Instituto Mexicano de Psicooncología

Profesora: Elena Trujillo.

Materia: Psicopatología.

Alumno: Jonathan Michel Zepeda Hernández.

Licenciatura: Psicología.

Generación: 33ª

Plantel: Tlalpan.

Trabajo Final: Análisis de personalidad.

Trabajo Final: Análisis de personalidad.

Introducción:
El desarrollo de la personalidad se puede ver influido por varios factores o aspectos tanto
ambientales como de la propia persona. Los factores que influyen en el desarrollo de la
personalidad son:

Por un lado, las situaciones ambientales externas a la persona que pueden provocar que las
personas adapten sus conductas y pensamientos a dichas situaciones. Así pues, en cuanto a
los factores ambientales influyentes en el desarrollo de la personalidad podemos contemplar
la cultura, las experiencias, entre otros.

Por otro lado, los aspectos internos de la persona se pueden combinar para influir en el
comportamiento de los individuos. Refiriéndonos a estos factores internos de las personas
debemos tener en cuenta los factores biológicos y hereditarios, las necesidades (por ejemplo,
de logro, de afiliación…), los pensamientos, el temperamento, el carácter, etcétera.

La personalidad se va configurando desde el nacimiento, enmarcada en un proceso continuo

y permanente de búsqueda y definición de la propia identidad que tiene como resultado la
definición de un yo único.
Desarrollo:

En la infancia, el desarrollo de la personalidad se ve muy ligado a la relación del

temperamento con la realidad que rodea a los niños, es decir, en función de cómo interactúa
el temperamento de los niños con su alrededor la personalidad se verá influida de un modo u
otro. Esta estrecha relación es debida a los patrones de comportamiento que los niños
adquieren en correspondencia con las situaciones en las que se suelen encontrar.

Dejando de lado las etapas de Freud y Erikson comentadas anteriormente que encajan con
las edades comprendidas en la infancia, durante la infancia, los niños van desarrollando poco
a poco distintas capacidades y habilidades, tanto cognitivas como físicas, que les permiten
entrar en contacto e interactuar con la realidad y el entorno que les rodea. Es en esta etapa
cuando los niños empiezan a desarrollar los vínculos afectivos y el apego con sus
progenitores y cercanos.

Además, el desarrollo de la personalidad en la infancia se ve influido por los valores,

creencias y normas que empiezan a adquirir los niños y que son inculcados externamente por
las autoridades, padres, maestros, hermanos mayores, entre otros.

La teoría de la personalidad de Freud se caracteriza por ser estructural. Los modelos que
explicamos a continuación no han de tomarse como una de una verdad absoluta. Sin embargo,
son herramientas de gran utilidad para poder comprender la dinámica de la psique humana.
Aunque se explicarán por separado, todos están relacionados entre sí.

1- Modelo topográfico

Freud utilizó la metáfora de las partes del iceberg para facilitar la comprensión de las tres
regiones de la mente. La punta del iceberg, que es lo visible, equivale a la región consciente.
Tendría que ver con todo aquello que se puede percibir en un momento particular:
percepciones, recuerdos, pensamientos, fantasías y sentimientos.
La parte del iceberg que se sumerge, pero que aún puede ser visible, equivale a la región
preconsciente de la mente. Tiene que ver con todo aquello que se es capaz de recordar:
momentos que ya no están disponibles en el presente pero que pueden ser traídos a la
consciencia.

El grueso del iceberg que queda oculto debajo el agua, equivale a la región inconsciente. En
esta área quedarían guardados todos los recuerdos, sentimientos y pensamientos inaccesibles
para la conciencia. Guarda contenidos que pueden ser inaceptables, desagradables, dolorosos,
conflictivos y sobre todo angustiantes para la persona.

2- Modelo dinámico

Este modelo posiblemente sea uno de los más difíciles de comprender en la teoría de la
personalidad de Sigmund Freud. Tiene que ver con la dinámica psíquica que se produce en
la mente del sujeto, entre los impulsos que buscan la gratificación sin medida y los
mecanismos de defensa que procuran inhibirlos.

La dinámica psíquica reguladora tiene como fin primordial procurar que cada persona pueda
desenvolverse y adaptarse en el medio social. Los mecanismos de defensa que se derivan de
este modelo son: represión, formación reactiva, desplazamiento, fijación, regresión,
proyección, introyección y sublimación; son pilar importante de la teoría de la personalidad
de Sigmund Freud.

3- Modelo económico

Tiene que ver con la forma de funcionamiento de aquello que Freud denominó “pulsión”, la
cual puede ser entendida, a grosso modo, como la energía que nos impulsa a buscar un fin
determinado. La pulsión es el motor y la energía que nos mueve. En este sentido, Freud
consideraba que todo comportamiento estaba motivado por las pulsiones, a las que dividió
en pulsión de vida (eros) y pulsión de muerte (tánatos).
La pulsión de vida está relacionada con la capacidad de autoconservación del individuo,
impulso para crear, protegerse, relacionarse. En cambio, la pulsión de muerte está relacionada
con las tendencias destructivas del ser humano hacia sí mismo o hacia el otro, relacionándolas
con el principio de Nirvana que es la nada, la no-existencia, el vacío.

