E S C U E L A

J u an Baca

FRANCES
GASTRONOMICO I
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO
“JUAN MEJÍA BACA”

SÍLABO DE FRANCÉS I

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. Carrera Profesional : Gastronomía

1.2. Módulo : Francés I
1.3. Créditos : 03
1.4. Semestre Académico :
1.5. N° de horas Semanal :2
1.6. N° de horas semanales :
1.7. Docente : Mg. Cristian Sirlopú Vera

II. SUMILLA

El aprendizaje del idioma Francés como lengua extranjera está orientado al desarrollo de las
habilidades para la comprensión y la producción oral y escrita, a través del procesamiento de la
información disponible y la exposición de situaciones del entorno personal y profesional, a un nivel
básico, con un léxico técnico especializado en el área gastronómica, las cuales permiten el
crecimiento y buen desempeño profesional del alumno.

III. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Identifica y maneja las estructuras básicas del idioma francés conociendo la gramática y fonética
del idioma, para el desarrollo de habilidades como la comprensión y la producción oral y escrita
en un nivel básico lo que le permitirá desenvolverse en este idioma frente al universo de gran
demanda gastronómica.

IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad terminal: Criterios de Evaluación

Valorar la riqueza del idioma Francés

como herramienta útil en su carrera
profesional, asumiendo un
comportamiento práctico frente al uso
de este idioma, familiarizándose con el
Idioma Francés para comunicarte
dentro del aula y fuera de ella,
utilizando frases y términos utilizados
con mucha frecuencia en momentos y
situaciones de la vida cotidiana.
Describe ideas sobre sí mismo y
aspectos cercanos a su realidad.
Identifica acciones que suceden en
tiempo real.
Utiliza los tiempos verbales para
responder preguntas acerca de acciones
que suele realizar a menudo.

~2~
V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semanas Elementos de capacidad Actividades de Contenidos Básicos Tareas previas

/fecha aprendizaje

Introducción al curso
Adquisición de
Analiza y relaciona la
Saludos formales e material
importancia del idioma
01 informales. bibliográfico.
Francés en la gastronomía Salutation
y arte culinario.
Expresiones utilizadas
en clase.

Identifica expresiones más Expresiones comunes Revisión de

comunes y las registra con en el aula material
La
02 bibliográfico.
mucha eficiencia. présentation
Presentación formal e
informal. Diálogos cortos

Vocabulario de los
Describe su información números. Revisión de
03 La ejercicios.
personal y la comparte con
sus demás compañeros. Présentation. Presentarse a sí
Diálogos cortos.
mismo.

Selecciona y describe su Ficha de identidad. Revisión de

información personal de L’expression ejercicios.
04
forma clara y con una Oral Expresión Oral.
correcta pronunciación.

Desarrolla el examen de
Examen Adquisición del
05 unidad, demostrando
d'unité Examen escrito y oral. examen escrito.
eficiencia en su nivel de
logro.

Reconoce el uso de los Pronombres Revisión de

pronombres personales y Le verbe personales. ejercicios.
06
los relaciona con el verbo "Etre"
“être” Verbo être

Vocabulario de
Elabora pequeños párrafos Revisión de
nacionalidades
para referirse a personajes Les ejercicios.
07
famosos y su nacionalidad. Nationalités
La negación Elaboración de
párrafos.

~3~
 Identifica correctamente Vocabulario de Revisión de
Les ejercicios.
08 las diferentes profesiones y profesiones.
las clasifica haciendo uso professions
Elaboración de
del verbo “être” párrafos.

Elabora preguntas para Desarrollo de Revisión de

obtener información L'interrogation gramática. ejercicios.
09
personal de terceras
personas. Diálogos cortos.

Desarrolla el examen de
unidad, demostrando Examen Adquisición del
Examen escrito y oral.
10 eficiencia en su nivel de d'unité examen escrito.
logro.

Describe sus acciones Gramática de los

Les verbes verbos regulares. Adquisición del
11 cotidianas haciendo uso de
Réguliers examen escrito.
los verbos en tiempo Conjugación de verbos.
presente.

Vocabulario los días de

la semana y meses del Revisión de
Reconoce el uso de ejercicios.
artículos y los relaciona año.
12 L'article défini
con los objetos a su et indéfini .
alrededor. Gramática el artículo
definido e indefinido.

Revisión de
Identifica el uso del verbo Gramática del verbo ejercicios.
13 "Avoir" y elabora párrafos Le verbe Tener.
acerca de sus "Avoir" Elaboración de
párrafos.
pertenencias.

Describe sus ideas sobre sí Gramática del verbo Revisión de

Le verbe ejercicios.
14 mismo y aspectos "Etre" et verbe Ser o Estar y el verbo
cercanos a su realidad con "Avoir" Tener. Elaboración de
pronunciación adecuada. párrafos.

Desarrolla el examen de
Examen Adquisición del
15 unidad, demostrando Examen escrito y oral.
d'unité examen escrito.
eficiencia en su nivel de
logro.

~4~
 Describe sus ideas sobre sí Elaboración de Expresión Oral.

16 mismo y aspectos Révision diálogos.

Diálogos cortos.
cercanos a su realidad con général.
pronunciación adecuada.

Revisión de
Identifica el uso del verbo Gramática del verbo ejercicios.
tener.
17 "Avoir" y elabora párrafos Verbe “Avoir” Elaboración de
acerca de sus párrafos.
pertenencias.

Elabora párrafos acerca de Elaboración de

Gramática. párrafos.
sus gustos y disgustos
18 empleando el presente La Négation.
simple en la forma
afirmativa y negativa.

Desarrolla el examen de
Adquisición del
19 unidad, demostrando L'examen final Examen escrito y oral. examen escrito
eficiencia en su nivel de
logro.

Examen Final evaluado por Dirección Académica.

20

VI. METODOLOGÍA

El desarrollo metodológico de la asignatura está basada en la participación activa del

estudiante, recurriendo a todo género de fuentes: copias, revistas, cds, videos, entre otras; en
este sentido, se generaliza la idea de estar participando activa y permanentemente del
aprendizaje de un idioma especializado en el área gastronómica.
La tarea formativa del estudiante debe ir paralela a la tarea informativa. Para ello se requiere
realizar tareas de investigación: elaborando trabajos, reportes, etcétera. En el aprendizaje
activo del alumno se busca la constancia en el trabajo, la practica constante, la agudeza en
la observación, la interpretación de resultados y la solución de problemas

VII. EVALUACIÓN

La evaluación es de proceso, es decir a medida que el alumno va adquiriendo los conocimientos

básicos del idioma, por lo tanto es permanente e integral en cada sesión de clase.

~5~
 Criterios de Evaluación:

1) Participación en clase.
2) Trabajos individuales y grupales.
3) Diálogos.
4) Evaluación parcial.
5) Evaluación final.

VIII. REQUISITOS DE APROBACIÓN:

• Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 13.

• El estudiante que haya acumulado a lo largo del desarrollo de la experiencia curricular
más del 30 % de inasistencias será declarado como inhabilitado.
• Solo en el promedio final el medio punto (0.5) será redondeado al dígito inmediato
superior.
• El estudiante deberá presentar sus trabajos en las fechas señaladas, caso contrario la
nota mínima a declarar es de cero (00), solo podrá presentar el trabajo en otra fecha en
caso de inasistencia, presentando un FUT aprobado por la institución dentro de las 5
semanas que dura la unidad, pasado este tiempo no hay derecho a recuperación de
notas.
• Durante la aplicación o desarrollo de las pruebas, los estudiantes deberán comportarse
adecuada y correctamente. El plagio y otras formas impropias de engaño serán
sancionadas con la nota mínima de cero (00) en la prueba aplicada.
• El estudiante que obtenga nota entre 10 y 12 tiene derecho al proceso de recuperación.
• Si luego de participar en el proceso de recuperación obtiene nota menor a 13 repite la
unidad didáctica.

IX. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA

➢ MONQUE BAZON: Bien Joue, Methode de Francais

Hachete Livre, Francais langue etrangere.

➢ ANNIE BERHED CATHERINE HUGOT : Alter Ego Methode de Francais

Hachete Livre Francais langue etrangere.

