UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS

CARRERA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA
Asignatura: MECANIZACIÓN AGRÍCOLA
Docente: Jorge Simón Pérez de Corcho Fuentes

GUIA DE ESTUDIO No. 1

 
Unidad I: FUENTES DE ENERGÍA UTILIZADOS EN MECANIZACIÓN AGRÍCOLA
 
Objetivo:
Utilizar racionalmente los tractores y medios energéticos en los procesos de producción, en
correspondencia con las características de la producción, contribuyendo a la sustentabilidad
del desarrollo de la agricultura.
Contenido:
La mecanización en la producción agrícola, su incidencia en la economía; situación en
Ecuador. Uso de energía en la mecanización. El trabajo humano. Tracción animal. Animales
domésticos. Cuidado y alimentación de los animales.
Resultado de aprendizaje:
Valora el aporte de diferentes fuentes de energía en la mecanización agrícola.
ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DEL TEMA
Estudie cuidadosamente la bibliografía orientada, y visualice los videos indicados, tomando
nota de los aspectos que considere de mayor interés para su aprendizaje. Responda las
preguntas que aparecen en la guía, e intercambie criterios sobre sus respuestas con las de otros
estudiantes del grupo. Anote las dudas para discutirlas colectivamente con el profesor y
demás estudiantes en la siguiente clase. ¡Éxitos en su estudio!
1. Bibliografía principal:
Texto Básico
 Ortiz Cañavate, J., Hernanz, J.L. Técnica de la mecanización agraria. 3ª ed. Editorial
Mundi-Prensa, 1989 (pp. 23-33). Biblioteca: Centro de Información Integral.
Clasificación: 631.37 - O77t 
Texto de consulta.
 Smith, Harris Pearson. Wilkes, Lambert Henry. Maquinaria y equipo agrícola. 1 ed.
Barcelona: Omega, 1979 (pp. 1-7). Biblioteca: Centro de Información Integral.
Clasificación: 631.37 - S649.
2. Documentos en formato digital (de acceso libre en la web y/o del aula virtual):
 Molina Aiz, F.D. Motores y Máquinas Agrícolas. Universidad de Almería, 2008 (p. 7).
(Disponible en: https://w3.ual.es/~fmolina/Manuales/Teoria-Motores.pdf, 15 de
octubre de 2017).
 Pérez de Corcho Fuentes, J. S., Herrera Suárez, M., Vivas Vivas, R. J., García, G., &
Valdiviezo, R. (2017). La mecanización agrícola: campo de acción de la ingeniería
agronómica. Siembra, 4(1), 59-65. https://doi.org/10.29166/siembra.v4i1.500 (Abrir el
enlace: http://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/SIEMBRA/article/view/500/488, 22
de septiembre de 2019).
  Shkiliova, L., Fundora, R., Jarre, C. (2014). La mecanización en la Intensificación
Sostenible de la Producción Agrícola (ISPA). La Técnica, No 13, pp. 32-43. DOI:
https://doi.org/10.33936/la_tecnica.v0i13.582 (Abrir el enlace:
https://revistas.utm.edu.ec/index.php/latecnica/article/view/582/463, 22 de septiembre
de 2019).
 No olvidar que tenemos que aliviar también el esfuerzo humano de producir
alimentos. Entrevista a Jaime Morales Hernández. Leisa revista de Agroecología. Vol.
33. No 3. Enlace: http://leisa-al.org/web/index.php/volumen-33-numero-3/3066-no-
olvidar-que-tenemos-que-aliviar-tambien-el-esfuerzo-humano-de-producir-alimentos,
22 de septiembre de 2019.
 Castellanos, M.; RELATA: 2012. Manual de Preparación de Suelos con Tracción
Animal. Programa de Manejo Integrado de Plagas en América Central. Carrera de
Ciencias y Producción Agropecuaria. Escuela Agrícola Panamericana, El Zamorano,
Honduras. 103 p. En: https://bdigital.zamorano.edu/handle/11036/1358, 20/10/2019.
