DEDICATORIA

Agradezco a Dios que sin él no tendría la fuerza para este proyecto, agradezco
a mis maestros y amigos que me ayudaron a completar el presente trabajo.
También le agradezco a mi familia, que de una manera especial y cariñosa me
han dado fuerza y coraje, apoyando mis momentos difíciles.
 AGRADECIMIENTOS

Al finalizar este trabajo quiero utilizar este espacio para agradecer a Dios por
todas sus bendiciones, a mis Padres que han sabido darme su ejemplo de
trabajo y por su apoyo y paciencia en este proyecto de estudio.

También quiero agradecer a la Unidad Educativa “Piloto Intervida”, Directivos y

profesores por la motivación para este trabajo.
CAUSAS, EFECTOS Y CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA SEXUAL EN
VÍCTIMAS DE EDAD ESCOLAR

I. INTRODUCCIÓN

En lo principal tomaremos en cuenta la problemática que es la violencia sexual

especificadamente aquí en la ciudad de La Paz, el abuso y violencia sexual es
una problemática que hace parte de los diferentes contextos sociales y
culturales esto ya es un tema trascendental a lo largo de la historia donde se ha
producido diversos debates casos leyes investigaciones y defensas sobre este
tema.

La violencia sexual es en parte una de las prácticas más utilizadas por los
seres humanos que viven en sociedad, como un mecanismo para someter a la
obediencia a otras personas bajo un mandato. Los abusos producen trastornos
y desajustes profundos en la personalidad del individuo.
La violencia sexual no se muestra en solo grupo social sino en la variedad de
estratos sociales en las cuales se desarrollan las víctimas de este flagelo
repercutiendo desde la conformación de la familia hasta la sociedad entera de
un gobierno con una expresión física, emocional, sexual circular que se
manifiesta a través de una transmisión por generaciones. Este tipo de
violencias deja huellas de destrucción, sufrimientos individuales, a veces
difíciles de detectar pero que nos devuelve con un aliento de pesadumbre,
tristeza e indiferencia a la vida. No nos damos cuenta como las víctimas niños,
niñas y adolescentes vulnerables, aprenden de sus victimarios por lo que
asegura el terreno para que la violencia siga perpetuándose y continuando las
raíces fétidas de la misma.

En el caso de las menores víctimas llegan a tener cambios en su vida personal,

familiar, comunidad y una ruptura con su entorno por el abuso recibido.

Es menester indicar que cuando las instituciones llamadas a proteger, respetar

y hacer prevalecer sus derechos intervienen producen una nueva etapa de
agresión por revivir los momentos vividos y no cumplen el objetivo para el cual
fueron creadas, entonces, lo que debiera ser restaurado, es dañado aún más
durante el proceso. Esto ocurre a la mala aplicación de procedimientos que
producen efectos perjudiciales en el desarrollo de las víctimas.
En relación a esta investigación, la Ratificación de diversos instrumentos de
Derechos. Humanos, en especial en lo referido a la Convención sobre los
Derechos del Niño, genera la necesidad de implementar de manera eficaz,
mecanismos que brinden apoyo a niños, niñas y adolescentes, que fueron
víctimas de violencia física o sexual, durante todo el proceso, paralelamente
esto requiere de profesionales especializados que acompañen e impidan que
se conviertan en sujetos de victimización secundaria y, lograr de este modo,
hacer efectivos los derechos y garantías de los mismos.

Es importante tener en cuenta que en décadas anteriores el tema del abuso

sexual no era visibilizado por los esquemas culturales de la familia eso que
quiere decir, la mayoría de estos actos hacían parte de un tabú lo que se hacía
que no denunciaron este tipo de deslizante el sistema legal con el paso del
tiempo se ha venido desarticulado este paradigma logrando empoderar a que
las victimas puedan hablar y denunciar.

