GUÍA DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE

SINTAXIS
Ejercicio No. 4

4.1 Ejercicio para enviar. Construya cuatro oraciones con sentido completo
utilizando todas las palabras proporcionadas, sin cambiarlas. Únicamente puede
agregar los signos de puntuación requeridos para que la idea sea clara.

Ejemplo: mi / Tancredo / amigo / trabaja / restaurante / en / este

Solución:
 Mi amigo Tancredo trabaja en este restaurante.
 Tancredo, mi amigo, trabaja en este restaurante.
 ¿Trabaja mi amigo Tancredo en este restaurante?
 En este restaurante Tancredo trabaja mi amigo.
 Tancredo, ¿mi amigo trabaja en este restaurante?

1. rusa / lee / un / María / escrito / en / lengua / periódico

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 _________________________________________________________________________
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2. estación / no / deprisa / por / el / andén / anden / de / la

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4.2 Observe el video No. 3 sobre sintaxis (construcción sintáctica de las oraciones)
haciendo clic https://www.youtube.com/watch?v=INUAtY8iYwY&feature=youtu.be.

4.3 Ejercicio para enviar. Organice las siguientes oraciones de forma sintáctica,
utilizando la fórmula:

Sujeto + Predicado (Verbo + Complemento Directo + Complemento Indirecto +

Complemento Circunstancial)

a) con constancia/en su tierra/ los japoneses/ la teoría Z / perfeccionaron/

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b) datos/ ofrece/ el sistema Internet/ en la actualidad/ al mundo/ directamente/
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c) las microempresas/en cada país/ adelantos/ para los trabajadores/consiguen/

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d) las/ de derechos humanos/ organizaciones/para el bien del hombre/buscan/el

mayor número de recursos/
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e) en pocos minutos/las lágrimas/el perdón/de arrepentimientos/compran/

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