Escuela Especial de Lenguaje

Mi Familia Educa
Quilicura

ESCALA DE APRECIACIÓN.

NOMBRE: UNIDAD: Viajando por el Universo

NIVEL: Primer Nivel de Transición
DOCENTE: Valeska Muñoz Bruyer

ESCALA DE EVALUACIÓN:
L: LOGRADO ED: EN DESARROLLO NO: NO OBSERVADO.

INDICADORES ESCALA DE
EVALUACIÓN
Ámbito: Comunicación Integral L ED NO

Identifica vocales A -E – I – O – U
Escribe las vocales
Relaciona imagen con vocal según su sonido inicial vocálico.
Realiza discriminación auditiva de sonido inicial.
Realiza discriminación auditiva de sonido final.
Segmenta palabras en 3 sílabas.
Escucha y comprende relatos de textos cortos.
Responde interrogante de relatos.
Nombra los componentes del universo
Comprende el significado de la efeméride del mes.
Manipula diferentes materiales plásticos para realizar actividades.
Participa en ensayos de bailes y actividades de finalización de año.
Identifica el reciclaje
Identifica la contaminación
Responde interrogantes con mayor complejidad
Comprende el valor mensual a trabajar
Representa a través del dibujo, sus ideas
Incorpora detalles a las figuras humanas y a objetos de su entorno.
Escribe su nombre.
Ámbito: interacción y comprensión del Entorno. L ED NO

Menciona características de la primavera.

Comprende y practica los simulacros de sismo e incendio
mensualmente.
Realiza con material concreto patrones.
Clasifica por forma, tamaño, color, etc.
Identifica y realiza las figuras geométricas.
Realiza conteo y asociación de numero cantidad
Identifica y realiza escrituras del número hasta el 10.
Comienza de forma gradual con la suma y resta.
Ámbito: Desarrollo personal y social. L ED NO
Utiliza categorías de ubicación espacial y temporal, tales como:
arriba/ abajo, delante/ atrás, rápido/lento, cerca/lejos.
Participa en actividades, que integran a las familias, la comunidad
educativa y local.
Manifiesta empatía y solidaridad frente a situaciones que vivencian sus
pares.
Aprecia sus características corporales, manifestando interés y cuidado por
su bienestar y apariencia personal.
Manifiesta disposición para aceptar y respetar normas en el aula.
Resuelve conflictos de forma pacífica.
Disfruta de instancias de interacción social con diversas personas de su
comunidad.