A. PRESENTACION

Este trabajo se ha realizado con el motivo de dar a conocer las causas,

consecuencias, características, que conlleva la violencia sexual y poder hacer
reflexionar a aquellas personas que sufren por este aspecto. Asimismo, hacer
conocer por medio de datos el impacto en la sociedad de este mal que no es
visibilizado en su totalidad.

B. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Conocer las características de la violencia sexual, su influencia y efectos
que producen en su desarrollo con el apoyo de historias de las víctimas,
estadísticas y datos donde se realizará un análisis reflexivo para
proponer un proyecto de apoyo y prevención para las víctimas.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Identificar las características de la violencia sexual
- Distinguir entre violencia sexual y abuso sexual
- Analizar la influencia y efectos de la violencia sexual en el entorno
social de desarrollo de las víctimas.
- Realizar entrevistas de casos y desarrollar los cambios ocurridos.
- Describir a través de datos estadísticos el impacto de la violencia
sexual en la sociedad.
- Identificar los pasos que debe realizar una víctima de violencia sexual.
- Proponer proyecto de apoyo de prevención para este tipo de violencia.

C. JUSTIFICACIÓN

Muchos desconocen la realidad de aquellas personas que pasaron momentos

muy difíciles y uno de estos es el caso del abuso sexual tal vez algo delicado
de hablar para algunas personas pero una gran realidad para otras ya que solo
en la mayoría de casos se habla solo de una portada sin el detrás de una
historia y todo el proceso que tienen que pasar para mejorar su estabilidad
mental y su estabilidad física y es ahí donde entra la violencia sexual y uno de
sus ramas principales donde ayuda a la persona con sus alteraciones químicas
o anatómicas como traumatismo del cerebro pueden derivar en problemas
mentales y la investigación sobre la violencia sexual es primordial para
progresar en el diagnóstico y tratamiento de muchas enfermedades
relacionadas a la salud mental y física.

D. METODOLOGÍA

En la presente investigación se aplicarán los siguientes métodos:

Método lógico deductivo

Mediante ella se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a

partir de un enlace de juicios. El papel de la deducción en la investigación es
doble:
El primero consiste en encontrar principios desconocidos, a partir de los
conocidos. Una ley o principio puede reducirse a otra más general que la
incluya. También sirve para descubrir consecuencias desconocidas, de
principios conocidos.

Métodos empíricos

Definidos de esa manera por cuanto su fundamento radica en la percepción

directa del objeto de investigación y del problema.

Observación científica, El investigador conoce el problema y el objeto de

investigación, estudiando su curso natural, sin alteración de las condiciones
naturales, es decir que la observación tiene un aspecto contemplativo. La
observación configura la base de conocimiento de toda ciencia y, a la vez, es el
procedimiento empírico más generalizado de conocimiento.
 II. DESARROLLO TEÓRICO
1. CARACTERÍSTICAS DE LA VIOLENCIA SEXUAL

La violencia sexual abarca actos que van desde el acoso verbal a la

penetración forzada y una variedad de tipos de coacción, desde la presión
social y la intimidación a la fuerza física.

La violencia sexual se manifiesta desde el acoso callejero mediante “piropos” o

el exhibicionismo, hasta el abuso sexual, la violación o la trata de personas con
fines sexuales.

La violencia sexual comprende cualquier forma de contacto sexual o fuerza o

intimidación , cuando la persona se halla privada de razón o sentido . Los
actos en los que se pueden manifestar el abuso sexual de varias formas y
pueden implicar desde tocamientos obscenos hasta la penetración.

Las violencias sexuales no tienen nada que ver con un deseo sexual ni con
pulmones sexuales son en realidad armas muy eficaces para destruir y
degradar al otro someterlo y reducir al estado de objeto y de esclavo. Se trata
antes que ser de dominar y de ejercer todo su poder.

La violencia sexual puede compararse con la tortura, está entre las violencias
más destructivas y las menos denunciadas. En la mayoría de los casos
predomina el silencio de los abusos que son cometidos muy frecuentemente
por personas cercanas y sobre menores de edad menor del 10% de las
violaciones son el objeto de una denuncia casi el 50 %de las violaciones son
cometidas a menores.

