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Este informe de laboratorio guiara la forma de hallar el calor especifico de un sólido a través de un
proceso único ya establecido arbitrariamente donde se llevan a cabo diversidad de sucesos que
involucran los diferentes conceptos termodinámicos que previamente se deben tener para su
correcta realización y un buen cálculo de los calores específicos a determinar. La práctica de
laboratorio consistió en determinar el calor especifico del calorímetro y en básicamente tomar tres
objetos metálicos (aluminio, plomo, cobre) introducidos en agua con alta temperatura y someterlos a
un contacto térmico con agua en temperatura ambiente y esperar a que alcanzaran una temperatura
de equilibrio y mediante algunos cálculos poder obtener el calor especifico de estos cuerpos.
A. LOGRO
B. MARCO TEORICO
CALOR
CALOR ESPECIFICO
El calor específico es una propiedad intensiva de la materia, por lo que es representativo de cada
materia; por el contrario, la capacidad calorífica es una propiedad extensiva representativa de cada
cuerpo o sistema particular. Cuanto mayor es el calor específico de las sustancias, más energía
calorífica se necesita para incrementar la temperatura. Por ejemplo, se requiere ocho veces más
energía para incrementar la temperatura de un lingote de magnesio que para un lingote de plomo de
la misma masa.
El término "calor específico" tiene su origen en el trabajo del físico Joseph Black, quien realizó
variadas medidas calorimétricas y usó la frase “capacidad para el calor”. En esa época la mecánica y
la termodinámica se consideraban ciencias independientes, por lo que actualmente el término podría
parecer inapropiado; tal vez un mejor nombre podría ser transferencia de energía calorífica
específica, pero el término está demasiado arraigado para ser reemplazado.
CAPACIDAD CALORIFICA
TEMPERATURA
La temperatura está relacionada con la energía interior de los sistemas termodinámicos, de acuerdo
al movimiento de sus partículas, y cuantifica la actividad de las moléculas de la materia: a mayor
energía sensible, más temperatura.
∑ Q cedido=∑ Q absorbido+∆ U
C. EQUIPOS
- Termómetro
- Probeta graduada
- Cocinilla
- Calorímetro
- Balanza
D. PROCEDIMIENTO Y TOMA DE DATOS
PARTE I:
1.Encender la cocinilla y calentar 100 cm3de agua hasta Tac= 60℃ ( temperatura del agua caliente).
VALOR
123
Masa del calorímetro(calorímetro + termómetro) m0(g)
221
Masa del calorímetro+H2O fría m1(g)
318
Masa del calorímetro+H2O fría y caliente m2(g)
18.5
Temperatura del agua fría Taf℃
18.5
Temperatura del calorímetro Tcal ℃
60
Temperatura del agua caliente Tac℃
39
Temperatura de la mezcla Tm℃
PARTE II:
1. Llene con 300 cm 3de agua fría en un vaso del calorímetro y póngalo a hervir.
2. Mientras tanto, mida la masa de los sólidos o cuerpos aluminio cobre y plomo.
3. Determine la masa m0 (masa del calorímetro más el termómetro)
3
4. Verter 200 cm de agua fría al calorímetro y mida su correspondiente temperatura ( que será
también la temperatura del calorímetro Tcal),luego medir la masa del conjunto calorímetro
y agua. m1= m0 + maf
5. Sumergir el sólido de aluminio en agua caliente y hacer hervir el conjunto solido-agua, que
será la misma temperatura para el sólido, luego retirar el sólido y sumergirlo en el
calorímetro con agua fría y medir la temperatura de equilibrio Te.
6. Repetir los pasos 4 y 5 para los otros solidos
TABLA 2
SOLIDO O CILINDRO Al Pb Cu
Masa de los sólidos m (g) 19 51 59
Temperatura de equilibrio T e℃ 20 19 19
E. OBSERVACIONES EXPERIMENTALES
1. Retire un cuerpo metálico del agua hirviente toque y déjelo sobre la mesa espere un minuto y
vuelva a tocar, repita esto cuatro veces. Explique lo que sucede.
La mesa de temperatura fría gana energía en forma de calor por lo que su temperatura aumenta y en
un proceso inverso el metal enfría gradualmente cediendo el calor a la mesa quien lo absorbe, al final
de las cuatro veces de repetir el procedimiento se llega en un tiempo adecuado a casi una
temperatura de equilibrio, esto se debe porque se aplica las leyes de la termodinámica.
b) Radiación: no hubo
3. Observe las temperaturas de equilibrio con Al, Pb y Cu. Explique lo que sucede
Son cercanas a la temperatura del calorímetro y del agua fría a temperatura ambiental y casi son
parecidas, esto porque se mezclaron con el agua contenido en el calorímetro y hubo calor que se
transfirió entre los cuerpos entre el sólido y el agua.
F. ANALISIS DE DATOS
PARTE I
1. Calcular la masa del agua caliente mac en g. y la masa del agua fria maf en gramos.
maf= m1- m0 mac= m2-m0-maf
maf=221g-123g mac=318g-123g-98g
maf= 98g mac=97g
2.Determinar el valor del calor cedido por el agua caliente (en cal).
4.Deducir la ecuación que permita calcular el calor especifico del calorimetro y determinar su valor
en cal/g°c.
Qaf
Q ac
Qcal
Taf Te Tac
Qaf + Qcal = -Qac
2034.215≈ 2037
maf = m1 – m0
maf = 321-123
maf =198g
Qaf = 99 cal
Qaf = 99 cal
4. Deducir la ecuación que permita calcular el calor especifico de cada uno de los metales y
determine su respectivo valor
Ce Al = 0.2246 cal/g°c
*QAl≈ QAl
*QPb≈ QPb
72.42≈ 112.251
QCu≈ QCu
83.78≈ 389.57
8. Se puede afirmar con los datos medidos que se cumple con el principio de la conservación de la
energía calorifica?
Qaf + Qcal ≈ Qs
G. CONCLUSIONES
Se concluye que no todos nuestros datos fueron correctamente tomados es por eso que la parte 2 de
los datos experimentales nos muestra errores bastante diferenciales con los valores teóricos a
excepción del aluminio que nos salió casi parecido al valor teórico.
También concluimos que el calorímetro es un aislante térmico de bastante ayuda para poder
determinar los calores específicos de los sólidos, es por eso que primero hallamos el calor especifico
de nuestro calorímetro.
Por último, el poder determinar los calores específicos nos ayuda a saber qué cantidad en calorías
necesita cada sustancia en particular para aumentar su temperatura.