INSTITUCION EDUCATIVA “INTERNACIONAL ELIM”

ENGLISH 3° PRIMARIA / Unidad 1 TAREA AUTÉNTICA N° 01

ENGLISH

3° PRIMARIA
Miércoles 17 de marzo Tarea Autentica N° 01

Página 1 de 4
INSTITUCION EDUCATIVA “INTERNACIONAL ELIM”

ENGLISH 3° PRIMARIA / Unidad 1 TAREA AUTÉNTICA N° 01

TAREA AUTÉNTICA 1: ANIMALS

Estudiante: Grado y sección: 3ro Primaria

Docente: Fecha: 17 / 07 / 2021

I.- ¿Qué aprendizajes esperamos que desarrolles al realizar esta tarea auténtica?
APRENDIZAJES ESPERADOS
Competencia Capacidad Desempeños precisados
1. Se comunica 1.1 Obtiene informa- 1.1.1.a Recupera información explícita en
oralmente en in- ción de textos orales. los textos orales que se escucha en inglés
glés como en len- con: Animals (animales) en situaciones co-
gua extranjera. municativas específicas, con vocabulario
simple; para ello, se apoya en el lenguaje
audiovisual, gestos y expresiones corpora-
les del emisor.

II.- Lee y analiza la situación auténtica:

What is it?
¿Qué es esto?

dog cat bird fish

/dog/ /cat/ /verd/ /fish/
Perro Gato Pájaro Pez

It’s a dog It’s a cat It’s a bird It’s a fish

Esto es un perro Esto es un gato Esto es un pájaro Esto es un pez

horse cow goat chicken sheep frog

/jors/ /cau/ /gout/ /chiquen/ /ship/ /frog/
Caballo Vaca Cabra Pollo Oveja Rana

It’s a horse It’s a cow It’s a goat It’s a chicken It’s a sheep It’s a frog
Esto es un caballo Esto es una vaca Esto es una cabra Esto es un pollo Esto es un carnero Esto es una rana

Página 2 de 4
INSTITUCION EDUCATIVA “INTERNACIONAL ELIM”

ENGLISH 3° PRIMARIA / Unidad 1 TAREA AUTÉNTICA N° 01

III.- Lee cada consigna.

1. Translate to English (traduzca al inglés)

a) perro dog b) gato ______ c) pájaro ______ d) pez __________ e) caballo ______

f) vaca ______ g) cabra ______ h) pollo ______ i) oveja ______ j) rana ______

2. Complete the sentences in English (completa las oraciones en inglés)

a) It’s a cow b) It’s a _________ c) It’s a _________ d) It’s a _________

e) It’s a _________ f) It’s a _________ g) It’s a _________ h) It’s a _________

3. Conversation (conversación)

What’s it? It’s a frog

/guat isit/ /its a frog/
¿Qué es esto? Esto es una rana

Página 3 de 4
INSTITUCION EDUCATIVA “INTERNACIONAL ELIM”

ENGLISH 3° PRIMARIA / Unidad 1 TAREA AUTÉNTICA N° 01

IV.- Investiga sobre los temas que se vinculan con el campo temático.

CAMPO TEMÁTICO
(Emplea Internet y otras fuentes de consulta al resolver las consignas o responder las preguntas).
Ahora observa el video en este link: https: https://www.youtube.com/watch?v=i73uGD9xlEk&t=92s

Otro enlace: https://www.youtube.com/watch?v=gPHqNT56U2s&t=45s

V.- Demostrando lo aprendido.

¿Cómo demostrarás lo aprendido sobre el progreso de tus aprendizajes, durante esta
tarea?

Lee los criterios del cuadro de abajo, a través de los cuales demostraras lo aprendido.
¿En qué nivel crees que te encuentras tú? Comenten.

Nota: En la siguiente clase del día miércoles 24 de marzo se demostrará lo aprendido

con la conversación sobre los animals (animales).

Rúbrica

Categorías (4) Destacado (3) Logrado (2) Proceso (1) Inicio

Volumen y El volumen y la ento- El volumen o la en- El volumen y la en- El volumen y

entonación nación son adecua- tonación no son tonación son ade- la entonación
dos. La velocidad adecuados pero la cuados pero la ve- no son ade-
permite la compren- velocidad permite la locidad dificulta la cuados, la ve-
sión comprensión comprensión locidad im-
pide la com-
prensión

Pronuncia- Pronuncia con clari- Pronuncia con clari- Pronuncia con No pronuncia
ción dad y fluidez todas dad y fluidez casi to- poca claridad y flui- con claridad y
las palabras del diá- das las palabras dez todas las pala- fluidez todas
logo bras las palabras

Página 4 de 4