Elementos característicos

Prácticas no deseadas

Sin consentimiento la víctima.

Coacción, a través de fuerza física, intimidación, violencia psicológica,

extorsión, amenazas o abuso de una situación de poder desigual entre la
víctima y quien ejerce la violencia.

La violencia sexual afecta también gravemente a niños y a hombres, aunque en

un número mucho menor; en este caso, igualmente se ejerce como mecanismo
de poder y humillación, mediante el cual las víctimas son colocadas o
mantenidas en una posición subordinada en un ejercicio abusivo cuyo principal
objetivo es la dominación.

Las manifestaciones del abuso sexual pueden tener múltiples formas

denominadas conductas abusivas las cuales son:

Contacto físico: genital anal o bucal: uso del menor como objeto de
estimulación sexual del agresor (voyerismo o exhibición) como objeto de
estimulación de 3 personas. El abuso sexual es una de las más grandes
violencias ya que lleva a efectos devastadores en la vida de los niños y las
niñas que lo sufren sin embargo estas prácticas que se han presentado en la
historia de la humanidad solo han empezado a considerarse como un problema
que trasgrede las normas sociales cuando por un lado se ha reconocido su
impacto y las consecuencias negativas.

2. IDENTIFICACION DE CONCEPTOS

Por la temática desarrollada desarrollamos aspectos relacionados entre las

cuales podemos señalar los siguientes conceptos:

a) Víctima:

Personas que individual o colectivamente hayan sufrido daños, inclusive

lesiones físicas o mentales, sufrimiento emocional, pérdida financiera o
menoscabo sustancial de sus derechos fundamentales. El Sujeto pasivo de uno
o varios delitos, esta persona que supuestamente es lesionada en su cuerpo o
en sus bienes.

b) Maltrato:

Se deduce por malos tratos a la acción que admita abuso y negligencia

que vaya en menoscabo de la salud, la seguridad, el bienestar físico o que
viole los derechos básicos del niño, niña y / o la infancia.
 c) Violencia Sexual:

La violencia sexual ocurre cuando alguien fuerza o manipula a otra

persona a realizar una actividad sexual no deseada sin su consentimiento. Las
razones por las cuales no hay consentimiento pueden ser el miedo, la edad,
una enfermedad, una discapacidad y/o la influencia del alcohol u otras drogas.
La violencia sexual le puede ocurrir a cualquiera, incluyendo: niñas, niños,
adolescentes, adultos y personas mayores. Aquellos que abusan sexualmente
pueden ser personas conocidas, miembros de la familia, personas confiadas o
desconocidas.

d) Revictimización:

Ante casos de niños que han sido física o sexualmente abusados

(violados) no es extraño encontrar que la intervención desde el Estado tenga
efectos nocivos, o sea que, lo que debiera restaurar daña. Tales males suelen
resultar de la aplicación de procedimientos (ejemplo: la mera constatación)
propios de otros campos que, al ser trasladados mecánicamente al trabajo con
niños, contradice la búsqueda de su Bien Superior.

e) Violación

Tener acceso carnal con mujer privada de sentido, empleando fuerza o

grave intimidación o, en todo caso si es menor de 12 años, en que carece de
discernimiento para consentir un acta de tal trascendencia. “La violación es el
acceso carnal con persona de uno u otro sexo, mediante violencia real o
intimidación, o que la persona ofendida estuviera privada de razón de sentido,
por enfermedad u otra causa que le impide resistir”

f) Prevención

Del latín praeventio, prevención es la acción y efecto de prevenir

(preparar con antelación lo necesario para un fin, anticiparse a una dificultad,
prever un daño, avisar a alguien de algo).

g) Entorno social

El entorno social de un sujeto está formado por sus condiciones de vida

y de trabajo, los estudios que ha cursado, su nivel de ingresos y la comunidad
de la que forma parte. Cada uno de estos factores influye en la salud del
individuo: por eso, a nivel global, las diferencias entre los entornos sociales de
los distintos países crean disparidades en materia sanitaria.