➢ MASSIA KANEMAN POUGARCH: Café Creme, Methode de Francais.

Hachette Livre Francais langue etrangere

~6~
 El modulo ofrece una gran variedad de actividades significativas y sumamente
entretenidas para ayudarte en el aprendizaje del idioma FRANCES.

Las actividades diseñadas buscan potenciar las cuatro habilidades de un idioma:

Hablar, escuchar, leer y escribir. Enfatizando las habilidades de comprensión oral. Las
unidades cuentan con ilustraciones y actividades con las cuales interactuarás.

El modulo cuenta con dos unidades. La primera unidad “LE MONDE

DU FRANÇAIS” te familiarizar con el Idioma Francs que necesitas para comunicarte
dentro del aula y fuera de ella, utilizando frases y términos utilizados con mucha
frecuencia en momentos y situaciones de la vida cotidiana; es por ello que se presenta
temas y contenidos elementales extraídos del uso diario del hablar.

La segunda unidad “UNE LETTRE POUR MON AMI” te ayudar a redactar,

comparar y contrastar las diferentes actividades diarias que realiza el alumno dentro y
fuera el ambiente escolar y en los centros de mayor frecuencia para este siendo un
elemento importante la interacción de los estudiantes en las diferentes actividades
programadas por el docente.

Además te permitirá poder describir tus actividades diarias q realiza y poder

contrastar con las diferentes realidades de otros alumnos que realizan diferentes
actividades, para lo cual los alumnos podrán utilizar los contenidos aprendidos durante
estos periodos lectivos desarrollados durante la próximas sesiones de aprendizaje en
aulas de la Escuela Gastronoma “Juan Mej a Baca” de Chiclayo ; por lo cual se le pide a
usted joven/ señorita estudiante de la carrera de Gastronomía responsabilidad y el
compromiso que demanda la asignatura .

Espero que el modulo te ofrezca mucha diversión mientras aprendemos

juntos este fascinante idioma.

~7~
FRANCÉS I

I UNIDAD

BIENVENUE

~8~
 L‟ALPHABET
A B C D E F G H

I J K L M N O P

Q R S T U V W X

Y Z

~9~
Les salutation

~ 10 ~
 -
ÉPELER
Votre nom et pr énom, s’il vous plaît.
-
Katherine Gonzales
-
Vous pouvez r épéter, s’il vous plaît ?
-
Gonzales Katherine
-
Votre nom, Comment ça s'écrit
-
Katherine: K- A T H E R- I N E .
-
Ah, oui! Merci.

POUR ÉPELER

JEAN MARC: ANNE:

A-2N-E
J-E-A-N trait d‟union M-A-R-C
é : e accent aigu ë : e tréma
è : e accent grave ç : c cédille
l‟ : l apostrophe
è : e accent circonflexe

SE PRÉSENTER
Écoutez et faites correspondre le dialogue avec les images.

1. - Tu t‟appelles comment ?
- Olivia. Je suis italienne et toi,
- Moi, je suis péruvienne
- Comment vas-tu ?
- ça va très bien, Merci
- Au revoir
- A plutôt

2. Bonjour, je m‟appelle Anita

- et moi Claudia.
- tu es française ?
- non, je suis espagnole.

3. Comment tu t‟appelles ?
- Ericka et vous ?
- Je m‟appelle Lucila
- Vous êtes étudiente ?
- Oui, je suis etudiente dans l‟Institute « Master System »

4. - Bonsoir, mon amie !

- Comment ça va ?
- Ça va bien, merci et vous ?
- Je suis bien.
- Tu es étudiante ?
- Oui, je suis étudiante.
- Au revoir mon amie
- Au revoir.

5.- bonjour monsieur, Pérez

- Bonjour mademoiselle, Gonzales
- comment allez vous ?
- moi, je suis très bien et vous ?
- je suis formidable

~ 11 ~
 VOCABULAIRE
1. Salut informal
2. Bienvenue
3. Bonjour
4. Bonsoir
5. Bonne journée
6. Bonne soirée
7. Bonne nuit
8. Ça va ? informal
9. Oui, ça va informal
10. Ça va pas informal
11. Au revoir
12. À bientôt
13. À tout à l'heure
14. S'il vous plaît
15. S'il te plaît informal
16. Merci
17. De rien
18. Excusez-moi
19. Excuse-moi informal
20. Pardonnez-moi
21. Pardonne-moi informal
22. Pardon
23. Bonne chance
24. Monsieur
25. Madame
26. Madeimoselle

~ 12 ~
3 . C om plé t e z le s dia l ogue s . C hois is s e z la r é pons e qu i c onv ie nt .
1- Salut, ça va ?
a) Bien et toi.
b) Je m'appelle Marc.
DIALOGUES :Nª 1
c) Vous allez bien ?
A. Bonjour Mademoiselle, Carrasco
2- Bonjour, comment allez-vous ?
B. Bonjour Monsieur, Vilchez
a) Tu me téléphones ?
A. Comment tu t‟appelle ?
b) Vous vous appelez comment ? B. Moi, Je m‟appelle Carla Gomez
c) A. Comment ça va ?
Bien, merci. Et vous ?
B. Moi, Je suis très bien et vous ?
3- Au revoir, Monsieur. Bonne journée. A. Je suis formidable.
a) Salut Pierre. A. Au revoir Monsieur
B. Au revoir Mademoiselle
b) Au revoir, à bientôt.
c) Merci, ça va bien. DIALOGUES :Nª 2
4. Comment tu t‟appelles ?
a) C. Bonjour Madame, Sanchez
Je m‟appelle Jos Pisfil. D. Bonjour Monsieur, Gonzales
b)
Je suis professeur de français. C. Comment vas-tu ?
c) D. Moi, je suis bien et toi ?
Je suis bien.
d) C. Je suis très bien.
Je m‟appelle Jos Pisfil. D. Au revoir, Madame
C. Au revoir, Monsieur.

D I AL O GU E S

1 Bonjour, Je m‟appelle Pascal,

Je suis étudiant
J‟ai Treize ans.
J‟habite Nice

2. Bonsoir, Je m‟appelle Jacques

Je suis Professeur
J‟ai 29 ans
J‟habite au Canada.

3. Elle s‟appelle Agn s

Elle a 11 ans.
Elle habite à Chiclayo
Elle est étudiante

4. Bonne nuit, Je m‟appelle Sylvie

Il s‟appelle Philippe
Il a 34 ans
Il habite à Pimentel
Il est étudiant
~ 13 ~
 LES SALUTATIONS
1. Salut : _________________________ S E R C U L A M A V A Ç

2. Au revoir : ______________________ O A U R E V O I R T U A
E B L S U B L M E N S V
3. À bientôt : ______________________
N I P U Q E R T P O F A
4 . À tout l‟heure : _________________
O E E V T Z Y U E I I E
5. À demain : ______________________
R N E N I E I O T S E S
6. Comment allez-vous? : _____________
D T N J O L A S E E L T
7. Comment vas-tu? : ________________
E O R O L R Z X Z C E F
8. Ça va? : _________________________
A T O U T A L H E U R E
9. Ça va bien, merci : ________________ D U V R Q P X C V O N R
10. Très bien, et toi? _________________ E C A N E T Y U O T E M
11. Ça va mal : ______________________ M L F E R S O I R E R E
12. Écoutez : _______________________ A E I X W P F E K R M Z
13. Répétez : ________________________ I B G Z B N Z C L P I L

14. Parlez : ______________________ N E F F A C E Z V I N I

A T T E N T I O N T A V
15. Parlez plus fort : ________________ T A I S S E Z V O U S R
16. Parlez plus bas : ________________ L B O N N E N U I T D E
17. Ouvrez vos cahiers : ______________ O B O N S O I R R G A S

18. Fermez les livres : ________________ B O N J O U R O S M I L

19. Excuse moi : ___________________

20. Effacez : _____________________
Relation des paroles :
11. ______________
1 . _______________
21. Entrez : ______________________
12. ______________
2. _______________

