UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE CIENCIAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

RESPONSABILIDAD SOCIAL: “UNS LIMPIA,

AHORA Y SIEMPRE”
DOCENTE:
Dr. Isabel Morgan Zavaleta
ASIGNATURA:
Enfermería en Salud Ambiental
ESTUDIANTES:
Estudiantes del VIII Ciclo de la Asignatura de Enfermería en Salud
Ambiental
CICLO:
VIII
NUEVO CHIMBOTE
DICIEMBRE DEL 2019
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA
FACULTAD DE CIENCIAS
Escuela Profesional de Enfermería

RESPONSABILIDAD SOCIAL: “UNS LIMPIA, AHORA Y

SIEMPRE”

Proyecto de Responsabilidad Social de los estudiantes de VIII Ciclo de la

Asignatura de Enfermería en Salud Ambiental

Revisado y Aprobado por la Asesora:

Dra. Isabel Morga Zavaleta

NUEVO CHIMBOTE –PERU

2019

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 PRESENTACION

El presente trabajo es el resultado de nuestro proyecto de Responsabilidad Social

Universitaria el cual lleva como nombre “UNS LIMPIA, AHORA Y SIEMPRE”, para el

cual tuvimos como motivación la problemática de la contaminación que observamos en

nuestra propia universidad ya que el objetivo principal del proceso de responsabilidad

social universitaria es promover la gestión estratégica de planes de acción y mecanismos

que permitan fortalecer la conducta socialmente responsable entre los miembros de la

comunidad universitaria, para llegar a ser una organización sostenible que promueva

iniciativas que contribuyan al desarrollo social y ambiental.

Este proyecto se llevó a cabo por el esfuerzo y dedicación que pusimos todos los

estudiantes del curso de Enfermería y salud ambiental así como nuestra docente que sin su

asesoramiento no se hubiera hecho realidad nuestro proyecto de Responsabilidad social.

En este informe se podrá encontrar los objetivos que nos trazamos, la justificación, la

metodología que utilizamos así como los resultados que obtuvimos y las conclusiones a la

que llegamos así como algunas recomendaciones.

Gracias

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 RESUMEN EJECUTIVO

El proyecto de Responsabilidad Social Universitario tuvo como nombre ““UNS LIMPIA,

AHORA Y SIEMPRE”, tuvo como objetivo general que La comunidad universitaria

efectuó un mantenimiento eficaz de las instalaciones de la Universidad Nacional del Santa

mediante el manejo adecuado de desecho, Los métodos usados en la ejecución del Proyecto

de Responsabilidad Social fueron, activos participativos e inductivos así mismo se empleó

la motivación, la exposición y método de la observación.

Las técnicas usadas en la ejecución en la actividad de Responsabilidad Social fueron la

escucha activa, la palabra hablada, la presentación de imágenes mediante una gigantografia

y el mural de ideas realizado por los participantes.

Se llegó a las siguientes conclusiones:

 La comunidad universitaria logró identificar la situación ambiental

actual de las instalaciones de la Universidad.

 La comunidad universitaria logró proponer alternativas de solución para

mantener la universidad limpia.

 La comunidad universitaria logró entender que si hay una buena

disposición de mantener la universidad limpia evitaremos los efectos de

la contaminación ambiental, además se logró concientizar sobre el

problema de nuestro medio ambiente educando a evitar tirar basura,

reciclando y otras maneras de cuidar el ambiente.

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 ABSTRACT

The University Social Responsibility project had the name ““ UNS CLEAN, NOW AND

ALWAYS ”, had as a general objective that the university community carried out an

effective maintenance of the facilities of the National University of Santa through proper

waste management, the methods used in the execution of the Social Responsibility Project

were, participatory and inductive assets, motivation, exposure and observation method were

also used.

The techniques used in the execution of the Social Responsibility activity were the active

listening, the spoken word, the presentation of images by means of a gigantography and the

mural of ideas made by the participants.

The following conclusions were reached:

 The university community managed to identify the current environmental situation

of the University's facilities.

 The university community managed to propose alternative solutions to keep the

university clean.