h) Influencia

La influencia es la acción y efecto de influir. Este verbo se refiere a los

efectos que una cosa produce sobre otra (por ejemplo, el viento sobre el agua)
o al predominio que ejerce una persona («Juan tiene una gran influencia sobre
las decisiones de su hermano menor»).

i) Efectos

El efecto es el resultado, el fin, la conclusión, la consecuencia, lo que se

deriva de una causa, de ahí proviene el principio fundamental causa-efecto, de
la ciencia y de la filosofía. El término efecto proviene del latín effectus, y posee
varios significados dependiendo del área en el que se utiliza.

También se denomina efecto a una sensación, un impacto o una

impresión producida en el ánimo o en los sentimientos de una persona. Los
efectos son documentos o valores mercantiles o comerciales, ya sea
nominativo, al portador o endosable, por ejemplo, los efectos bancarios o
financieros.

j) Desarrollo integral

El desarrollo integral personal es un proceso en el cual el ser humano

integra las distintas manifestaciones de su ser en todo lo que realiza,
coordinando los diferentes aspectos de su persona y las diferentes áreas de su
vida para así constituir un desarrollo personal más integrado.

Esto va de la mano con una serie de mejoramientos progresivos y coordinados

entre los diferentes aspectos o áreas de la persona, tratándose principalmente
de avanzar en todos estos ámbitos en conjunto, sin dejar ninguno rezagado.

Desarrollarse integralmente como ser humano responde a todos los ámbitos de

la persona de una manera equilibrada. Abarca los aspectos biológico,
educacional, espiritual, cultural, ético, residencial, económico, técnico, cívico-
comunitario, etc.
 3. TIPOS DE VIOLENCIA SEXUAL Y LUGARES

Violencia sexual infligida por la pareja

A través de los datos disponibles que provienen de encuestas basadas en la

población se relacionan principalmente con la agresión sexual proveniente de
la pareja, pero en algunos casos también se incluyen el abuso sexual en la
niñez y el abuso sexual por una persona que no es la pareja la violencia sexual
por la pareja generalmente es acompañada de violencia física y emocional,
pero puede ser ocurrida por si sola.

Violencia sexual por personas que no son pareja

Sobre este punto tocado es más difícil recolectar información porque es

perpetrada por personas que no son pareja y la mayoría de casos no salen a la
luz pero uno de los puntos a citar fue ¨en el estudio de múltiples de países de la
OMS entre 0.3%y el 12% de las mujeres dijeron haber sido forzadas después
de los 15 años de edad a tener relaciones sexuales o realizar un acto sexual
por alguien que no es su pareja¨ GARCIA MORENO CT -AL.

La mayoría de los estudios demuestran que todas aquellas personas están

conscientes de quien fue su agresor. El abuso sexual es algo más que
violencia.

Iniciación sexual forzada

En esta tomamos en cuenta que la primera relación sexual de una proporción

sustancial de mujeres jóvenes ha sido forzada, en un punto que cuando las
víctimas sean menores de edad mayor es el silencio y falta de conocimiento
por el cual muchos casos no salen a la luz ya sea por miedo o decisión forzada.

Abuso sexual en la niñez

Es un puno muy delicado el abuso sexual en la niñez es complejo ya que sigue

siendo un tabú y es difícil de revelar en muchos entornos los retos meta lógicos
incluyen por ejemplo la variedad de las definiciones de lo constituye abuso¨ y lo
que se considera ¨niñez y la cuestión si deben tener en cuenta la diferencia de
edad y de poder entre víctimas y victimarios.
En Bolivia el observatorio regional de américa latina la realidad de las niñas nos
ase conocer que la violencia sexual en la vida de los niños ocurre cada 15
minutos, en Bolivia los derechos de la niña o niño y adolescentes (NNA) en el
país es cada vez más delicada así se muestra en las investigaciones. Cada día
se reportan 110 casos de violencia contra niños y mujeres hasta inicios de
agosto de este año. Se registraron 24 mil denuncias según los datos de la
fiscalía general del estado. Esto quiere decir que cada 15 minutos una niña es
víctima de algún tipo de vulneración de sus derechos. O.R.A.L
PLANINTERNACIONAL (PI)