22. Je peux aller au toilette ? : __________ 13 .______________

3. _______________
23. bon/bonne : _____________________ 14. ______________
4. _______________
24. Bien : __________________________ 15. ______________
5 . _______________
25. Jour/journée : ____________________
16. ______________
26. Soir/soirée : ______________________ 6. _______________
17 . ______________
27. Vous-même : _____________________ 7. _______________
28. De même : _______________________ 18. ______________
8. _______________
29. Bonjour : ________________________ 19. ______________
9 . _______________
30. Bonsoir : ________________________
20. ______________
10. ______________
31. Bonne soirée : ____________________
32. Bonne journée : ____________________
33. Bonne nuit : _______________________
34. Taisez vous = silence
35. Faites attention _________________
~ 14 ~
LES EXPRESSIONS DE
LA CLASSE

~ 15 ~
TRANSFORMEZ CES PHRASES EN ESPAGNOL
1. C’est difficile _______________________________________________________
2. Je ne comprends pas !________________________________________________
3. Á vous ! ___________________________________________________________
4. Vous comprenez la leçon _______________________________________________
5. Écoutez, S’il vous plaît ! _______________________________________________
6. Répétez, S’il vous plaît !________________________________________________
7. Moins vite, S’il vous plaît ______________________________________________
8. Au revoir !__________________________________________________________
9. Comment tu t’appelles? ______________________________________________
10. Donnez-moi ton cahier ________________________________________________
11. À tout à l’ heure_____________________________________________________
12. À demain __________________________________________________________
13. À bientôt ___________________________________________________________
14. Merci beaucoup !____________________________________________________
15. Et toi? ___________________________________________________________
16. Ça va mal ! ______________________________________________________
17. Ça ne va pas bien ! _________________________________________________
18. Répétez _____________________________________________________________
19. Ecrivez dans l’ardoise __________________________________________________
20. Parlez plus forte ________________________________________________________
21. Comment je peux dire en espagnol / français _________________________________
22. Est-ce que je peux aller au toilette ?________________________________________
23. Fermez ton cahier !_____________________________________________________
24. Ouvriez ton cahier ! ___________________________________________________
25. Asseyez vous ______________________________________________________

m e r c i n m u i o p p d m r
a q r t y u i l f d u a y o e
s w ç u m ç u k a s i s t i p
d t r a v a i l l e z e r s e
f e s o v k d c s h o n r v t
g s ñ ‟ s a n l d g p c e i e
h d s c i m m b n f j o w t z
l f g h o l p a e u i r m e n
t v c c d n v m l u c e c v b
a d e m a n r o l i k j h g f
r y t r e s t d u e t t o i t
d u i p o n q w s s d a s d d
p z x c e v b n m j p v b m n
y e a m q e r y p a r l e z t
r w m x a b i e n t o t a p l
v o u s c y u d r s a p s i a
c q m o i s v i t e q o ñ l t Trouvez les mots
a u r e v o i r a s f v g h m
~ 16 ~
CHERCHEZ CES PHR ASE S EN FR ANÇAIS

1 . Puedo ir al baño
2 . Repita por favor a) Est-ce que je peux aller au toilette ?
3 . Muchas Gracias b) C’est difficile
4 . Escriban en la pizarra c) Répétez, S’il vous plaît !
5 . Repetir la lección d) Ecrivez dans le tableau.
e) Répétez, la leçon
6. No comprendo
7. Muy bien f) Je ne comprends pas !
8. Buenos días g) Vous comprenez la leçon
9. Ustedes comprenden h) B onjou r
10. Esta dificil i) Merci beaucoup !

ORDONNEZ LES PHRASES

1. la / leçon/ comprenez/ Vous .
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. Espagnol / peu x / d ire / en / frança is / Commen t ?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3. / - / ce / peu x / que / aller / au / Es t / to ilett e / je / ?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4. , / S ’il / v ite / vous / pla ît / Mo ins.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5. bien / pas / ne / ! / Ça / va.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6. for te / Parle z / plus.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7. le / Ecrive z / tableau / dans.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8 . ca h ie r / mo i/ ton / D onne z /c ah ier

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

9 . à / À / heu re / tou t / l ’
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

1 0 . J e / pas /n e / co mpren ds
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11. d‟accord / suis / je /.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

1 2 . qu e / p rê te r / pe u x / me / to n / tu / d ic tio n na ir e /. / E s t – c e
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

1 3 . s u is / Je / fa tig uée /. / un / peu

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

1 4 . r a ppe l le / J e / me / p a s / . / n e
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

1 5 . m ’o u b l ie / J e / ca h ie r / mo n /.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ _ _ _ _ _

~ 17 ~
 LES PRONONS PERSONNELS

Je Tu IL Elle

Ils
Vous Nous Elles

LE VERBE ETRE

Je Suis Yo soy / yo estoy

Tu Es ________
Il Est _________
Elle Est _________
Nous Sommes _________
Vous Êtes
_________
Ils Sont
Elles sont _________
Exercices :
1. Juan est policier. _____ est policier.

2. Ricardo et Miguel sont étudiants. ______ sont étudiants.

3. Miriam et Rubi regardent la télévision. ______ regardent la télévision.
4. Juana écoute la musique tous les matins. ______ écoute la musique tous les matins
5. Renato et moi jouons le football. ______ jouons le football.
6. Norma parle Anglais et Français. ______ parle Anglais et Français.
7. Pierre et Luis sont contents. ______ sont contents.

~ 18 ~
 COMPLETEZ AVEC LES CORRESPONDANT
PRONOMS ET ECRIS DES PHRASES :

~ 19 ~
COMPLETEZ LES PAHRASES AVEC L’APPROPIATE MANIERE DU VERB ETRE.

1. Je _________ arrivée en retard à mon travail.

2. Tu _________ un bon élève, je suis fière de toi.
3. Il _________ sorti en boîte de nuit.
4. Pierre et Julien _________ partis se promener dans la forêt.
5. Magalie _________ allée manger au restaurant avec son amie.
6. Vous _________ invités au vernissage, je vous y retrouverai.
7. Nous _________ allés faire les magasins et avons dépensé beaucoup d'argent.
8. Lucile et Brigitte _________ fatiguées de leur journée de travail.
9. Laurent _________ bloqué dans un embouteillage, il arrivera plus tard.
10. Comme il fait beau, les enfants _________ partis au lac.
11. Les abricots que j'ai cueillis _________ très sucrés. En voulez-vous?
12. En ce moment nous _________ en vacances au Tréport.
13. Vous _________ arrivés au bout de votre projet, c'est bien!
14. Je me _________ trompé de chemin, pouvez-vous m'aider?
15. Tu _________ sorti sans mon autorisation.
16. Je _________ en vacances dans le Périgord .
17. Les enfants _________ gourmands, nous le savons tous.
18. Marie et moi _________ en colonie de vacances.
19. Le facteur _________ passé ce matin.
20. Tu _________ malade depuis une semaine.
21. Camille, Jean et toi, _________ frères et soeurs.
22. Jean et mon ami _________ de vrais jumeaux
23. Avec mon frère, nous _________ très liés.
24. Le verbe être _________ un verbe irrégulier.
25. Je ne vois personne, où _________ vous?
26. Cet homme _________ un artiste très connu.
27. L'hiver, c' _________ froid ici.
28. Tu _________ très mince! Mange un peu plus!
29. La voiture _________ en panne.
30. Sylvie et Anne _________ à la maison.
31. Je _________ content de te voir.
32. Le prof _________ malade.
33. Vous _________ très intelligent!
34. Nous _________ fier de notre fils.
35. Tu _________ triste?
36. Paulette _________ très fatiguée.
37. Les enfants _________ à l'école.

~ 20 ~
 LA FAMILLE

le grand-pére la grand-mére

le cous in
le f ils la filie
______________________
21. petite-fille
VOCABULAIRE 22. petit-fils
1. Fils 23. oncle
2. Fille _________________ 24. tante
3. Enfants 25. tante ______________________
_________________
4. Soe ur 26. maternelle ______________________
_________________
5. Frère 27. tante paternelle ______________________
_________________
6. Jumeau 28. neveu ______________________
_________________
7. Jumelle 29. nièce ______________________
_________________
8. Jumeaux 30. cousine ______________________
_________________
9. Jumelles 31. cousin _______________ ________
_________________
10. enfant unique 32. demi-soeur ______________________
_________________
11. femme 33. demi-frère ______________________
_________________
12. épouse 34. belle-mère _____________________
_________________
13. mari 35. beau-père ______________________
_________________
14. époux 36. beaux-parents ______________________
_________________
15. père 37. belle-s ur ______________________
_________________
16. mère 38. beau-frère ______________________
_________________
17. parents 39. marié(e) ______________________
_________________
18. grand-père 40. célibataire ______________________
_________________
19. grand-mère 41. veuf ______________________
_________________
20. grands-parents 42. veuve ______________________
_________________

~ 21 ~
 : Premiers pas en : Le verbe

Je . Je le de Robert. Je suis un .