 The university community managed to understand that if there is a good disposition

to keep the university clean, we will avoid the effects of environmental pollution, in

addition it was possible to raise awareness about the problem of our environment by

educating to avoid littering, recycling and other ways of taking care of the

environment

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 ÍNDICE
I. GENERALIDADES.................................................................................................................7
1.1. Unidad de desarrollo...........................................................................................................7
1.2. Responsables:.....................................................................................................................7
1.3. Justificación........................................................................................................................7
1.4. Características de la problemática......................................................................................8
1.5. Objetivos............................................................................................................................8
1.5.1. General.......................................................................................................................8
1.5.2. Específicos.................................................................................................................8
II. METODOLOGÍA.....................................................................................................................9
2.1. Métodos a usar en la ejecución de la Actividad..................................................................9
2.2. Técnicas..............................................................................................................................9
2.3. Procedimientos e instrumentos...........................................................................................9
2.3.1. Procedimiento.............................................................................................................9
2.3.2. Instrumento...............................................................................................................10
2.4. Número de beneficiarios del Proyecto..............................................................................10
III. PRESESENTACION DE RESULTADOS.......................................................................10
3.1. PRIMERA PUERTA DE LA UNS...................................................................................10
3.2. CEPUNS..........................................................................................................................11
3.3. FACULTAD DE EDUCACON Y HUMANIDADES......................................................12
IV. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS.............................................................................13
4.1. Conclusiones....................................................................................................................13
4.2. Sugerencias.......................................................................................................................13
V. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS...............................................................................13
VI. ANEXOS.........................................................................................................................14

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I. GENERALIDADES
I.1. Unidad de desarrollo
Universidad Nacional del Santa

I.2. Responsables:

- Alva Munaico Andrea - Amoroto Baca Lila.

- Calderón Torres Helen
- Castro Milla Lucerito
- Cuba Rodríguez Karla
- Corzo Valderrama Guadalupe
- Díaz Pretell Leslie
- Fernández Prieto Diana Isabel.
- Flores Zamora Katherine
- Gallardo Alvarado Oriana
- Manrique Ramírez Diana Milagros
- Varas Siesquen Ana Rosa
- Rodríguez Ramos Marycruz
- Zegarra Marín Judith
- Amoroto Baca Yelsin.
- Arica Abanto Karen.
- Bermúdez Barboza Milko.
- Briones Vásquez Janina.
- Calderón Flores Carmín
- Corro Ferrel Kassandra.
- Domínguez Albujar Ana Lucia.
- Medina Rojas Keysi.
- Meza Morales Diana.
- Paredes Castillo Zully.
- Rey Rodríguez Kimberly.
- Rojas López Abel.

I.3. Justificación
El presente proyecto de responsabilidad social ha sido elaborado con el
ánimo de dar a conocer a la población universitaria de la Universidad
Nacional del Santa acerca de la realidad en cuanto a la contaminación
ambiental a la que se enfrentan día a día dentro de la casa de estudios, ya
que se evidencia que es un tema de poco interés por parte de los
universitarios.
Esta realidad es de gran preocupación debido a que las universidades deben
tener un abordaje integral en la formación de profesionales enfocados en el
conocimiento de los temas ambientales y el desarrollo de una conducta
ambiental habitual, con el fin de minimizar esta gran problemática y
generar un entorno mucho más saludable entre la población universitaria.

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I.4. Características de la problemática

La población universitaria que participo en el proyecto de responsabilidad

social evidenciaron que desconocían la realidad de la casa de estudios en
cuanto a la contaminación ambiental, las cuales fueron presentadas
mediante imágenes de zonas estratégicas (Primera puerta, Cepuns y
Segunda puerta), asimismo la población universitaria tras recibir la
información de su realidad y de las consecuencias que trae consigo la
contaminación ambiental evidenciaron una creciente preocupación e
iniciativa por otorgar ideas (Colocar papel higiénico en los baños, más
personal de limpieza, emplear las redes sociales para la fomentación del
cuidado ambiental, cercar las áreas verdes, establecer reglas que ayuden a
fomentar el cuidado y uso adecuado de los utensilios de limpieza, etc.) para
lograr un cambio dentro de la casa de estudios.