Violencia sexual en las escuelas y lugares de trabajo

La violencia sexual incluida el acoso sexual ocurre con frecuencia en las

instituciones supuestamente seguras como las escuelas donde algunos de los
opresores incluyen compañeros o profesores. Por ejemplo en un estudio de las
escuelas de primaria del distrito 2 las alumnas dijeron ser víctimas del abuso
sexual también haber sufrido varios tipos de acoso incluyendo comentarios
sexuales (7.8%) tocamientos sexuales en la escuela (13.5%) violación (2.3%)
relaciones sexuales forzadas ¨T.H.R.D.F.2021¨

En esta misma estadista sacada paso que la mayoría de las personas a quien
se hizo las preguntas decían ser o pasar todo ello por el miedo eran personas
menores a los 18 de cursos de secundaria y 2 casos en primaria.

4. CAUSAS Y FACTORES DE RIESGO DE LA VIOLENCIA SEXUAL

Esta pregunta es la tarea de conocer los factores asociados con un riesgo

mayor de violencia sexual contra la mujer es compleja dadas las diversas
formas que puede adoptar la violencia sexual y los numerosos contextos en los
que se presenta, también la violencia sexual es resultado que se operan a
cuatro niveles:

-Individual

-Relacional

-Comunitario

-Social
Factores individuales y relacionales

La investigación de los factores que aumentan el riesgo de que los hombres

cometan actos de violencia sexual es relativamente reciente y se refiere
predominantemente a hombres que fueron aprehendidos, en particular por
haber cometido una violación. Entre los factores que han sido señalados en
múltiples estudios de ese tipo se cuentan los siguientes:

 Pertenencia a una pandilla,

 consumo perjudicial o ilícito de alcohol o drogas,
 personalidad antisocial,
 exposición en la niñez a la violencia entre los padres,
 antecedentes de abuso físico o sexual en la niñez,
 escasa educación,
 aceptación de la violencia (por ejemplo, creer que sea aceptable golpear
a la esposa o la novia),
 múltiples parejas o infidelidad,
 opiniones favorables a la inequidad de género.

Más recientemente, investigadores han completado en Sudáfrica una gran

encuesta transversal entre hombres de la población y han encontrado que la
perpetración de violaciones se asociaba con lo siguiente: adversidad mayor en
la niñez, haber sido violado por un hombre, mayor nivel de instrucción de la
madre, criterios menos equitativos sobre las relaciones de género, haber tenido
más parejas, y otras prácticas inequitativas en materia de género, como
relaciones sexuales de carácter transaccional.

Factores comunitarios y sociales

Desde una perspectiva de salud pública, los factores comunitarios y sociales

pueden ser los más importantes para identificar formas de prevenir la violencia
sexual antes de que se produzca, ya que la sociedad y la cultura pueden
apoyar y perpetuar creencias que aprueban la violencia. Los factores
vinculados con tasas más elevadas de violencia sexual perpetrada por
hombres incluyen los siguientes:

 normas tradicionales y sociales favorables a la superioridad masculina

(por ejemplo, considerar que las relaciones sexuales sean un derecho
del hombre en el matrimonio, que las mujeres y las niñas sean
responsables de mantener bajo control los deseos sexuales de los
hombres o que la violación sea un signo de masculinidad); y
 sanciones jurídicas y comunitarias poco rigurosas contra la violencia.

5. CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA SEXUAL PARA LA SALUD

Las víctimas del abuso sexual pueden sufrir consecuencias conductuales

sociales y de salud mental similares no obstante las niñas y las mujeres
soportan la carga más abrumadora de traumatismos y de enfermedades
resultante de la vida violencia y la coacción sexual no solo porque constituyen
la gran mayoría de las victimas sino también porque son vulnerables a
consecuencias para la salud sexual y reproductiva como embarazos no
deseados abortos inseguros y un riesgo mayor de contraer infecciones de
transmisión sexual inclusive la infección del VIH.

Salud reproductiva

• Traumatismo ginecológico

• Embarazo no planeado

• Aborto inseguro

• Disfunción sexual

• Infecciones de transmisión sexual (ITS), incluida la infección

por el VIH

• Fístula traumática

Salud mental

• Depresión

• Trastorno por estrés postraumático

• Ansiedad

• Dificultades del sueño

• Síntomas somáticos

• Comportamiento suicida

• Trastorno de pánico

Conductuales

• Comportamiento de alto riesgo (por ejemplo, relaciones

sexuales sin protección, iniciación sexual consensual

temprana, múltiples compañeros íntimos, abuso del alcohol

y otras drogas)

• Riesgo mayor de perpetrar (los hombres) o de sufrir (las

mujeres) violencia sexual posteriormente

Resultados mortales

Muerte por:

• suicidio

• complicaciones del embarazo

• aborto inseguro

• sida

• asesinato durante la violación o en defensa del “honor”

• infanticidio de un niño nacido como resultado de una violación

 6. AFECTACIÓN EN LA VIDA COTIDIANA

La agresión sexual es una experiencia difícil y como tal se puede reaccionar

ante ello de muchas formas, aunque cada persona y situación es única las
siguientes son reacciones normales tras un asalto.

 Shock emocional: me siento tan abatida porque estoy tan tranquila

porque no puedo llorar.
 Incredulidad -esto ha pasado realmente porque a mí.
 Vergüenza - que pensara la gente.
 Asco - me siento tan sucia hay algo extraño dentro de mí.
 Depresión - me siento tan desvalida.
 ineficazmente- retomare el el control de mi vida en algún momento.
 Retomare el control de mi vida algún momento.
 Miedo, estoy asustada de todo.
 Ansiedad
 Sufrir ataque de pánico.
 Odio, desearía que la persona que me ataque estuviera muerta.
 Tensión o malestar corporal- con frecuencias me duele la cabeza.
 Culpabilidad - me siento como si hubiese sido mi error quizá hiciera algo
para que esto pasara.
 7. DATOS ESTADÍSTICOS DE LA VIOLENCIA SEXUAL EN
COMPARACIÓN A OTROS TIPOS DE VIOLENCIA.

Esta compilación de información esta reunida en el observatorio regional y nos

hace muestra de la realidad de la difícil situación de derechos que afrontan
nuestros niños y adolescentes en Bolivia .
 Violencia extrema, refieren
que, las víctimas de
infanticidio representan el
42,9% del total. Las víctimas
de trata y tráfico significan el
28,6%. Las tentativas de
infanticidio corresponden al
12,2%. Los casos de
feminicidio reportados
representan el 8,2%, las
tentativas de feminicidio
significan el 4,1% y, finalmente, el 2,05% tanto para suicidio como para
intoxicación.

Tipo de violencia sexual según su género de la víctima.

El tipo de violencia sexual que sobresale es el de la violencia sexual, que

afecta, en mayor porcentaje, a adolescentes mujeres y a niñas (89,4% y 72,2%
respectivamente). La violencia física, aqueja, con mayores porcentajes, a tres
grupos de víctimas. En primer lugar, al grupo de niños (38,4%), luego al grupo
de adolescentes varones (33,3%) y, en tercer lugar, al grupo de niñas (20%).
La violencia psicológica la padecen mayoritariamente el grupo de adolescentes
varones (38,8%) y el grupo de niños (11,5%). Finalmente, los abandonos o
tratos negligentes los padecieron, en mayor porcentaje, el grupo de niños
(36,5%), luego el de adolescentes varones (11,1%) y el grupo de niñas
(7,59%).

