Está en la página 1de 47

FUNCIONES

CEREBRALES
Cátedra de Neuropsicología
Dra. Patricia A. Francica
DEFINICIÓN
FUNCIONES MENTALES SUPERIORES
LOUISE BÉRUBÉ (1991)
Son las CAPACIDADES que ponen en juego
la INTEGRIDAD de un sistema de ORGANIZACIÓN
DE LA INFORMACIÓN PERCEPTUAL
la REMEMORACIÓN del APRENDIZAJE ANTERIOR
la INTEGRIDAD de los MECANISMOS CORTICO-
SUBCORTICALES que sustentan el PENSAMIENTO
 la CAPACIDAD de tratar DOS o MÁS
INFORMACIONES O EVENTOS simultáneamente.
Funciones intelectuales superiores
 Pensamiento
 Ideación
 Capacidad de abstracción
 Planificación
 Secuenciación
 Resolución de problemas
 Capacidad judicativa
 Actitudes secuenciales
 Flexibilidad mental
 Estructura de personalidad
 Imaginación
Atención
Memoria
Lenguaje y habla
Praxias
Gnosias
Dra. Patricia A. Francica
Dra. Patricia A. Francica Neuropsicología

Áreas primarias o de proyección


Dra. Patricia A. Francica Neuropsicología
Áreas secundarias o de asociación
Dra. Patricia A. Francica Neuropsicología Áreas terciarias
Dra. Patricia A. Francica
Dra. Patricia A. Francica
Dra. Patricia A. Francica
Dra. Patricia A. Francica
Dra. Patricia A. Francica
Dra. Patricia A. Francica
Dra. Patricia A. Francica
Dra. Patricia A. Francica
ATENCIÓN
La ATENCIÓN
es una función
Estímulo u
objeto
FOCO DE LA
CONCIENCIA
Distinguiéndose con precisión
del resto, por desplazamiento,
atenuación o inhibición de
estímulos irrelevantes.
ATENCIÓN
Es lo solicitado por valores
intrínsecos del estímulo en
ESPONTÁNEA relación con las
necesidades o intereses
del sujeto.

Aquí media una decisión


volitiva del sujeto para
VOLUNTARIA movilizarla, focalizarla
y mantenerla.
ATENCIÓN
Para su exploración
se hacen dos pruebas

Dar un texto al Se hace restar 7


paciente y
pedir que tache por vez, a partir
por ejemplo del número 70.
todas las letras R
MEMORIA
Se define como la facultad del cerebro
que permite registrar experiencias
nuevas y recordar otras pasadas.

Es la capacidad de incorporar,
almacenar y evocar en forma clara y
efectiva.
FASES DE LA MEMORIA

APRENDIZAJE
Recepción y registro sensorial de la información

ALMACENAMIENTO
Codificación y procesos de consolidación y olvidos

RECUERDO
Evocación y reconocimiento
MEMORIA
INMEDIATAS:
30-60 “
 RECIENTES:
Minutos a horas
EXPLORACIÓN
 REMOTAS
Se extiende a
períodos lejanos de
la vida del paciente.
Áreas funcionales del
cerebro:
Tomografía de emisión de
positrones
Dra. Patricia A. Francica
Áreas funcionales del cerebro:
Tomografía de emisión de positrones

ESCALA COLORIMÉTRICA
Dra. Patricia A. Francica

Las áreas coloreadas de rojo indican


mayor actividad funcional en tiempo real
¿Qué área de Brodmann se activó?
Áreas funcionales del cerebro:
Tomografía de emisión de positrones
Dra. Patricia A. Francica

Sin estímulo Con estímulo auditivo


Áreas funcionales del cerebro:
Tomografía de emisión de positrones
Dra. Patricia A. Francica