I.5. Objetivos
I.5.1. General
La comunidad universitaria efectuó un mantenimiento eficaz de las
instalaciones de la Universidad Nacional del Santa mediante el manejo
adecuado de desecho.
I.5.2. Específicos
 La comunidad universitaria identificó la situación ambiental de las
instalaciones de la Universidad Nacional del Santa mediante un
díptico informativo.
 La comunidad universitaria estableció alternativas de solución
frente a la situación ambiental de las instalaciones de la Universidad
Nacional del Santa mediante un mural de ideas.

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 II. METODOLOGÍA
II.1. Métodos a usar en la ejecución de la Actividad
Los métodos usados en la ejecución del Proyecto de Responsabilidad Social
fueron, activos participativos e inductivos así mismo se empleó la motivación,
la exposición y método de la observación.

II.2. Técnicas

Las técnicas usadas en la ejecución en la actividad de Responsabilidad Social

fueron la escucha activa, la palabra hablada, la presentación de imágenes
mediante una gigantografia y el mural de ideas realizado por los participantes.

II.3. Procedimientos e instrumentos

II.3.1. Procedimiento
- Las actividades se iniciaron con la elaboración del proyecto para su
aprobación.
- Se realizó la aplicación de una guía de observación dentro de las
instalaciones de la UNS.
- Se diseñó y elaboro la gigantografia sobre la realidad observada según
instrumento aplicado y los efectos que pueden causar a su salud la
contaminación ambiental dentro de nuestra casa de estudios (UNS)
- Se informó sobre la finalidad de realizar la actividad de responsabilidad
social.
- La ejecución se di mediante se educación a la comunidad universitaria
sobre contaminación ambiental dentro de las instalaciones de la UNS y los
efectos a la salud.
- Se pidió la participación de la comunidad universitaria para la realización
del mural de ideal mediante una de propuesta de que hacer para disminuir
la contaminación ambiental en sus instalaciones de la UNS

9
 - Se tomó evidencias fotográficas de las actividades de responsabilidad
social.
- Se registró la participación de las personas que participen en dicha
actividad.

II.3.2. Instrumento
Para la ejecución del proyecto de responsabilidad proyección social:
“UNS LIMPIA, AHORA Y SIEMPRE”, se realizó la aplicación del
instrumento guía de observación en las instalaciones de la UNS así
mismo se elaboró el mural de ideas con las participaciones de la
comunidad universitaria.

II.4. Número de beneficiarios del Proyecto

Los beneficiarios de la actividad de responsabilidad social: “UNS LIMPA,
AHORA Y SIEMPRE” fueron un total de 111 personas.

III. PRESESENTACION DE RESULTADOS

III.1. PRIMERA PUERTA DE LA UNS
- La ejecución del proyecto en la primera puerta de la UNS, a las 9:30
am hasta las 11:00 am, primero se logró captar la atención de los que
ingresaban o salían por la primera puerta mediante la pregunta ¿Tú
quieres a tu universidad? Posterior se procedía a llevar a cada
participante hacia la gigantografia, en la cual contenía imágenes sobre
la realidad actual de la universidad, seguido de ello se procedió a
explicar los efectos y como la queremos.
Los participantes lograron comprender el mensaje de las expositoras y
por ello escribieron su propuesta en el mural de las ideas, las cuales
fueron:
 Sembrando más flores
 Reciclar material que puede volver a usarse

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  Botar adecuadamente los desechos
 Colocando más tachos de basura en puntos estratégicos
 No dejando pasar materiales contaminantes a la universidad
 Realizar charlas educativas sobre la basura y las consecuencias
Luego se registró su participación y finalmente se tomó fotografías con cada uno
de ellos y se agradeció su participación.

