UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO

FACULTAD DE CIENCIAS VETERINARIAS

TRABAJO EN EQUIPO REALIZADO EN ESTABLECIMIENTO ESCOLAR

COLEGIO SAN JOSÉ – MUNICIPIO DE PAILON

MATERIA: SALUD PUBLICA VETERINARIA

GRUPO: “A”

DOCENTE: DR. MARIA DEYSI CAMACHO RIOJA

INTEGRANTES:

 PEDRO LUIS CARLO MONTIEL 100 puntos

 GENESIS ANGULO PEÑALOZA 100 puntos
 ROGER TRIVEÑO 100 puntos

SANTA CRUZ – BOLIVIA

 EDUCACION SANITARIA EN EL ESTABLECIMIENTO

COLEGIO SAN JOSE – MUNICIPIO DE PAILON

INTRODUCCION:

El 3 de diciembre del presente año se realizo el taller educativo en el colegio san jose del
municipio de pailon, provincia chiquitano por lo cual fue exitosamente y saber que estamos
aportando a la educación sanitaria del país y el mundo como estudiante de la carrera
veterinaria es nuestro deber informar los acontecimiento con palabras claves para la
comunidad estudiantil que hoy en dia cursan la secundaria y primaria, recalcando que aun
estamos en época de pandemia de covid – 19.

La pandemia de enfermedad por coronavirus (COVID-19) ha provocado una crisis sin

precedentes en todos los ámbitos. En la esfera de la educación, esta emergencia ha dado lugar
al cierre masivo de las actividades presenciales de instituciones educativas en más de 190
países con el fin de evitar la propagación del virus y mitigar su impacto.

En el ámbito educativo, gran parte de las medidas que los países de la región han adoptado
ante la crisis se relacionan con la suspensión de las clases presenciales en todos los niveles, lo
que ha dado origen a tres campos de acción principales: el despliegue de modalidades de
aprendizaje a distancia, mediante la utilización de una diversidad de formatos y plataformas
(con o sin uso de tecnología); el apoyo y la movilización del personal y las comunidades
educativas, y la atención a la salud y el bienestar integral de las y los estudiantes.

El objetivo de este documento es visibilizar la diversidad de consecuencias que estas medidas

tendrán sobre las comunidades educativas a corto y mediano plazo, así como plantear las
principales recomendaciones para sobrellevar el impacto de la mejor manera posible,
proyectando oportunidades para el aprendizaje y la innovación en la educación posterior a la
pandemia.

OBJETIVOS GENERAL:

El objetivo es visibilizar la diversidad de consecuencias que estas medidas tendrán sobre las
comunidades educativas a corto y mediano plazo, así como plantear las principales
recomendaciones para sobrellevar el impacto de la mejor manera posible, proyectando
oportunidades para el aprendizaje y la innovación en la educación posterior a la pandemia.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Contribuir al logro de objetivos específicos en la lucha contra la pandemia, por

ejemplo, al difundir conocimiento sobre cómo evitar la propagación del contagio.
 Favorecer el mantenimiento de la cohesión social.
 Paliar las consecuencias socioeconómicas de esta crisis

DESARROLLO:

En este proceso de educación sanitaria en el colegio lo desarrollamos con estrategias

utilizando tecnología (zoom) para comunicarnos y transmitir (diapositiva perfectamente
explicable) los conocimientos hacia los participante estudiantiles y profesor encargado de
curso. Por lo que fue totalmente exitoso dando se satisfecho los expositores e integrante del
grupo. Como sabemos que aun estamos en pandemia covid -19 dando explicación toda la
información requerida y detalladamente entendible con el cronograma de actividades.
También hubo participación de los estudiantes por lo que tuvieron algunas inquietudes y
bueno los expositores respondieron las preguntas, damos un mensaje con gran importancia
recalcando que nos cuidemos todos (a ti y tu familia). Lo ultimo el profesor dio algunas
palabras de aliento para sus estudiante y expositores felicitándonos por este gran labor y
tomarse su tiempo que en la educación de la humanidad.

CONCLUSION

La educación virtual el aprendizaje esta centrado en el estudiante y su participación activa en

la construcción de conocimiento le asegura un aprendizaje significativo.

Los sistemas de educación y formación de todo el mundo y de toda la Unión se han visto
afectados y presionados

como nunca antes por la pandemia de COVID-19, que ha cambiado de manera trascendental la
forma en la que aprendemos, enseñamos, comunicamos y colaboramos en nuestras
comunidades educativas y formativas, y entre ellas.

ANEXOS