UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES

CUAUTITLÁN

LABORATORIO EXPERIMENTAL MULTIDISCIPLINARIO

LEM VI

PROFESORA
Paula Álvarez Fernández

ALUMNA
Soto Rojas Griselda Natali

PREVIO 1
EQUILIBRIO QUÍMICO

INGENIERÍA QUÍMICA Semestre 2021-2

Grupo: 2802

Fecha de entrega: 19 de Marzo de 2021

1. Explique a qué se refiere el término equilibrio químico
El equilibrio químico es un estado del sistema en el que no se observan cambios a
medida que transcurre el tiempo, es decir, las concentraciones de reactivos y productos
se mantienen constantes y, por tanto, sus derivadas respecto al tiempo serán cero. El
equilibrio se alcanza cuando la velocidad de la reacción directa es igual a la de la
reacción inversa. Es un equilibrio dinámico.

2. ¿De qué variables depende la constante de equilibrio y qué relación tiene ésta
con la distribución de reactivos y productos?
La constante de equilibrio se representa por el cociente de las actividades de productos
y reactantes:
                                                   

A + B C + D   K c =¿ ¿
                                                  

La constante de equilibrio nos ayuda a entender si una reacción tiende a mostrar una
concentración más alta de productos o de reactivos en el equilibrio.

 Si Kc es muy grande, ~1000 o más, tendremos mayormente especies de producto

presentes en el equilibrio.

 Si Kc es muy pequeña, ~0.001 o menos, tendremos mayormente especies de

reactivo presentes en el equilibrio.

 Si Kc está entre 0.001 y 1000, tendremos una concentración significativa tanto de

las especies de productos como de reactivos en el equilibrio.

Existen diversos factores capaces de modificar el estado de equilibrio en un proceso

químico, como son la temperatura, la presión, y el efecto de la concentración.

 Efecto de la temperatura: si una vez que un sistema ha alcanzado el equilibrio se

modifica la temperatura, por ejemplo, aumentándola, el sistema evoluciona
intentando contrarrestar esa variación.

 Efecto de la presión: si aumenta la presión se desplazará hacia donde existan

menor número de moles gaseosos, para así contrarrestar el efecto de disminución de
volumen, y viceversa.
 Efecto de las concentraciones: si una vez alcanzado el equilibrio modificamos
externamente la concentración de algún reactivo o producto, lo cual puede hacerse
añadiendo o retirando cierta cantidad de estos; el sistema va a evolucionar
intentando contrarrestar esa variación.

3. En términos de la constante de equilibrio, ¿Cuándo se considera que la

reacción es irreversible?

Una reacción irreversible es aquella que transcurre en un sentido o bien no somos

capaces de ver en la práctica que se dé en un sentido opuesto. Reacciones con
constantes de equilibrio del orden de 1040, 1050 o 1060, implican que, en la práctica, la
cantidad de reactivo que queda sin haber reaccionado una vez llegado al equilibrio, es
prácticamente nada, y por ello la reacción es irreversible, puesto que no es posible un
equilibrio entre productos y reactivos.

4. Deduzca la ecuación de Van’t Hoff, para dos constantes de equilibrio de una

reacción a dos temperaturas diferentes.
5. Explique cómo es la curva de conversión contra temperatura al equilibrio de
una reacción y realice la estimación del comportamiento de la curva de
equilibrio de la reacción que llevará a cabo en la experimentación.

Al aumentar la temperatura, la conversión de equilibrio aumenta para las reacciones

endotérmicas y disminuye para las exotérmicas.
 XA

La reacción de saponificación es un tanto exotérmica, por lo que al aumentar la

temperatura de la reacción, se espera que la conversión de equilibrio disminuya.

6. Explique brevemente cómo se llevará a cabo la determinación experimental de

la constante de equilibrio.
 Se harán lecturas del cambio en la conductividad con respecto al tiempo, hasta
llegar a un tiempo infinito. Con la medida de la conductividad en el tiempo infinito
se obtiene la concentración de NaOH

λt −λ∞
C A=C A 0
[ λ0 −λ∞ ]
Se realiza un balance de materia y se aplica la siguiente ecuación para obtener el
valor de la constante de equilibrio:

[ D ]d [ C ]c
K= a b
[ A ] [ B]

7. ¿A qué se le llama velocidad de reacción?

La velocidad con que se efectúa una reacción química se puede expresar como la
velocidad de desaparición de los reactivos o como la velocidad de formación de los
productos, por unidad de tiempo. Matemáticamente se define como:
dCA
−r A =
dt
La ecuación anterior establece que la velocidad de reacción es igual al cociente de
cambio de concentración con respecto al tiempo. Las velocidades expresadas que usan
cambios de concentración casi siempre requieren el supuesto de un volumen constante.
Las unidades son lbmol / h ft3 y mol / s L.

8. Explique cuáles son los métodos más empleados para el análisis de datos
cinéticos y establezca en qué casos es posible aplicar cada uno de ellos y qué
parámetros se obtienen de los mismos.

Lo métodos más empleados son:

Métodos integrales: en estos se emplean las ecuaciones cinéticas de rapidez de

reacción en forma integrada. Su uso es conveniente en reacciones es las que el
 mecanismo no se modifica durante el transcurso de la reacción, y en consecuencia el
orden es constante; por lo que no se recomienda usar en reacciones catalizadas.

 Método integral gráfico.

 Método de determinación y combinación de las constantes de rapidez.
 Método de vida media o fraccional
 Método de representación Powell.

Métodos diferenciales: estos tienen en el empleo de la ecuación de rapidez de

reacción en su forma diferencial.

 Métodos de las pendientes.

 Método de aislamiento de Ostwald.

Modelo de Arrhenius

9. Establezca las variables a medir durante la experimentación y describa el

procedimiento correspondiente.

Tiempo, temperatura, conductividad.

10. De acuerdo con la ficha de seguridad de los reactivos, menciona las medidas de
seguridad específicas durante la preparación de soluciones y desarrollo de la
reacción.

Debido a la naturaleza de los reactivos se debe usar protección como guantes, bata y
lentes. Las soluciones deben prepararse en la campana de extracción, lejos de
fuentes de ignición y durante la reacción mantenerse lejos de los vapores generados,
evitando en todo momento respirarlos.
11. Explique ¿Cuál es el manejo, tratamiento y/o disposición de los residuos
generados en la reacción?

Al terminar, vaciar los residuos de las soluciones empleadas en los recipientes

destinados para tal fin. (Deben encontrarse debidamente rotulados y etiquetados).
Posteriormente se les dará un tratamiento para neutralizarlos y desecharlos al
drenaje.

12. De acuerdo con el grado de peligrosidad y toxicidad de cada uno de los

reactivos a emplear, elabore el diagrama del montaje experimental.

Cibergrafía

1.http://www4.ujaen.es/~mjayora/docencia_archivos/bases%20quimicas/TEMA
%2010.pdf

2.http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/14006217/helvia/aula/archivos/repositorio/0/34/html/quimica2temas/TEMA_
%204_equilibrio_quimico.pdf
3.https://www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/844816962X.pdf

4.https://es.khanacademy.org/science/chemistry/chemical-equilibrium/equilibrium-
constant/a/the-equilibrium-constant-k