UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

FACULTAD DE SALUD Y SERVICIOS SOCIALES

Carrera de Fisioterapia

Tercer nivel-A2

Grupo: 2

Bioestadística

Tema:
Tipos de variables y escalas de medida
Docente:

MSc. Washington Iván Cacoango Yucta

Integrantes:

Jaime Andrei Huacón Jiménez

José Andrés Lino Borbor

Lady Verónica Mora Campoverde

Martha Pamela Pardo Gaspar

Nixon Emilio Torres Baque

Giancarlo Roberto Trejo Gilces

Jenniffer Stefanía Velastegui Nieto

Pablo Ismael Zavala Neira

Entrega: Domingo, 26 de Diciembre de 2021

 N° del
Informe de Resultados de aplicación de la Guía de Prácticas Reporte
Se deberá generar
de forma secuencial
automática

Datos Generales
NOMBRE DE LA Tipos de variable y escalas de medida.
PRÁCTICA
Salud y
FACULTAD Servicios CARRERA Fisioterapia ASIGNATURA Bioestadística
Sociales
MSc. Washington Iván AMBIENTE O Virtual-Zoom
PROFESOR DE
Cacoango Yucta LABORATORIO
PRÁCTICA

TIEMPO ASIGNADO 08:00 Tipo APE Asistida

-Definición de datos.
-Clasificación de la estadística.
UNIDAD: 1 TEMAS: -Tipos de variables.
-Escalas de medida.

FECHA DE INICIO FECHA FIN 26/12/2021

Individual
TIPO DE PRÁCTICA CANTIDAD DE
8
(Marque la opción) ESTUDIANTES
Grupal X

NOMBRE DEL O LOS ESTUDIANTES:

1. Jaime Andrei Huacón Jiménez 2. José Andrés Lino Borbor

3. Lady Verónica Mora Campoverde 4. Martha Pamela Pardo Gaspar

5. Nixon Emilio Torres Baque 6. Giancarlo Roberto Trejo Gilces

7. Jenniffer Stefanía Velastegui Nieto 8. Pablo Ismael Zavala Neira

Desarrollo de la Práctica
ACTIVIDAD PRÁCTICA # 1
INSTRUCCIONES
 Desarrollar con su grupo en clase.
 Hacerlo en ppt, con el respectivo proceso secuencial digital.
 En cada parte, una vez revisado y aprobado por el docente, colocar el recorte
correspondiente.
 Al final de la práctica, escribir las conclusiones respectivas.
 Subir a la plataforma en formato PDF.
PARTE A:
1) Escriba la respuesta correcta del cuestionario adjunto. (Nixon Torres)
a. Indique si las siguientes variables son cuantitativas o cualitativas.

b. Completa estas oraciones con un cuantitativo o cualitativo según corresponda.

2) Clasifique adecuadamente las siguientes variables en variables Cuantitativas
continua y Cualitativas. (Jenniffer Velastegui y Martha Pardo)

3) Clasifique adecuadamente las siguientes Variables Cuantitativa discreta,

Cuantitativa continua, Cualitativa ordinal o Cualitativa nominal. (Pablo Zavala y
Giancarlo Trejo)
4) Realice una síntesis en base al documento presentado en la plataforma:
Las variables en el proceso de investigación en salud: importancia, clasificación y
forma de presentación en protocolos de investigación. (Jaime Huacón, Lady Mora y
José Lino)
PARTE B:
DESARROLLAR CON SU GRUPO. (Giancarlo Trejo)
PARTE C:
Desarrollar los temas con su grupo según el número asignado a su grupo.
 10 ejemplos de la vida cotidiana, de muestreo aleatorio estratificado. (Lady
Mora y Jenniffer Velastegui)
 10 ejemplos de la vida cotidiana, de muestreo aleatorio por conglomerado.
(Martha Pardo y Pablo Zavala)
 10 desventajas del muestreo probabilístico. (Nixon Torres y Jaime Huacón)
PARTE D:

1. Realice un organizador gráfico con su grupo, en base Al documento “ESCALAS DE

MEDICIÓN”, y los subtemas asignados.
 Escala ordinal. (Jenniffer Velastegui)
  Escala de intervalos. (José Lino)

2. Clasifique adecuadamente las siguientes Variables Cualitativas Categóricas

Nominales: Binarias y Policótomicas; y Ordinales. Además de Variables Cuantitativas
Discretas y Continuas. (Jenniffer Velastegui y Giancarlo Trejo)
ANEXOS: (Gráficos, Fotografías y/o Dibujos de la Práctica en Realización)
No Aplica.

Resultados Obtenidos
Como resultado, obtuvimos una mejor comprensión del tema tratado, así como los
tipos variables y sus aplicaciones en la vida cotidiana aplicando diferentes métodos
de enseñanza, y a su vez, los diferentes tipos de clasificación de escalas; también,
obtuvimos un mejor desarrollo de nuestras habilidades logrando diferenciar los tipos
de variables y organizándolas para un mejor desarrollo de nuestra investigación.

Conclusiones y Recomendaciones
Conclusión
Podemos concluir que, debido al conocimiento de las variables utilizadas en esta
práctica, nos permite explicar las principales características a estudiar en el
proyecto de investigación para agilizar su resolución, razón por la cual se
considerarán variables discretas, cuantitativas, cualitativas y otras, responsables de
clasificar los elementos que queremos utilizar, lo que permitirá a los empleadores
realizar su trabajo de forma ordenada. También podemos señalar que las muestras,
poblaciones y escalas nos permitirán capturar y clasificar cada una de nuestras
necesidades, de manera que cada objeto o evento esté en un orden relativo.

Recomendaciones

Como recomendación, podemos incluir que se tomen en cuenta las diferentes

variables y los tipos de escalas, para así realizar una buena investigación,
ejecutando mediciones que ayuden a entender, evaluar y diferenciar las
características de personas u objetos o grupos de ellas, sabiendo esto se propone
los siguientes puntos a tener en cuenta:

 Los datos son cualitativos y cuantitativos.

 Las escalas de medición se seleccionan por las operaciones matemáticas
que pueden ser usadas en su variación, y, además, se diferencian por tipos,
atributos, entre otros.