO:

Al presenciar el tubo de ensayo con 4 ml de disolución de cromato

potásico, se puede observar un color amarillo, representado con la
siguiente ecuación química:

2Cr𝑂4 2− → 𝐶𝑟2 𝑂7 + + H2 O

Amarillo Naranja

PRACTICA N°09: EQUILIBRIO QUIMICO 9

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Aquí se puede hallar la constante de equilibrio presente en esta

ecuación química:
[𝐵 ]𝑏 [𝐶 ]𝑐
𝐾=
[𝐴]𝑎

1 1
1 2
[ −3 ] ∗ [4.∗ 10−3 ]
𝐾 = 4 ∗ 10 2
2
[ ]
4 ∗ 10−3

𝑲 = 𝟎. 𝟐𝟓

Luego al añadirle las gotas de ácido clorhídrico, se observa un

cambio de coloración a naranja, haciendo esto se le agrega iones de
hidrogeno, viéndose representado en la siguiente ecuación química:

2Cr𝑂4 2− + 2H+ → 𝐶𝑟2 𝑂7 + + H2 O

Amarillo HCl concentrado Naranja

en forma de
protones de H

Aquí se puede llegar a obtener un cociente de reacción con lo que

se plantea:
[𝐶 ]𝑐 [𝐷 ]𝑑
𝑄1 =
[𝐴]𝑎 [𝐵 ]𝑏

1 1
1 1
[ −3 ] ∗ [ −3 ]
𝑄1 = 4 ∗ 10 2 4 ∗ 10 2
2 2
[ −3 ] ∗[ ]
4 ∗ 10 4 ∗ 10−3

𝑸𝟏 = 𝟏𝟎−𝟔

Ahora teniendo la constante de equilibrio (Kc) y el cociente de

reacción (Q) de este primer paso, se puede establecer una relación
de mayor o menor entre estos valores, para así poder determinar el
desplazamiento que tendrá la reacción.

PRACTICA N°09: EQUILIBRIO QUIMICO 10

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Siendo que “Q < Kc”, entonces podemos decir que el

desplazamiento será hacia la derecha, justo como se indicaba en el
video mostrado.

Luego al añadirle NaOH (Hidróxido de Sodio), se puede observar

como este compuesto recupera el color amarillo, pero un poco más
claro:

NaOH → Na+ + OH−

Como se ve en la misma composición del hidróxido de sodio, se ve
que cuenta con iones hidroxilos, estos al incluirse en la ecuación
eliminara la presencia de hidrogeno de la parte izquierda de la
reacción:

H+ + OH− → 𝐻2 O
Y como se ve desaparecen los protones H+ quedando la ecuación
química de la siguiente manera:

2Cr𝑂4 2− → 𝐶𝑟2 𝑂7 + + 2H2 O

Ahora se continuará hallando el cociente de reacción:

[𝐵 ]𝑏 [𝐶 ]𝑐
𝑄1 =
[𝐴]𝑎

1 2
1 2
[ −3 ] ∗ [4 ∗ 10−3 ]
𝑄1 = 4 ∗ 10
2
2
[ ]
4 ∗ 10−3

𝑸𝟏 = 𝟐𝟓𝟎

Ahora teniendo la constante de equilibrio (Kc) y el cociente de

reacción (Q), se puede establecer una relación de mayor o menor
entre estos valores, para así poder determinar el desplazamiento
que tendrá la reacción.
Siendo que “Q > Kc”, entonces podemos decir que el
desplazamiento será hacia la izquierda, justo como se indicaba en el
video.

PRACTICA N°09: EQUILIBRIO QUIMICO 11

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VI. DISCUSIONES

La experimentación hecha en esta práctica fue en parte exitosa, ya que se

logró identificar el sentido del desplazamiento del equilibrio químico, claro
está calculando con ciertos datos teóricos, lo que se llega a observar es
que no se puede entender del todo el video, no se llega a entender, tanto
así que tuve que verlo con subtítulos para poder interpretar lo que decía,
además de que en el segundo experimento no detalla cuanta cantidad de
ácido clorhídrico y cuanto hidróxido de sodio se le echo, lo cual, siendo que
se trabaja con el volumen de la solución, llega a tener datos erróneos, que
si bien, no afectan al resultado de las constantes, pero no llega a ser sincero
del todo.

VII. CONCLUSIONES

Después de observar la experimentación y posteriormente plantear los

cálculos del coeficiente de equilibrio de cada experimento se concluye que:
 La constante de equilibrio químico, será un valor como su nombre lo
indica constante, que llega a determinar ciertos factores en un
proceso químico, tales como cuanto de los reactivos dados han
reaccionado convirtiéndose en producto, o viceversa.
 El cociente de la reacción, expresado con “Q”, llega a ser un valor
en donde el sistema no estará en equilibrio, se trabajara con los
coeficientes dados, en donde surgirán tres posibles casos, si Q es
menor que Kc, entonces este tendrá un desplazamiento hacia la
derecha, y si es al contrario, el desplazamiento será hacia la
izquierda, pero también existe la posibilidad que sean iguales, en
donde se puede decir que el sistema está en equilibrio.
 Según el principio de Le Châtelier, hubo una perturbación en el
equilibrio de la ecuación química, siendo este el cambio de
concentraciones en las reacciones, lo que nos da el principio teórico
del sentido del desplazamiento de la reacción química.

PRACTICA N°09: EQUILIBRIO QUIMICO 12

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En general, se podría decir que la experimentación hecha en esta práctica

fue exitosa ya que se logró corroborar el sentido de desplazamiento del
equilibrio, con cálculos teóricos
comparar los valores experimentales con los teóricos y comprobar tanto la
eficiencia de la reacción como el error porcentual en densidades, claro está
basándonos en los cálculos hechos gracias a la fórmula de los gases
ideales, y que teniendo los datos suficientes se puede llegar a calcular
cualquier dato que sea requerido.

PRACTICA N°09: EQUILIBRIO QUIMICO 13

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VIII. Bibliografía

Khan Academy. (s.f.). Obtenido de El cociente de reaccion Q:

https://es.khanacademy.org/science/ap-chemistry/chemical-
equilibrium-ap/factors-that-affect-chemical-equilibrium-ap/a/the-
reaction-quotient
Wikipedia. (5 de Noviembre de 2020). Obtenido de Constante de
Equilibrio: https://es.wikipedia.org/wiki/Constante_de_equilibrio
Wikipedia. (28 de Abril de 2021). Obtenido de Equilibrio Quimico:
https://es.wikipedia.org/wiki/Equilibrio_qu%C3%ADmico
Wikipedia. (17 de Junio de 2021). Obtenido de Principio de Le Chatelier:
https://es.wikipedia.org/wiki/Principio_de_Le_Ch%C3%A2telier

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