III.2. CEPUNS
La ejecución del proyecto en el área de CEPUNS de la UNS, se realizó a las 9:30
am hasta las 11:00 am, se inició con la exposición de la experiencia que se tuvo
como grupo encargado del proyecto, de cómo encontramos el área de Cepuns,
luego se expuso las consecuencias que se podía tener si se seguía actuando de
modo inadecuado ante esta contaminación ambiental causado por los propios
estudiantes que a diario se encuentran en esta área, luego se pidió la colaboración
de los estudiantes que se encontraban en las terrazas y en las aulas de Cepuns para
dar ideas sobre cómo solucionar esta situación a los que se evidencia una
participación activa de parte de estos, se dieron ideas como por ejemplo:
- Colocar papel higiénico en los baños.
- Más personal de limpieza.
- Emplear las redes sociales para la fomentación del cuidado ambiental.
- Tomar consciencia de la limpieza.
- Tener cuidado con los servicios higiénicos.
- Cercar las áreas verdes.
- Hacer uso de los tachos de basura.
- Establecer reglas que ayuden a fomentar el cuidado y uso adecuado de
los utensilios de limpieza.
Luego se registró su participación y finalmente se tomó fotografías con cada uno
de ellos y se agradeció su participación.

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III.3. FACULTAD DE EDUCACON Y HUMANIDADES
La ejecución del proyecto en el área de Educación y Humanidades de la UNS,
se realizó a las 9:30 am hasta las 11:20 am, se inició con la exposición de la
gigantografia, la cual tenía como contenido la experiencia que se tuvo como
grupo encargado del proyecto, de cómo se encuentra actualmente la Facultad de
Educación y Humanidades, posteriormente se dio a conocer las consecuencias
que se podía tener si se seguía actuando de manera inadecuada ante esta
contaminación ambiental causado por los propios estudiantes que a diario se
encuentran en esta área, luego se solicitó a los estudiantes participantes que
dieran propuestas de mejora del medio ambiente de su facultad, lo cual se logró
una participación activa de parte de ellos, brindando propuestas de mejora,
entre ellas tenemos:
- Colocar contenedores de reciclaje
- Regar las áreas verdes de manera continua
- Campañas de limpieza o grupos de apoyo
- Recogiendo la basura del piso
- Plantar arboles
- Tomar conciencia sobre la contaminación
- Colocar tachos de basura
Finalmente se registraron sus datos y se tomaron las fotografías correspondientes
con cada uno de los estudiantes agradeciendo su participación activa.

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IV. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

IV.1. Conclusiones

 La comunidad universitaria logró identificar la situación ambiental

actual de las instalaciones de la Universidad.
 La comunidad universitaria logró proponer alternativas de solución para
mantener la universidad limpia.
 La comunidad universitaria logró entender que si hay una buena
disposición de mantener la universidad limpia evitaremos los efectos de
la contaminación ambiental, además se logró concientizar sobre el
problema de nuestro medio ambiente educando a evitar tirar basura,
reciclando y otras maneras de cuidar el ambiente.

IV.2. Sugerencias

 Enseñar a la comunidad universitaria a depositar la basura de forma correcta

en los contenedores, además de ello enseñarle la importancia de emplear las
5R(reduce,recicla,repara,reutiliza,recupera).
 Realizar campañas de limpieza universitaria para así ser partícipe del
cuidado del ambiente comenzando en nuestra casa de estudio.
 Enseñar a la comunidad universitaria a cuidar nuestra área verde
incentivando a sembrar plantas y a su regado.
 Realizar un trabajo compartido y que se incremente programas para cuidar la
limpieza en la universidad junto a docentes y estudiantes.

V. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
ALVAREZ A. LÓPEZ D. CHAFLOQUE R. CONDUCTA AMBIENTAL EN
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE PERÚ Un estudio nacional
en estudiantes de ciencias empresariales e ingeniería. Fondo Editorial
USMP. Lima – 2018 Disponible en:
https://www.administracion.usmp.edu.pe/investigacion/files/LIBRO-
CONDUCTA-AMBIENTAL-final-con-ISBN-y-CB-28-noviembre.pdf

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VI. ANEXOS

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PRIMERA PUERTA DE LA UNS

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16
17
CEPUNS

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19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Educación y humanidades

31
32
33
34
35
36
REGISTRO DE LOS PARTICIPANTES – DE LA PRIMERA PUERTA

37
38
REGISTRO DE LOS PARTICPANTES – CEPUNS

39
40
REGISTROS DE LOS PARTICIPANTES - EDUCACION Y HUMANIDADES

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