Identificación por departamentos.

El departamento con mayor número de víctimas

de violencia hacia la niñez y adolescencia fue
Cochabamba con 69 (26,4%), le sigue Santa
Cruz con 50 (19,2%), Oruro con 42 (16,1%), La
Paz con 37 (14,2%), Potosí con 28 (10,7%) y
Tarija con 19 (7,27%); siendo estos seis
departamentos los que reportan mayor número
de víctimas. Por otra parte, en el mes de octubre
se registraron el mayor número de situaciones
de violencia (59 víctimas) en comparación a
enero que registró 15 víctimas

8. CONSEJOS PARA UNA VÍCTIMA DE VIOLENCIA SEXUAL

Si acabaras de ser víctima de un acto de abuso sexual.
Resguardarte en un sitio seguro
Contactada con alguien que puede ayudarte un familiar un amigo la policía
(091)fs.
No te duches no te cambies de ropa ni bebas o comas ese puede destruir
pruebas físicas importantes si decides denunciar al agresor.
-pide atención medica puedes
-escribe todo cuanto recuerdes sobre lo sucedido con todos los detalles
posibles.
- estrategias para afrontar la vida tras la agregación
-obtén apoyo de amigos y familiares
-habla sobre la agresión y expresa tus sentimientos.
Utiliza técnicas de relajación puedes probar con ejercicio física como el footing
aerobic…

9. ENTREVISTA

Entrevista 12 de octubre de 2021

En tiempo de 1996-2019 anónimo

Historia basado en hechos reales una niña llamada Marisol vivía con su padre y
madre, estaba rodeada en un entorno normal como toda familia tenía sus
hermanos un padre que llegaba tarde de trabajo y una mama trabajadora y
hermanos ayudando a la casa , un día todo cambio el arduo trabajo forzoso de
su mama le trajo consecuencias se enfermó gravemente con la enfermedad de
vesícula biliar tenían que operarla , ya pasado los días la mama fue operada
pero aun ello cambio mucho los hermanos se encargaban de todo y Marisol
solo veía todo su entorno como algo que aún no entendía.

Un día su mama se puso muy grave entonces volvieron hacerle una revisión y
encontraron que los médicos de la operación se habían olvidado algodón en su
órgano entonces tuvieron que volverle abrir la herida ya después de dar alta,
paso que su mama no pudo recuperarse y solo mostro que cada día
empeoraba y empeoraba, ya un día su mama dejo de respirar su mama de
Marisol murió. Ya después la velaron y enterraron pero Marisol estaba
esperando siempre a la puerta esperando a su mama verla y darle un abrazo
que reconfortaba , tenía la esperanza que su mama iba a volver entonces así
paso un tiempo y recién lo comprendió .

Ya ella tenía 7 años ya paso tiempo de la muerte de su madre, un día durmió

con su papa y ella entresueños sintió que la tocaba acariciaba sus piernas y
tocar zonas intimas esa noche fue la primera vez que la violo ella aún no se
daba de cuenta bien de lo que le pasaba, pero sabía que estaba mal al día
siguiente no dijo nada. Paso semanas y otra noche lo volvió hacerlo, pero esa
vez le dijo su padre no dirás nada a nadie palabras gravadas en su pequeña
mente e inocencia.

Así paso el tiempo semana tras semana su padre la violaba ella no podía decir
nada a nadie sus hermanos se fueron de casa ya todos tenían su vida como
podrían enterarse entonces le quedaba llorar y en silencio soportar todo lo que
su propio padre le estaba haciendo. Ella ya cambio su forma de ser e inocencia
todo lo que le pasaba cambio su mente era más cerrada tímida se alejaba de
los niños ya no jugaba no reía y así paso el tiempo.