Sin estímulo Estímulo visual


Dra. Patricia A. Francica

Cerebro: organización funcional general


Dra. Patricia A. Francica

Cerebro: organización funcional general


Funciones relativas al lenguaje:
ejemplo de integración entre áreas
Dra. Patricia A. Francica
Funciones relativas al lenguaje:
ejemplo de integración entre áreas
Dra. Patricia A. Francica
Funciones relativas al lenguaje:
ejemplo de integración entre áreas
Lic. Graciela Soler
Funciones relativas al lenguaje:
ejemplo de integración entre áreas
Dra. Patricia A. Francica
Áreas de asociación de cortezas del cerebro
Dra. Patricia A. Francica
LENGUAJE Y HABLA
El LENGUAJE es un código de
sonidos o gráficos que sirven para la
comunicación entre los seres
humanos.
La GRAMÁTICA estudia el lenguaje.
La SEMÁNTICA el significado de las
palabras.
La SINTAXIS la combinación de las
palabras.
LENGUAJE Y HABLA
 Pérdida o trastorno de la
producción, comprensión o
ambas cosas del lenguaje
hablado o escrito causado por
patología encefálica adquirida.
LENGUAJE Y HABLA
 Trastornos del habla y del
lenguaje en el caso de
enfermedades que afectan
las funciones mentales
superiores.
LENGUAJE Y HABLA
 Defectos en la articulación de la
palabra con funciones mentales
intactas y comprensión y memoria de
las palabras normales.
 Este trastorno motor afecta la
musculatura de la articulación y de la
lengua ya sea por parálisis, rigidez o
espasmo repetitivo.
LENGUAJE Y HABLA
Pérdida de la voz a
causa de un trastorno
de la propia laringe o
su inervación.
LENGUAJE
 Qué se debe evaluar ?
 Expresión verbal : el paciente expone
su lenguaje espontáneamente.
 Comprensión verbal: pruebas de
designación, prueba de los 3 papeles.
 Exploración del lenguaje escrito
 Exploración de la comprensión de la
lectura.
AFASIAS
MC DONALD CRITCHLEY:
La AFASIA es la ASIMBOLIA del
lenguaje.
Tipos más frecuentes :
 Afasia total o global
 Afasia de expresión tipo Brocca
 Afasia de comprensión o de Wernicke
 Afasia nominativa
PRAXIA
 Es la capacidad de ejecutar
movimientos aprendidos,
simples o complejos, en
respuesta a estímulos
apropiados, visuales o
verbales.
PRAXIA
EXÁMEN DE ESTA FUNCIÓN
 Solicitando gestos
 Respondiendo a órdenes ó imitaciones
 Valorando la habilidad para manejar
objetos conocidos
 Vestirse-desvertirse
 Prender un cigarrillo
APRAXIA
 Es la incapacidad de ejecutar
movimientos aprendidos, en
respuesta a estímulos
apropiados, en ausencia de
parálisis motora, trastornos de
tono o postura, y/o déficit
sensitivo.
APRAXIAS
 Apraxia ideomotora
 Apraxia ideatoria
 Apraxia constructiva
 Apraxia del vestir
 Apraxia de la marcha
GNOSIA
 Es el conocimiento obtenido por
medio de la elaboración de
experiencias sensoriales. Cada
experiencia se confronta con otra
ya adquiridas surgiendo el
reconocimiento de rasgos
comunes y particulares que la
singularizan.
AGNOSIA

Es la incapacidad de
dicho reconocimiento.
AGNOSIA
Agnosia tactiles:
asteriognosia
Agnosia auditivas
Agnosias del esquema
corporal
Agnosia visuales
BIBLIOGRAFÍA

• Adams, R.D, Victor, M.,Ropper, A. H.Principios de Neurología. Mc Graw. Hill


Interamericana.Chile, 1999
• Bérubé, L. Terminologie de neuropsychologie et de neurologie du comportement . Les
Ëditions de la Cheneleliére Inc., , Montréal, l991.
• Ferreiro, J.L. Neurología básica . Mc Graw-Hill Interamericana. Chile, 2001.
• Fustinioni, J.C., Pérgola, F. Neurología en esquemas. Editorial médica Panamericana..
Buenos Aires , 2001.
• Pryse-Phylips, W., Murray, T.J . Neurología clínica. Editorial El Manual Moderno,
S.A.de CV. México, D.F. 1984
• Rodriguez Rey, R. Exploración neurológica básica. Tucumán, l986
• Rodriguez Rey, R. Fundamentos de neurología y neurocirugía. Editorial Magna
Publicaciones, Tucumán, 2002
• Rundell, J.R, Wise, M.G. Fundamentos de la psiquiatría de enlace. Psiquiatría Editores,
Barcelona, 2002.
• Zarranz, J.J. Neurología. Harcourt Brace, Gráfica Marte, S.A. Madrid. 1998

También podría gustarte