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Tarea 4 metodologia de la investigacion

metodología I (Universidad Abierta Para Adultos)

Estimado Participante:
Después de leer en el libro básico de la asignatura el Módulo 3: Hernández Castillo, F.
(2016). Investigación Documental y Comunicación Científica. Santiago, República
Dominicana: Ediciones UAPA, Serie Autoaprendizaje. Se le sugiere las siguientes
actividades:

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1.Elabore la justificación de su trabajo de investigación, recordando las características


que debe tener la misma.

2.Seleccione la bibliografía del tema elegido, de acuerdo al Formato APA 6 en


español. La cantidad mínima debe de ser 5 a 8, entre: libros, artículos científicos,
revistas, entre otros.

3.Observe el Módulo 3 del libro básico, un ejemplo de cronograma, luego diseñe el


cronograma de actividades para su investigación.

4.Completa los ejercicios de autoevaluación del libro básico del Módulo 3.

Facilitador

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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS


UAPA

CARRERA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS


ESCUELA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

TAREA NO.4:

PRESENTADO POR:
Cristian yúnior Zamora Vargas

MATRÍCULA:
100044283

ASIGNATURA:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I

FACILITADOR:
 Melba Marcelino

Introducción.

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En esta semana estaremos trabajando el tema de la justificación de una investigación


es una de las partes más importantes de un proyecto, pues en ella es donde debemos
hacer que el lector se interese en la misma.

La justificación es importante, pues con esta se podría obtener un financiamiento para


la investigación, pues se puede considerar que es donde esta se promociona o vende,
impactando la misma. Por lo tanto, debe responder a la realidad y estar bien
fundamentada.

Otro punto a tratar es el cronograma de actividades, el cual determina el tiempo de


ejecución de cada tarea asignando fechas, recursos y la secuencia de actividades a
realizar.

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1.Elabore la justificación de su trabajo de investigación, recordando las


características que debe tener la misma.
Justificación:
La auditoría académica es el nexo o vínculo con la administración a través de las
evaluaciones de las actividades académicas, asesoría y consultoría especializada. Ya
no se puede pensar en un trabajo separado de la gestión. El modelo es el trabajo en
conjunto, pero dando valor a la independencia de cada actividad.

Para que la auditoria academia sea efectiva en la buena administración de la


institución, debe formar parte no solo de la estructura como tal, sino más bien siendo
parte muy importante de su infraestructura, que vaya conforme a la misión, visión y
valores de la misma, la cual resultaría muy beneficiosa, pues podría mejorar aún más
las prácticas de control interno que existen y tendría un efecto muy positivo.

Además de los alcances que tendrá en la buena administración de la Universidad


Católica del Cibao (UCATECI), la auditoría académica, permitirá que los encargados
de esta área enfrenten el nuevo reto que representa realizar la auditoría académica,
así como brindar una asesoría y consulta oportuna y confiable que ayude a seguir
manteniendo la independencia y objetividad en la evaluación de todas las
transacciones académicas; lo que permitirá demostrar su ética profesional en toda su
extensión.

La importancia de esta investigación radica en que la auditoria académica comprende


todas las actividades evaluadoras y la magnitud del cumplimento de las normas
aplicadas a la gestión puramente del ámbito educativo, atiendo su importancia y a los
cambios que han ido sucediendo a nivel de educación debido a la creciente diversidad
de instituciones, investigaciones, nuevas tecnologías, desarrollo de nuevas carreras,
llevan a la necesidad de implementar mecanismos de control que nos permitan
garantizar el cumplimiento a la calidad educativa que tanto queremos. Por eso la
auditoría académica para la buena administración de la Universidad Católica del
Cibao, es la alternativa más recomendada, porque el aspecto académico es la razón
de ser institucional, el mismo que debe disponer de la evaluación que corresponda
con esto.
2.Seleccione la bibliografía del tema elegido, de acuerdo al Formato APA 6 en
español. La cantidad mínima debe de ser 5 a 8, entre: libros, artículos
científicos, revistas, entre otros

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Bibliografía

Andrés Camilo Méndez Aguirre, I. L. (04 de 06 de 2015). SIE, una herramienta de


apoyo para la auditoria academica. Publicación de la Facultad de Ingenieria ,
109-116.
Celis, D. H. (s.f.). monografias.com. Recuperado el 22 de julio de 2020, de
https://www.monografias.com/trabajos101/auditoriaacademica/auditoriaacadem
ica5.shtml
Duque, M. L.; Londoño, V. H. y Henao, S. Propuesta innovadora para la consolidación
de la calidad en la prestación de servicios a estudiantes.
Egúsquiza, C. A. (2005). Técnicas y procedimientos aplicables a la auditoría
académica. Quipukamayoc, 12(23): 17-22.

igintergroup. (s.f.). http://www.igintergroup.com/servicios/auditoria-academica/.