Tu es . Tu es cousin. Tu es aussi un
.

Voici mon grand-pére. Il est le pére et d'Alain. C'est

un .

Voici grand-mére. Elle est la d'Anne et d'Alain. C'est

une .

Nous et; les

enfants d'Anne et de Robert.

Vous et Frédéric. Vous etes

mes cousms.

Voici Paúl,
et Frédéric ?

cousines.

~ 22 ~
 LA GRAMMAIRE
LES CONJUGAISONS DES VERBES REGULIERES.
TU AS LES SUIVANTS VERBES ET CONJUGUEZ
MARCHE
AVEC LES PRONOMBRES PERSONNELLES.
Je marche
Je
Tu marches Je Tu
Tu
Il marche Il
Il
Elle
Elle marche Elle
Nous
Nous
Vous
Nous marchons Vous Ils
Ils
Vous marchez Elles
Elles

Ils marchent Je
Je
Tu
Elles marchent Tu
Il
Il
Elle
Elle
Nous
Nous
PARLER Vous Vous
Ils
Je parle Ils
Elles Elles
Tu parles Je
Tu Je
Il pa r le Il Tu
Elle Il
Elle parle Nous Elle
Vous Nous
Nous parlons Ils Vous
Vous parlez Elles Ils
Elles
Ils parlent Je Je
Elles parlent Tu Tu
Il Il
Elle Elle
Nous Nous
ÉCOUTER Vous Vous
J’ écoute Ils Ils
Elles Elles
Tu écoutes Je
Tu Je
Il é c o ut e Il Tu
Elle Il
Elle écoute Nous Elle
Nous écoutons Vous
Ils
Nous
Vous
Vous écoutez Elles Ils
Elles
Ils écoutent Je
Tu Je
Elles écoutent Il Tu
Elle Il
Nous Elle
REGARDER Vous Nous
Ils Vous
Je regarde Elles Ils
Tu regardes Elles

Il reg ard e Je Je
Elle regarde Tu Tu
Il Il
Nous regardons Elle Elle
Nous Nous
Vous regardez Vous Vous
Ils Ils
Elles

~ 23 ~
I.
Activité de Français Nº 1:
COMPLETEZ LES PHARSES AVEC L‟APPROPIATE VERBE ETRE. 3PTS

1. J e canadien.
2. L'ordi nateur dans la chambre
5. E l l e
3. canadienne .
5. Les chambres dans la résidence Lemieux.
6. N o u s étudiant s.
7. V o us d e la S as kat chewa n.
8. P a u l canadie n.
9. I l artiste.
10. Paul et George dans la résidence .
I I . ECRIVEZ LA FORME CORRECTE DU VERBE ENTRE PARENTHESES. 10PTS
1. Nous étudi ant s . [êt re ].
2. Je dans la classe de français. [être]
3. Mireille et Marie-Laure françaises. [être]

4. Le musée du Louvre à Paris. [être]

5. On français en Europe et en Afrique. [parler]
6. T u a mé r i c a i n? [ ê t re ]
7. Nous à San Francisco. [habiter]
8. T u e s pa g nol ? [p a rl er ] .
9. Les Californiens ne pas dans les restaurants. [fumer]
10. Nous ne pas dans la classe. [manger]
11. Tu souvent en Europe? [voyager]
12. Je français et anglais. [parler]
13. Carole le café. [préférer]
14. Nos amis mieux le coca-cola.[aimer]
15. Marc et Marie-Claude parisiens. [être]
16. On beaucoup pour le cours de français? [étudier]
17. Nous notre classe de français! [adorer]
18. Samuel n' pas beaucoup la bière. [aimer]
19. Quelques étudiants les boissons gazeuses.[adorer]
20. C' la fin de l'intérrogation écrite! [être]
21. Tex et Tammy, ils __________ à Austin. (habiter)
22. Tammy ______ le français. (étudier)
23. Je ______ un peu. (chanter)
24. J'______ la musique française. (adorer)
25. Nous ______ au foot. (jouer)
26. Vous ______ la musique texane? (aimer)
27. Quelle sorte de musique est-ce que tu ______? (aimer)
28. Tammy ______ les sports. (détester)
29. Joe-Bob ______ de la guitare. (jouer)
30. Est-ce que tu ______ du piano? (jouer)
31. Joe-Bob ______ son ami Corey. (chercher)

~ 24 ~
 LA GRAMMAIRE
LES VERBS
Le Verbe le Verbe le Verbe
Être Avoir (VIVIR)
Habiter
(Ser o estar) (Tener)

Je suis J‟ ai J‟ habite ____________

Tu es Tu as Tu habites _____________
Il est Il a Il habite ______________
Elle est Elle a Elle habite______________
Nous sommes Nous avons Nous habitons _________
Vous êtes Vous avez Vous habitez___________
Ils sont Ils ont Ils habitent ___________
Elles sont

Le Verbe: s’appeler
(Llamarse

Je m‟appelle
Tu t‟appelles
Il s‟appelle
Elle s‟appelle
Vous vous appelez
Nous nous appelons
00.
Vous vous appelez
Ils s‟appellent
CONJUGUEZ
Elles s‟appellent

………………………… …………………………
………………………… …………………………
…………………………. ………………………….

………………………… …………………………
………………………… …………………………
…………… ………………………….

~ 25 ~
 E S C U E L A G A S T R O N Ó M I C A

________________________________________
________________________________________
JUAN SÁNCHEZ
________________________________________
ÉTUDIANT
________________________________________
21 ANS
FERREÑAFE
________________________________________

________________________________________
________________________________________
JACQUELINE GUITIERREZ
ESTUDIANTE
________________________________________
SECRÉTAIRE
________________________________________
23 ANS
________________________________________

________________________________________
PEDRO CÓRDOVA ________________________________________
ÉTUDIANT ________________________________________
16 ANS
________________________________________
“SAN SILVESTRE”
________________________________________
________________________________________
________________________________________ PRISCILA MONTALVO

________________________________________ ÉTUDIANTE
19 ANS
________________________________________
“PEDRO RUIZ GALLO”
________________________________________
____________________________________________

ALAN GUERRERO ____________________________________________

CHICLAYO ____________________________________________
19 ANS
ÉTUDIANT
____________________________________________
“SAN SILVESTRE”
__________________________________

________________________________________
MARCELO SILVA
________________________________________
LAMBAYEQUE
________________________________________
17 ANS
________________________________________
ÉTUDIANT

___________________________ MASTER SYSTEM

________________________________________
CLAUDIA CHANAME
________________________________________
PROFESSEUR
________________________________________
25 ANS
“SAN SILVESTRE” ________________________________________
________________________________________

~ 26 ~
 LES PAYS ET NATIONALITÉS
PAYS NATIONALITÉS
Masculin Feminin

1 . En France Français Française

2. Au Japon Japonais Japonaise
3. En Angleterre Anglais Anglaise
4. En Hollande Hollandais Hollandaise
5. Au Portugal Portugais Portugaise

6. En Chine Chinois Chinoise

7. En Hongrie Hongrais Hongraise
8. Au Danemark Danois Danoise
9. En Suede Suédois Suédoise

10. Au Mexique Mexicain Mexicaine

11. Aux États-Unis Américain Américaine
12. Au Maroc Marocain Marocaine
13.
14. Au Pérou Péruvien Péruvienne
15. Au Canada Canadien Canadienne
16. En Italie Italien Italienne
17. Au Brésil Brésilien Brésilienne
18. Au Chili Chilien Chilienne
19. En Equateur Équatorien Équatorienne

20. En Allemagne Allemand Allemande

21. En Argentine Argentin Argentine
22. En Turquie Turc Turque
23. En Grèce Grec Grecque
24. En Espagne Espagnol Espagnole

25. En Belgique Belge Belge

26. En Suisse Suisse Suisse
27. En Arabie Arabe Arabe
28. En Russie Russe Russe

Les nationalités : quelle est la nationalit d’origine de ces plats et boissons ?