3. Visualice cuidadosamente los siguientes videos (de acceso libre en la web):
 Importancia de la Mecanización en la Agricultura
https://www.youtube.com/watch?v=Pj3PScc9rS8
 Mecanización Agrícola en el Ecuador
https://www.youtube.com/watch?v=S36AIHLFbsE
 Historia de la Mecanización Agraria. Niveles de Mecanización
https://www.youtube.com/watch?v=4TfMDoCoYjo
 La chaquitaclla y la raucana en la agricultura pirqueña (Huaral, Perú)
https://www.youtube.com/watch?v=TvX9UzaLYOo
 El Uysu - La Agricultura del pueblo Aymara del Titicaca
https://www.youtube.com/watch?v=DuNbUSfR9dg
 Amansamiento de los búfalos de trabajo
https://www.youtube.com/watch?v=gFN1_eo4gTM
 Características de los búfalos de trabajo
https://www.youtube.com/watch?v=SxlUp25BiL0
 Labores del campo
https://www.youtube.com/watch?v=kGGtz4p0EQI
 Arando con caballos
https://www.youtube.com/watch?v=8V-ObpF6I70
 Escardando la milpa con arado tradicional y caballo
https://www.youtube.com/watch?v=L-N6jBBTm8g
 Escardando la milpa
https://www.youtube.com/watch?v=QWHRgs2Wvbw
 Yunta de bueyes
https://www.youtube.com/watch?v=2SmK7GBVgPQ
 Transporte de pasto con mula
https://www.youtube.com/watch?v=oEYCvf2My0M
 Labores de labranza (I): la sementera
 https://www.youtube.com/watch?v=ClN0pQhanDg
 Labores de labranza (II): la siega
https://www.youtube.com/watch?v=XQMIQyDl_0A
 Labores de labranza (III): la recolección de la mies
https://www.youtube.com/watch?v=r1y_8KKXR-o
4. Responda las siguientes preguntas:
 Explique en qué consiste la mecanización agrícola. ¿Qué significa este término?
 ¿Cuáles son los objetivos, beneficios y/o razones que impulsan el desarrollo e
implementación de la mecanización agrícola?
 ¿Cómo influye la mecanización agrícola las condiciones socioeconómicas de una
familia, de una región o de un país?
 Explique las cinco etapas de la evolución de la mecanización agrícola.
 Explique la competencia profesional del Ingeniero Agrónomo en relación a la
Mecanización Agrícola, de acuerdo a las leyes vigentes en el Ecuador. ¿Cuál debe ser
la actividad a desarrollar por el Ingeniero Agrónomo en el ámbito de la Mecanización
Agrícola?
 ¿Cuál es la situación general que presenta el desarrollo de la Mecanización Agrícola
en el Ecuador?
 ¿En cuáles aspectos debería estar centrada la atención del proceso de enseñanza-
aprendizaje de la Mecanización Agrícola en la carrera de Ingeniería Agronómica?
 ¿Cuáles son los aspectos de las máquinas agrícolas que deben ser conocidos por los
Ingenieros Agrónomos?
 ¿Qué labores culturales de la finca agropecuaria se puede mecanizar?
 ¿Qué significa la mecanización sostenible de la agricultura? ¿En qué consiste esta
práctica?
 ¿Por qué es necesaria la intensificación sostenible de la producción agrícola?
 ¿Cuáles son las fuentes de energía que se emplean en la mecanización agrícola?
¿Cuáles son las características, ventajas y limitaciones de cada una de ellas?
 ¿Cuál es la importancia de la presencia de los animales en los agroecosistemas y en la
producción agrícola en general?
 ¿Es posible desarrollar la producción agrícola sin el uso de Mecanización Agrícola?
¿Por qué es necesaria la Mecanización en la implementación de la Agroecología?
 Mencione algunas de las operaciones que se realizan con herramientas manuales en la
agricultura.
 Mencione algunas ventajas y limitantes del uso de la tracción animal.
 ¿Cuáles animales se usan para labores agrícolas en la comunidad?
 ¿Cuáles labores se realizan con animales de trabajo?