Recuperado el 03 de agosto de 2020, de
http://www.igintergroup.com/servicios/auditoria-academica/
Méndez, A. C.; Oliveros I. L. (2016). SIE, una herramienta de apoyo para la auditoría
académica, 4(1), [pp 108-116]

3.Observe el Módulo 3 del libro básico, un ejemplo de cronograma, luego diseñe


el cronograma de actividades para su investigación.

Tarea Descripción Tiempo


Previsto
1 Elección y delimitación el tema 3 semanas 2 Planteamiento del
problema, sistematizar y objetivos 3 semanas generales y específicos.
3 Justificación 2 semanas
4 Leer Bibliografías 3 semanas
5 Hacer entrevistas, cuestionarios, etc. 3 semanas
6 Toques finales 2 semanas
4.Completa los ejercicios de autoevaluación del libro básico del Módulo 3.

EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN
I. Coloque el número correspondiente en el paréntesis, de manera que corresponda a
la definición exacta para cada una de ellas.
1. Ficha bibliográfica

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2. Ficha de trabajo
3. Ficha Hemerográfica
4. Ficha de referencia
5. Ficha personal
6. Ficha de resumen
7. Ficha textual
(4) Es aquella que contiene los datos de identificación de una publicación.
(1) Es la que guarda los datos de los libros o de cualquier otra publicación no
periódica.
(6) Presenta la idea central de un texto en forma breve y precisa.
(7 ) Presenta una transcripción fiel de palabras, frases o párrafos de otro autor.
( 3 ) Contiene los datos de los artículos aparecidos en publicaciones periódicas.

II. Seleccione la respuesta correcta marcando con una X.


1. Incluye cualquier tipo de documento que se elabore en forma manual.
a) Impresos menores c) Impresos mayores

b) Documentos manuscritos d) Todas las anteriores

2. Las fichas de referencia se subdividen en:


a) Textuales y bibliográficas c) Bibliográficas y hemerográficas
b) Personales y hemerográficas d) Textuales y personales

3. Fuente de información en la que se incluye cualquier tipo de imágenes gráficas,


tales como: pinturas, dibujos, esculturas, entre otras.
a) Iconográfica c) Fonográfica
c) Bibliográfica d) Todas las anteriores
4. Incluye cualquier medio de registro escrito, tales como: libros, revistas y periódicos.

a) Fuente magnética c) Fuente iconográfica


b) Fuente fonográfica d) Fuente bibliográfica

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5. Las fuentes que aportan las evidencias originales se denominan:


a) Secundarias c) Documentales
b) Primarias d) Terciarias

III. Elabore un modelo de ficha bibliográfica y otro de ficha de trabajo textual, utilizando
un libro cualquiera.

Bibliográfica:

Stephen R. Corvey Bibliografía

Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva.


8va Ed. Spain. CPI (Barcelona) 2004 452
pág.

Refleja magníficamente la filosofía de estephen sobre los principios.


Creo que cualquiera que lo lea entenderá rápidamente mi reacción y la
de otros muchos ante las enseñanzas del doctor covey.

De trabajo: textual:

Stephen R. Corvey f-01 Los 7 hábitos de la gente


altamente efectiva

Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva es una obra tan relevante


y oportuna hoy en día como hace 25 años, cuando se publicó por
primera vez. Tanto si uno dirige una organización incluida entre las 500
empresas de fortune como si ha iniciado hace poco su negocio, los
principios expuestos en los7 hábitos de la gente altamente efectiva
aportan verdades imperecederas y universales para el liderazgo
efectivo basado en valores.

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Conclusión

En esta semana de trabajo elaboramos una justificación del tema que ya habíamos
delimitado y esta no es más que la parte de la Investigación donde se expone por qué
el tema elegido es importante y las razones por la cual lo es.

La Justificación responde a las preguntas, ¿por qué? y para qué? Se está


investigando el tema elegido.

En cuanto al cronograma, esta herramienta nos permite llevar un control y una


organización en cuanto a nuestra investigación.

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