1. le saké
a. Japonais
2. la moussaka

3 la tequila b. Grecque

le rosbif c. Italiennes
4.
5.
la caipirinha d. Mexicaine

6. les lasagnes e. Brésilienne

~ 27 ~
 Complétez les phrases
1. Il est de la France.
Il est Français.
2. Elle est de l‟Italie. Elle est
_______________________________________
3. Il est du Mexique. Il est

_______________________________________
4. Elle est du Pérou. Elle est
_______________________________________
5. Il est du Brésil. Il est.
_______________________________________
6. Elle est de la Colombia. Elle est
_______________________________
7. Il est du Chili. Il est
________________________________
8. Elle est de L‟Argentine . Elle est
________________________________
9. Il est du Equateur . Il est
________________________________
10. Elle est du Paraguay . Elle est
_______________________________
11. Il est de L‟Uruguay . Il est
________________________________
12. Elle est du Venezuela. Elle est
________________________________
13. Il est du Japon. Il est
_ _______________________________
14. Elle est du Canada . Elle est
________________________________
15. Il est d‟Espagne . Il est
_______________________________
16. Elle est du Canada. Elle est
________________________________
17. Paty est du Pérou. Elle est
________________________________
18. Ronaldo est du Brasil . Il est
_________________________________
19. Pierre est de la France . Il est
_________________________________
20. Diego Armando Maradona est de „l Argentine . Il est

~ 28 ~
 LES NOMBRES
0 zéro 90 quatre-vingt-dix
1 un 91 quatre-vingt-onze
2 deux 92 quatre-vingt-douze
3 trois 93 quatre-vingt-treize
quatre
4 94... 99
cinq
5
six
6 100 cent
sept
7 101 cent un
huit
8 102 cent deux
neuf
9
dix
10 110 cent dix
onze
11 111 cent onze
douze
12
treize
13 200 deux cents
quatorze
14 300 trois cents
quinze
15 400 quatre cents
16 seize 499 quatre cent quatre-vingt-dix-neuf
17 dix-sept
18 dix-huit 1000 mille
19 dix-neuf 2000 deux mille
20 vingt 2007 deux mille sept
21
22
23
vingt et un
vingt-deux c EV A T N E U N 1
vingt-trois 1 1
E S 1 R T F N F
24... 29
N HD i 1 X L R M V H
30
31
trente
trente et un Q SV C G W O P Q U
32 trente-deux R DE U X Y 1 K C 1
33... 39
B XJ N M N S O R T
40 quarante G AC H Z T F 1 S S
41 quarante et un i i

42 quarante-deux
S 1X T O G L O V F
43... 49 A r P L a u Ai T R
50 cinquante N E U R G S V B C D
51 cinquante et un
52 cinquante-deux
53... 59

60
61 soixante
62 soixante et un
63... 69 soixante-deux

70 LES JOURS DE LA SEMAINE

71 soixante-dix
72 soixante et onze
73 soixante-douze
soixante-treize
74... 79
80
81 quatre-vingts
82 quatre-vingt-un
83 quatre-vingt-deux
quatre-vingt-trois
84... 89

~ 29 ~
 LES PROFESSIONS
/ m OU
/ METIERS/ f /
Infirmier Infirmière

Cuisinier Cuisinière

Caissier Caissière

Ouvrier Ouvrière

Chanteur Chanteuse

Serveur Serveuse

Vendeur Vendeuse

Acteur Actrice

Directeur Directrice

Journaliste
Architecte
Ingénieur
Dentiste
Professeur
Pianiste
Secrétaire
Peintre
Ecrivain
Cinéaste
Chirurgien
' '¡a

Médecin
Avocat
Economiste
Poète
Pilote
Pompier

~ 30 ~
 E S C U E L A G A S T R O N Ó M I C A

' ' ¡a

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Qu’est- ce qu’il / elle fait dan s la vi e ?
_______________________________________________________
_______________________________________________________

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

~ 31 ~
 I.
LISEZ LE SUIVANT LECTURE ET REPONDEZ AUX QUESTIONS.

Chère : Maman / Cher : Père

Me voilà installée à Montpellier! J'habite avec une famille très gentille: Jacques et Marie
Trapet et leurs enfants, Cecile et Jul iette. Je trouve leur ma ison très belle, ma is ils ne sont
pas contents et is cherchent une autre maison à la ca mpagne, avec des chambres indiv idu
elles pour les enfants. Nous sommes très occupés ici.
Marie es t ingénieur et elle voyage beaucoup pour son travail et va souvent en Es pagne,
en Italie et en Suisse. C'est intéressant ma is elle est toujours fatiguée;Elle adore rester
à la maison.Quand Marie est absente la vie continue! Jacques prépare les repas, et Cecile,
Juliette et mo i, nous aidons avec les autres travaux ménagers. Pendant le weekend, nous
jouons au football, nous regardons la télévision, e t nous parlons beaucoup.
Les deux petites filles ont beaucoup de questions sur les États Unis!
Je sais que vous rêve z de me rendre vis ite en France. C'est une très bonne idée!
A b ientô t j'espè re!
P.S. Si vous me donnez l'adresse de Monsieur Crissé, je lui enverrai une carte postale.

JUAN
RESPONDEZ AUX QUESTIONS
1. Ou est- ce que Juan habite ?
.............................................................................................................................
2. Qui écrit la lettre ?
.............................................................................................................................
3. Avec qui Juan habite ?
..............................................................................................................................
4. Qu‟est ce que Marie fait dans la vie ?
.......................................................................................................................
5. Qui est Jacques ?
............................................................................................................................. .
6. Qu‟est ce que Marie adore ?
.............................................................................................................................

DES QUESTIONS

Comment tu t’appelles ?
1. Tu t’appelles comment ?
Comment vous vous appelez ?
Vous vous appelez comment ?
Quel est ton nom ?
2. Quel est votre nom ?
Quel est ton prénom ?
3. Quel est votre prénom ?

~ 32 ~
4.

Où est-ce que tu habites ?

5.
Où est-ce que vous habitez ?
Quelle est ton adresse ?
6.
Quelle est votre adresse ?
Quel est ton état civil ?
7.
Quel est votre état civil ?
Quelle est ta nationalité ?
8.
Quelle est votre nationalité ?
Qu’est-ce que tu fais dans la vie ?
9.
Qu’est-ce que vous faites dans la vie ?
Où est-ce que tu es né ( e ) ?
Où est-ce que vous êtes né (e)(s) ?
10. As-tu des enfants ?
Avez-vous des enfants ?
11. Combien d’enfants as-tu ?
Combien d’enfants avez-vous ?
12. Quel âge as-tu ?
Quel âge avez-vous ? LES MOIS DE L’ANNÉE

Les jours de la semaine

~ 33 ~
”

Regardez les images et imaginez un petit dialogue pour chaque image.

Exemple :

1.
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

2.
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

3.
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

4.
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

5.
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

6.
......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

~ 34 ~
DIALOGUE 1
-
-
Tu es inscrit ?
Non, le secrétariat est fermé.

DIALOGUE 2
-
-
Tu as le livre de premier année ?
-
Oui, regarde. Et j’ai aussi un stylo et le cahier d’excercices !
Oh ! Quel étudiant sérieux !

DIALOGUE 3
-
-
Regarde la fille là-bas, elle est super, hein !
-
Où ?
-
Là-bas, la brune !
-
Tu la connais ?
-
Un peu, elle est espagnole. Elle s’appelle Maria
-
Elle parle français ?
Très bien ! mais attention ! elle a un petit ami.

DIALOGUE 4
-
-
Eh Rémi !
- J’arrive !
-
Je te présente Pauline, une amie, et voici Rémi, un bon copain.
.
Ah, bonjour Pauline, tu vas bien ?
-
Très bien ! je viens chercher Nathalie, on va au cinéma.
-
Tu viens avec nous ?
-
Je regrette mais moi, j’ai cours
Alors, au revoir Rémi, travaille bien !

