MISS DARSIE ENTREVISTA DE JUANITA 1

- Miss Darsie ¿Como llegó a Lima y por qué?

-Yo estaba preocupada con tanto materialismo, tan poco contacto con la naturaleza, el
cemento que nos rodeaba de la Europa que existía en ese momento. Quería encontrar una
sociedad más abierta, virgen para poder sembrar algo. Me había desilusionado la sociedad
europea de ese entonces, que era muy negativa, y yo necesitaba sentir que podía respirar con
más libertad, dar de mí misma a fondo. Esto lo encontré en San Marcos, donde basé mi
enseñanza de "hacer conocer el valor de algo es practicándolo".

Éramos una especie de trovadores, llevando nuestro arte a todo el Perú. Nuestro elenco no era
profesional; había de todo, estudiantes de medicina, economía, derecho, etc. Fue una época
muy rica en experiencia humana y artística.

- ¿Que significa para usted enseñar danza?

-Como profesora debo ayudar y guiar a cada uno de mis alumnos. Yo no estoy para formar sino
para "animar". Busco que el individuo encuentre su propia forma de expresarse. Mi misión es
que ellos realicen esto. Mi enseñanza es individual; tengo que transmitir a mis alumnos la
emoción necesaria para que ellos encuentren 'su deseo, su sueño'.

Dar clases mecánicas, tratando al alumnado como soldados, fomentando una competencia
innecesaria no es mi forma de trabajar. No es tan importante quien hace mejor, si no por qué y
cómo quieren hacerlo. El criterio que prima en la mayoría de las academias me parece
erróneo, encasillan a todos y les quitan su personalidad. Para hacer 'Giselle' es necesario tener
experiencia en la vida, bailarlo, por más técnicamente perfecto que sea, sin ésta, no es arte, es
pantomima. Hacer treintaidos 'fouettes' perfectos tampoco lo es, es acrobacia. Una clase de
danza debe ser para afinar el instrumento, el cuerpo, pero el arte no se enseña, eso está
dentro de cada uno. En el 'cuerpo de ballet' se puede encontrar mejores bailarinas, en el
aspecto técnico, que la estrella, pero no trascienden porque les falta emoción.

"No se puede llevar una clase de ballet al escenario". El maestro no debe imponer su
temperamento, debe ayudar al alumno a buscar su identidad, sus propios movimientos, a
refinar sus impulsos. El profesor no debe intervenir en la búsqueda de estos, debe guiar al
joven aspirante a bailarín, debe animarlo, pero nada más. Nosotros los profesores debemos
releer a 'Heidi'. Mucha gente pregunta por qué; es muy sencillo, Heidi era una niña que jugaba
con la naturaleza, bailaba con el viento, con los animales. Hoy el niño está rodeado de
concreto, computadoras. Es muy difícil hacer algo con esos impedimentos, pero para mí es
importante para todos los que vengan, sin discriminaciones, con Amor.

Por Juanita Tarnawiecki para el diario El Comercio

12 de abril de 1988

Entrevista a Miss Thora Darsie.