Un día su padre trajo una señora a casa la presento como su esposa entonces
sería su madrastra ella pensó que todo acabaría que tal vez ella le que dría
como una hija y que con el tiempo su papa ya no le haría más daño ella solo
quería tener una familia como antes, pero fue peor cuando ella ya tenía 12
años le vino su primera menstruación pero justo esa noche su padre entro a su
cuarto y la volvió a violar le dolió tanto a Marisol ya ella se sentía mal estaba
tan mal tan triste tan sola solo le quedaba soportar y llorar .

Ya ella crecía y se dio ya de cuenta lo que le estaban haciendo y ya ella no

quería que nadie sede de cuenta lo que le estaba pasando ya ella tenía 13
años, pero sintió algo diferente su regla no venía y le daba malestares Marisol
estaba embarazada su madrasta la abusa laboralmente día y noche una noche
le vino un desgarre de sangre le dolía su cadera le vino mucha sangre ahí se
dio de cuenta que casi 2 meses no le vino entonces supo que estaba mal. ella
tenía tanto miedo ya su padre la amenazaba con que si hablaba se iba a ir y se
mataría y seria culpa de ella no sabía que hacer tenía miedo de contarle a
alguien pero ella ya no soportaba lo que le estaba haciendo ella salía de casa
seguido quería distraerse olvidarse lo que le esperaba en casa o simplemente
dormir y pensar que todo era una pesadilla nunca nadie le pregunto cómo
estaba porque era así , noches que la violaban noches que su propio padre la
manoseaba , Marisol oraba cada noche para que su padre deje de hacerlo solo
pedía eso que deje de hacerlo ella no quería estar en casa pero cuando todos
salían y ella se quedaba su padre entraba a su cuarto y la violaba .

Ella ya pensaba que todos los hombres eran iguales que todos asían lo mismo
ella sentía asco de ella misma pero un día su amigo le dijo que era muy bonita
ella sintió un asco que dejo de hablarle empezó a engordar a descuidarse para
QUE NADIE se fijara en ella porque veía que a los varones no les atraía las
gorditas. Marisol solo quería una familia solo deseaba ello así que callo con la
esperanza que un día cambie.

Ya ella era mayor y decidió contárselos a sus hermanos les conto todo lo
pasado y que su padre la violaba que paso durante sus últimos 10 años sus
hermanos se sorprendieron todo lo comentado entonces fuero ya hablar con su
padre en esa reunión organizada su padre confirmo y por ello sus hermanos
tomaron medidas lo denunciaron e hicieron todo lo posible para que se haga
justicia, ya se sentía mejor un gran peso pudo soltar pero aun vino un golpe
más fuerte su padre escapo su madrastra entro a la cárcel y pago fianza y
salió ella vio que sus hermanos ya no tenían como apoyarla todos tenían
familia como podían saber y poder ayudarle ella se quedó hermano mayor pero
su hermano se aprovechó de la situación y también la abuso laboralmente

Marisol era una chica muy inteligente gano una beca en la universidad católica
de la paz. Por su situación ella tenía preferencias apoyo, pero su hermano se
encargó de que todos sus sueños decaigan su maltrato fue tan grande no
había hermanos para ayudarle no había quien le dé un abrazo que confiara en
ella que crea en ella solo recibía más abusos por su hermano

Una noche visito a su hermana y sintió malestares grandes se incomodó solo

quería ir a su casa así tanto fue su petición que 3 de la mañana volvieron a su
casa logro descansar ya pasado las 12 Marisol dejo de respirar para saber de
qué murió le hicieron una biopsia encontraron un corazón arrugado de 3 cm y
totalmente oscuro simplemente refleja lo que Marisol sufrió y ya no pudo más.
 III. CONCLUSIONES

La sociedad debe cuestionar las acciones y costumbres que discriminan a

niñas y adolescentes las normas arriesgadas que han indilgado a las mujeres y
niñas una situación de inferioridad por ejemplo cuando se dice que son débiles
o que no puedan hacer ciertas cosas aseguran ya es un problema de todos.

BIBLIOGRAFIA