DIALOGUE 5
-
-
Dans quelle salletu es ?
-
Moi, je suis en salle sept.
-
Oh, super, mois je suis en salle huit, à côté !
Nous sommes voisines !

~ 35 ~
 II UNIDAD
3P "

J’AIME... JE N’AIME PAS

J’aime le soleil
J’aime le jazz
J’adore Élonore
J’aime les aroports

J’aime les cafes

Et Paris au mois de mai...

Je n’aime pas Nicole

Je n’aime pas l’cole
J’aime Arthur
J’aime la peinture

J’aime les cafes

Et Paris au mois de mai...

~ 36 ~
Lisez la chanson et regardez le tableau. Classez les mots.
S
CENTRE DE LOISIR CAUB
LE LA L’ LES
Á t & i i eíua. A
Soleil peinture B
Ai "HeSl re
i ^
.................. .................. ................ ....................
C
.................. .................. ................ ....................
.................. .................. ................. .................... D

.................. .................. ................. .................... F.

F
Génial !

Regardez, lisez et faites les contraires des commentaires...

C’est beau

C’est bizarre

C’est mangifique

C’est horrible

C’est gnial

C’est formidable

DECRIVEZ LES IMAGES

______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
~ 37 ~
 J’aime ET Je n’aime pas !

Colorier chanter dessiner lire jouer sauter danser

A. Regarde, associe et écris. b. c.

a.

Grenadine aime
Jouer Grenadine n’aime pas Grenadine aime
d. e f

Grenadine aime Grenadine n’aime pas Grenadine aime

Jouer

B. Et toi, tu aimes ou tu n’aimes pas? Complète.

J’aime jouer _____ _______lire

__________ dessiner _____danser

___________ chanter _____sauter

1 3
DESCRIVEZ LES IMAGES :

_______________________________ _________________________
2 4

_______________________________ ________________________

~ 38 ~
 Portrait

1. J’aime le foot
je n’aime pas l’opera
j’aime l’avion
c’est genial !

2. j’aime rever
je n’aime pas l’ecole
j’adore les roses
c’est beau !

3. j’aime le cinema
j’aime voyager
j’aime le soleil
c’est magnifique

Qui est-ce qui parle ? Associez le texte et la photo.

Classez les noms.

La voiture, leski, la boxe, le train, la marche, le cin ma, l’avion, le foot, le th tre, le judo, la danse,
l ’ o p r a , la t l vision, le tennis, le vélo.

les spectacles les sports les transports

............................................ ............................................ la voiture

............................................ ............................................ ............................................
............................................ ............................................ ............................................

.
LES SPORTS 3 4

__________________ __________________
1

__________________ 2

~ 39 ~ 5
Associez les mots.

Je n’aime pas la voiture, je prefere marcher.

Et vous ? continuez...

Le foot, marcher, regarder la télé, le théâtre, la voiture, le train, voyager, danser, rver, l’avion, le
tennis, le cinéma.

Je n’aime pas ............................................. je préfère ..............................................

............................................. .............................................
............................................. .............................................
............................................. .............................................

Écoutez et complétez

- Vous ........................... la danse ?

- Oh oui ! .............................. danser
- Et la musique ?
- ...................................... le jazz
- et le rock, ..................................... ?
- non, .................................. le rock
- vous ....................... le rock, c’est bizarre.

GRAMMAIRE

Les pronoms personnels sujets

SINGULIER PLURIEL

1º personne JE NOUS
2º personne TU VOUS
3º personne IL / ELLE ILS / ELLES

Conjugaison des verbes en –ER

AIMER REGARDER DANSER

J’aime Je regarde Je danse

Tu aimes Tu regardes Tu danses
Il / elle aime Il / elle regarde Il / elle danse
Nous aimons Nous regardons Nous dansons
Vous aimez Vous regardez Vous dansez
Ils/ elles aiment Ils / elles regardent Ils / elles dansen

~ 40 ~
Complétez les terminaisons.

1. vous dans.... le rock ?

- oh oui ! j’aim........ danser

2. vous aim........ l’avion ?

- non, je dtest..... l’avion.

3. tu aim...... le jazz ?
- oh oui ! et j’ador....... le rock.

4. tu écout...... la musique ?
- non, je regard...... la télévision

Conjuguez lesverbes entre parenthèses.

1. Elle ( travailler ) .............................. dans une librairie.

2. Vous ( parler ) .............................. anglais.
3. Ils ( chercher ) .............................. la salle de cours.
4. J’ ( aimer ) .............................. aller au cinma.
5. Nous ( commencer ) .............................. à 10 h.
6. Tu ( étudier ) .............................. le français.
7. J’ ( entrer ) .............................. en classe.
8. Elles ( écouter ) .............................. bien.
9. Nous ( travailler ) .............................. la phonéthique.
10. Tu ( aimer ) .............................. bien tes professeurs.

Les verbes ÊTRE et AVOIR

ÊTRE AVOIR
ai

Je suis j’ ai
Tu es tu as
Il / elle est il / elle a
Nous sommes nous avons
Vous êtes vous avez
Ils / elles sont ils /elles ont
Complétez ces phrases avec ÊTRE ou AVOIR à la forme qui convient.

1. Nous ......................... en salle 7. Et vous ?

2. Elle ne vas pas au cinmas parce qu’elle ................... cours.

3. Ils ..................... français mais ils habitent en Suisse.

4. Ils ................... amusants, ces professeurs.

~ 41 ~
5. Nous...................... une fille de 16 ans.

6. Il ............. timide et réservé.

7. Tu ............... anglaise ou irlandaise ?

r
e
8. Vous ................ le livre d’histoire de 1 année.

La négation

Forme affirmative forme négative

J’aime le jazz je n’aime pas le jazz

Tu aimes le cinéma Tu n’aimes pas le cinéma

Vous regardez les photos Vous ne regardez pas les photos

C’est genial ! ce n’est pas génial !

Transformez comme dans l’exemple.

Je déteste le rock je n’aime pas le rock

1. Vous détestez les voitures

2. Tu détestes danser.

3. Je déteste les parfums.

4. Tu- détestes la boxe.

-
5. vous détestez regarder la télévision.

L’interrogation

On change l’intonation.
On utilise aussi est-ce que

affirmation interrogation

Tu aimes la danse ?
Tu aimes la danse
Est-ce que tu aimes la danse ?
Trouvez la question.

1. Madame, ................................................................. ?
- oh oui ! j’aime le tennis

2. et toi, André, ............................................................ ?

- non, je n’aime pas regarder la tlvision.

3. Monsieur, .................................................................. ?
- non, je déteste la boxe
~ 42 ~
Compltez avec l’article DÉFINI

1. J’aime ......... cole, ......... rock, ......... jazz et ........ thtre.

2. J’adore ........... sport et ............. voitures.
3. Tu n’aimes pas ............ danse.
4. Tu détestes ............. avion. Tu préfères ......... train.
5. Tu aimes ........opérea et ........... cinéma.
6. ......... secrtaire s’appelle Serge.
7. Ferme ....... porte, s’il te plaît !
8. .......... étudiants se présentent.

Chassez l’intrus.

1. J’aime, j’adore, je prfre, je n’aime pas, les cafs.

2. Les aroports, la peinture, l’cole,je prfre, le soleil.

Qu’est-ce qu’elle aime ?

1.___________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________
4.___________________________________________________________________
5.___________________________________________________________________
6.___________________________________________________________________
7.___________________________________________________________________
~ 43 ~
8.___________________________________________________________________
BIZARRE !

DIALOGUE

Dans un bureau d’architectes à Aix-en-Provence.

La Secrétaire : Madame Lamy ! pour la confrence de Bruxelles, vous prfrez l’avion ou le

TGV ?
Annie : Oh moi ! le TGV j’aime bien ! c’est rapide et confortable. L’avion, je dteste !
La Secrétaire : Très bien ! voilà lecourrier,monsieur Mistral !
Jacques : Merci
Annie : Hé ! Jacques ! regarde le message !
Jacques : Hein ???? ,
Annie : écoute, écoute !

Salut jacqiies
Tu aimes toujours joiier ?
A bientót

Jacques : Jouer, mais je déteste jouer !

Annie : P. ! C’est bizarre, non ?

*TGV : Train à Grande Vitesse

C’est VRAI ou FAUX ?

1. Pour la confrence de Bruxelles, Annie Lamy prfre l’avion.

2. Le TGV, c’est rapide.
3. Annie écoute le message.
4. Jacques adore jouer.
5. Le message est bizarre.

~ 44 ~
PREMIER COURS

ÉCOUTEZ ET CHOISISSEZ L’OPTION CORRECTE.

1. On entend parler...

a. Deux personnages.
b. Trois personnages.
c. Quatre personnages.

2. Les personnages sont...

a. Masculins et féminins.
b. Uniquement féminins.
c. Uniquement masculins.

3. Les personnagesqui parlent sont...

a. Tous des étudiants.

b. Un étudiant et des professeurs.
c. Des étudiants et un professeur.

4. Les personnages sont...

a. Dans une cafétéria.

b. Dans une classe.
c. Dans un endroit indéterminé.

5. Ils parlent...

a. Des vacances.
b. Des professeurs en général.
c. Du professeur et des étudiants de la classe.

6. Qu’est-ce qu’ils font ?

a. Le professeur présente les étudiants.

b. Le professeur se présente.
c. Les étudiants présentent leur professeur.

A: Salut, je m’appelle Aïcha et toi?

B : Moi, c’est Bruno, dis tu connais l’étudiant blond, là-bas ?
A : le garçon à côté de la porte, le grand ? Oui, il est très sympa et les deux
filles aussi.
B : et la prof, tu la connais ?
A : aussi oui, elle est belge, elle est très amusante. Eh ! Regarde !
B : qui est-ce ? C’est la prof ?
C : Bonsoir, je me présente : je suis Madame Bertier, je suis votre professeur
et... je suis très contente de vous connaître ! Et vous, qui êtes vous ?

~ 45 ~
À L’ÉCOLE DE LANGUES

Dites si c’est VRAI ou FAUX.

1. On entend parler trois personnages.

2. Deux personnages se connaissent.
3. Un des tudiants n’aime pas son professeur.
4. Les étudiants n’aime pas son professeur.
5. Les étudiants ne connaissent pas Jean Martin.
6. Jean Martin travaille à la cafétéria.
7. Jean Martin est à la cafétéria avec le directeur.
8. Jean Martin est le secrétaire du directeur.
9. La jeune fille parle finallement avec Jean Martin.
10. Résumé : deux garçons indiquent à une jeune fille où se trouve le secrétaire du directeur. Elle va à
la cafétéria et elle parle avec lui.

A: Tu es content du prof?
B: Bof! Il n’est pas mal !
C: Excusez-moi, je cherche Jean Martin, vous le connaissez?
A: moi, non. Et toi, Bertrand?
B: Jean Martin? Mais oui, je le cannais, et toi aussi! Il travaille au secrétariat,
c’est le secrétaire du directeur.
A: Ah bon ! c’est lui, eh bon, il est à la cafétéria.
C : Comment est-il, s’il vous plaît ?
A : Jeune, 30 ans à peu près, il est grand, châtain et il parle avec deux
messieurs.
C : Merci beaucoup, au revoir !

C : Excusez-moi, vous êtes Jean Martin ?

D : Oui, oui, c’est moi.
C : Bonjour monsieur, vous avez un moment s’il vous plaît ?
D : Mais oui, mademoiselle, avec plasir.

~ 46 ~
Lexique

Observez le plan, puis complétez.

1. Pour s’inscrire, on va au...

2. Pour consulter un dictionnaire, on va à la...

3. Pour acheter un livre, on va à la ...

4. Les cours ont lieu dans les ...

5. Pour travailler avec la vidéo, on va à la...

6. Les professeurs ont des réunions dans la ...

librairi
bibliothéque

/
médiathéque

salle de classe

laboratoire

~ 47 ~
 PRÉFÉRENCES

Vocabulaire et orthographe

1. Mettez ces mots dans l’ordre alphabtique.

Rêve, jazz, magnifique, aéroport, beau, détester, musique, salle, transport, danse, voyager.

...............................................................................................................................................
2.
Chassez l’intrus !
Détester, aimer, adorer, horrible, préférer.
1.
2. Le foot. le tennis. la lmarche. la boxe. l’avion.
3. Beau, magnifique, vous, génial, bizarre.
Je, tu, judo, vous, moi.

3. Complétez en utilisant « je » ou « j’ »

1. .......... habite à Marseille.

2. .......... m’appelle Yves. .......... ai 23 ans.
3. .......... suis allemande.
4. .......... travaille en France.
5. .......... aime la cuisine française.
6. .......... ai deux enfants.
7. .......... vais à Paris.
8. .......... parle anglais, italien et français.
9. .......... connais bien Paris.
10. .......... étudie le français.

4. Complétez en utilisant « il » ou « elle »

1. .......... est portugaise.

2. .......... s’appelle Jean-Louis.
3. Paul est français. .......... a 32 ans.
4. .......... est étudiante.
5. .......... est belge. .......... s’appelle Anna.
6. .......... travaille en Belgique, mais .......... est italienne.
7. Suzanne ? .......... habite rue Victor-Hugo.
8. Pierre parle trs bien l’anglais, .......... est traducteur.
9. John est américan, .......... a deux enfants.
10. .......... est espagnole.

5. Trouvez la question
1.
........................................................................ ?

Je m’appelle Marie Simonin. Et vous ?

2.
........................................................................ ?

Je suis célibataire
3.
........................................................................ ?

J’habite Melun, 30 rue des Roses

4.
........................................................................ ?

Je travaille à la poste. Je suis facteur.

~ 48 ~
6. Repérez les terminaisons des verbes (-e, -es, -ez) qui ont la même prononciation et
complétez le tableau.

Tu détestes, je danse, tu danses, vous détestez, je déteste, vous aimez, tu aimes, je marche, vous
rêvez, tu voyages.
Les sgines Les sons

-e, -es
.........................
.........................
.........................
.........................
-ez
.........................
.........................
[ ]
.........................
.........................
.........................
.........................
[e]
.........................
.........................

7. Conjugais les phrases avec ÊTRE, AVOIR, S’APPELER, HABITER

1. Comment tu .................................... ?
- Je m’................................... Claire

2. Vous ........................... quel âge ?

- J’........... 35 ans.

3. Vous ................. ingénieur ?

- Je ................ médecin.

4. Vous ........................... à Paris ?

- Non, j’......................... Lyon.

5. Je ............................ Georges. Vous vous s’appelez Ren ?

6. Tu .............. célibataire ?

8. Complétez les phrases (écrivez les nombres en lettres)

1. Vingt et trente égalent ....................................., plus ..................................... cela fait soixante.

2. Quarante-troi moins sept égalent ......................................

3. Il est né en 1990. Il a donc ..................................... ans.

4. Il a trois filles et deux garçons.

- ..................................... enfants ! c’est beaucoup !

5. Quinze et douze égalent .....................................

6. Trois paquets à dix-sept euros. Cela fait .....................................

~ 49 ~
 Complétez avec un des verbes suivants : tre, s’appeler, parler, habiter, avoir.
9.
1. Julie et Anne ..................................... grec.
2. Cindy et Carol ..................................... américan
3. Pierre ..................................... à Paris.
4. Elle ..................................... Claire.
5. Monsieur et Madame Verdon .................................. deux enfants.
6. Julio et José ..................................... à Madrid, ils ..................................... espagnols, mais il s
..................................... bien français.
7. Elles..................................... grecques.Et ses amies ............................ péruviennes.

10. Faites des phrases à l’aide des dessins. J’aime la musique,

j’adore le tennis,
je déteste la boxe.

Tu ................................................................
.....................................................................
.....................................................................

Vous ............................................................
.....................................................................
.....................................................................

11. Avec ou sans –s ? Complétez.

J’aime les (voyage) → .............................................................

Vous préférez la (voiture) ? → .............................................................

Tu regardes les (avion) ? → .............................................................

Je déteste les (sport), et vous ? → .............................................................

La (ville) ? C’est magnifique ! → .............................................................

Vous regardez la (télévision) ? → .............................................................

Moi, j’adore les (train) lectriques, et toi ? → .............................................................

Tu n’aimes pas les (aroport) ? → .............................................................

~ 50 ~
 12. Fais ta présentation.
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

13. Présente à ton ami(e)

...............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

GRAMMAIRE

14. Complétez.

1. J’aime le soleil ! 2. Tu détestes la boxe.

Tu ..................................................... Je .....................................................

Vous ................................................. Vous .................................................

3. Vous préférez Paris. 4. J’adore la musique.

Tu ..................................................... Tu .....................................................

Je ..................................................... Vous .................................................

15. Transformez comme dans l’exemple :

Vous aimez voyager. → Vous n’aimez pas voyager.

1. Tu aimes danser. → .............................................................

2. J’aime le cinma. → .............................................................

3. Je déteste les parfums. → .............................................................

4. Vous aimez rêver. → .............................................................

5. Tu détestes le tennis. → .............................................................

6. Vous détestez la ville. → .............................................................

16. Transformez comme dans l’exemple :

Tu aimes le sport. → Est-ce que tu aimes le sport ?

1. Vous détestez la marche. → .............................................................

2. Tu préfères la danse. → .............................................................

3. Vous aimez le vélo. → .............................................................

4. Tu aimes le théâtre. → .............................................................

5. Vous aimez l’opra. → .............................................................

6. Tu détestes le train. → .............................................................

~ 51 ~
17.Complétez avec les mots suivants :
Génial, beau, horrible, magnifique.
J’aime le vélo ! → C’est génial !

1. Vous aimez le cinéma. → .............................................................

2. Tu aimes l’avion. → .............................................................

3. J’adore le jazz. → .............................................................

4. Je déteste les aéroports. → .............................................................

18. Dites le contraire !

Le jazz, c’est beau ! → Le jazz, ce n’est pas beau !

1. Le mer, c’est gnial ! → .............................................................

2. Rver, c’est bizarre ! → .............................................................

3. La danse, c’est beau ! → .............................................................

4. Les villes, c’est horrible ! → .............................................................

19. Compltez à l’aide de tu / toi, moi / je ou vous.

1. - Moi, ..... déteste le judo, et toi ?

- Et vous, monsieur, ........ aimez le judo ?

2. - .........., tu aimes la voiture. Moi, ........... prfre l’avion.

- Et vous, est-ce que ........ aimez l’avion ?

3. - Antoine, ....... aimes la marche ?

- Oui, .... aime marcher, et toi ?
- ....., j’adore marcher.

4. - ........, tu détetes le vélo et vous, madame Courtin ?

- Moi, ...... préfère la voiture.

CONVERSATIONS

20. Mettez les phrases de ces deux conversations dans l’ordre.

Danser ? Moi, je déteste ça. Vous aimez danser, mademoiselle ?

- -
- Ah oui, j’adore le foot. C’est gnial ! - Laurent, tu aimes le foot ?

1. .............................................................. 2. ..............................................................
..................................................................... .....................................................................
..................................................................... .....................................................................
..................................................................... .....................................................................

~ 52 ~
21. Repondez ou posez la question à l’aide des phrases suivantes :
Le tennis, tu aimes ? / Madame, vous aimez les voyages ? / Ah non, moi, je préfère le jazz.

1. - Moi, j’adore le rock, et toi ?

- ....................................................................................

2. - ...................................................................................
- Non, je n’aime pas le tennis.

3. - ...................................................................................
- Non, je déteste voyager, monsieur. Je préfère la télévision.

22. Répondez ou posez la question:

1. - Moi, je n’aime pas la boxe, et toi ?

- ....................................................................................

2. - Madame, vous aimez la peinture moderne ?

- ...................................................................................

3. - ...................................................................................
- Ah non, je dteste l’avion et les arooports. C’est horrible !

4. - Oh oui ! J’aime la musique, et vous ?

- ....................................................................................

15. Vous aimez ou Vous n’aimez pas ? Faites des phrases avec les éléments suivants.

La musique les cafés

Le cinéma la boxe

Travailler le théâtre

La peinture marcher

rêver
L ’ c o le

Voyager le tennis

- J’aime le tennis mais je n’aime pas le théâtre

......................................................................................................
-
......................................................................................................
- ......................................................................................................
......................................................................................................
-
......................................................................................................
-16. Utilisez des articles définis

Karin n’aime pas ______ villes, ele prfre ______ mer et elle adore ______soleir. Elle n ’aime pas
______ avion, elle préfère ______train et ______ voiture.

~ 53 ~
17. Faites comme dans l’exemple et trouvez la bonne nationalit .

Keiko – Tokyo

Keiko habite à Tokyo. Elle est japonaise.

1. Maria et Sophie – Athènes. ....................................................................................

2. Annie et Catherine – Paris ....................................................................................

3. Tu – Madrid ....................................................................................

4. Nous – Bruxelles. ....................................................................................

5. Vous – Genève ....................................................................................

6. Pedro – Lisbonne. ....................................................................................

18. Compltez à l’aide des articles LE LA L’ LES

1. _____ garçons de _____ classe parlent avec _____ professeur de mathématiques.

2. _____ ordinateur de Jean-Luc est super !

3. _____ cours finissent à 17h et _____ école ferme à 17h30.

4. _____ stylo et _____ gomme sont dans _____ trousse.

5. _____ amie de ma voisine s’appelle Carole.

19. ÈTRE ou AVOIR.

Complétez les présentations de M. Dupont et Mme. Linart.

a) M. Dupont.
Je _____ médecin généraliste, je _____ français, je suis marié,
Ma femme _____ professeur d’anglais dans un lyc e. Nous ______ trois enfants,
ils _____ quatre, six et dix ans.

b) Mme. Linart
je _____ ingnieur, je _____ divorce et j’ _____ deux enfants,
ils _____ sept, et quatre ans. Ils s’appellent Romain et Armandine.
Nous _____ un appartement près de la cathédrale.
je _____ belge mais mes parents _____ italiens.

20. Lespronoms personnels.

1. ________ surfons sur Net, aimons aussi échanger des méls avec les copains.

2. ________êtes comme nous ? comment ________ eplorez la Toile ?

3. ________ aiment participer à des chats ?

4. et toi, comment ________ te comportes ? quel type d’internaute ________ es ?

5. ________ ai l’habitude de consulter la presse sur Net et ________ utilise Internet uniquement pour
copier des articles. C’est tout le contraire de Pierre : ________ est très curieux et ________ navigue
pour plaisir.

~ 54 ~
21. Conjuguez les verbes entre parenthèses.

1. Elles ______________ (porter) la même jupe.

2. Nous ______________ (être) désolées. On n’ __________ (être) pas libres

aujourd’hui.

3. Tu ________________ (noter) les horaries des cours de français? Ils

_____________

(comencer) en octubre.

4. Nous _______________ (voyayer) toujours en grupe.

22. Tutoyer ou Vouvoyer ? Soulingez dans chaque phrase la forme qui convient, selon
les
situations.

1. À un copain de la fac : Qu’est-ce que tu fais / vous faites ce weekend ?

2. Dans la rue : Madame, vous pouvez / tu peux me dire où se trouve la Villette ?

3. Dans une cafétéria : tu as / vous avez l’heure, monsieur ?

4. Au commisariat : vous avez/ tu as signé la déclaration ?

5. Chez des amis intimes : vous portez / tu portes une robe superbe !

6. À un enfants : tu t’appelles / vous vous appelez comment ?

~ 55 ~
~ 56 ~
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Científica:

❖ KANEMAN, Massiac (1997) Café Crème. Paris: Hachette Livre.

❖ DUPRE, Jean Paul (1991) Langue Française CM1.

❖ DOMINIQUE, Philippe (1997) Le Nouveau sans Frontieres. Paris: Cle Internacional.

Del alumno:

❖ Módulo de Trabajo preparado por el Docente.

❖ MOKOWSKI, Frank (1983) Le petit Manuel. Paris. Hachette.

❖ Diccionario Larousse

~ 57 ~