4- Modelo genético

Este modelo sigue las cinco etapas del desarrollo psicosexual. Caracterizado por la búsqueda
de gratificación en las zonas erógenas del cuerpo, cuya importancia depende de la edad.
Freud descubrió que no solo el adulto encuentra satisfacción en las zonas erógenas, sino que
el niño también lo hace. La gratificación excesiva en estas etapas o la frustración repentina
de alguna harán que se desarrollen ciertos tipos de personalidad.

Las etapas o estadios del desarrollo psicosexual, en la teoría de la personalidad de Sigmund

Freud, son:

Etapa oral: de 0- 18 meses. El foco del placer es la boca; chupar, besar y morder. La fijación
en esta fase se relaciona con una personalidad oral receptiva a seguir buscando el placer por
medio de la boca (fumar, el comer de más, etc.). Por el contrario, la frustración repentina se
relaciona con una personalidad oral agresiva: procura el placer siendo agresivamente verbal
y hostil con los demás.

Etapa anal: de 18-4 años de edad. El foco del placer es el ano; retener y expulsar. Un control
muy estricto de la misma se relaciona con personalidad retentiva, mezquina. O por el
contrario personalidad laxa, derrochadora.

Etapa fálica: de 4-7 años de edad. El foco del placer se centra en los genitales. La
masturbación a estas edades es bastante común. Ocurre la identificación con el padre o la
madre. En esta etapa se resuelve el complejo de Edipo. Este complejo estructura la
personalidad y sirve para aceptar las normas sociales por parte del individuo.

Etapa de latencia: de 7-12 años. Durante este período Freud supuso que la pulsión sexual se
suprimía al servicio del aprendizaje para facilitar una integración cultural del sujeto a su
entorno.

Etapa genital: 12 años en 5- Modelo estructural

Este modelo en la teoría de la personalidad de Sigmund Freud destaca por la separación de

la mente en tres instancias. Estas tres instancias se desarrollarían a lo largo de la infancia.
Cada instancia tiene funciones diferentes que actúan en distintos niveles de la mente, pero de
manera conjunta para formar así a una estructura única de personalidad.

El Ello: es la parte primitiva e innata de la personalidad, cuyo único propósito es satisfacer

los impulsos de la persona. Representa las necesidades y deseos más elementales, las
pulsiones.

El Yo: evoluciona según la edad y actúa como un intermediario entre el Ello y el Superyó.
Representa la forma como enfrentamos la realidad.

El Superyo: representa los pensamientos morales y éticos recibidos de la cultura. Representa

la ley y la norma. Adelante. Representa la aparición de la pulsión sexual en la adolescencia,
dirigida más específicamente hacia las relaciones sexuales. Se reafirma la identidad sexual
de hombre o la mujer.
Un poco de historia…

Nací en al año de 1989 el día primero de mayo, soy hijo único mis padres han visto por mí
en todo momento al igual que mi familia paterna la cual es muy numerosa.

Mi padre tiene afición por la música ochentera, es comprensivo, aunque autoritario y de

carácter fuerte mi madre ha sido ama de casa, pero le gusta mucho hacer manualidades es
muy creativa y cocina muy bien, aunque es de carácter noble también no le gustan la
injusticia. En mi familia predomina la solidaridad y el apego y respeto hacia los padres, todo
son trabajadores y han salido a flote por su propio medio.

Los recuerdo que tengo de mi niñez en especial fue mi fiesta de tres años en la cual use un
traje de rey.

Mi acercamiento a los libros proviene de mis padres, tengo recuerdos de las historias de
Horacio Quiroga y Edgar Allan Poe, posteriormente el libro de las tierras vírgenes (Obsequio
de mi madre y aún conservo) de Kipling, Frankenstein de Mary Shelley y finalmente H.p.
Lovecraft al leerlo quede fascinado y hasta hoy en día cuando me siento estresado leo un
poco de el para calmarme.

No me agrada el futbol, ni el deporte, aunque mi padre lo practicaba. Durante mi infancia fui

Boy Scout con lo cual pude tener un acercamiento más grande a la naturaleza y en especial
con los animales por quienes poseo amor, empatía, respeto, lealtad.

He tenido gran influencia hacia lo oscuro, comenzando, por Lovecraft, Poe, Baudelaire,
Maupassant, Quiroga, pasando por el cine antiguo y claro, los monstros en especial
Frankenstein. La mayoría de juguetes que conservo de la niñez (y no tan niñez) pertenecen a
esta índole.

Una parte primordial de mi infancia fue la interacción con mis primos paternos, con los cuales
crecimos y jugamos como si fuéramos hermanos y en ocasione mi madre se hacía cargo de
ellos Comentan que desde pequeño mi carácter fue muy parecido al actual, poco empático,
intolerante, organizado, limpio, observador, metódico, analítico, clínico, un tanto
ensimismado.

Durante mi etapa de adolescencia comienza mi inclinación por la corriente gotica y nace mi

amor por la filosofía en especial por el existencialismo y pesimismo. El primer libro de
filosofia que pude leer fue un regalo de mi padre: “porque no soy cristiano” de Bertrand
Russell, posteriormente: “El Anticristo” de Nietzsche, (Otro regalo de mi padre) y de ahí
brincar a Sarte, Schopenhaue, Camus, y Cioran.

Conoci a los poetas malditos tambien infulencia de mi padre, y quede enandilado con la
escritura de Charles Bukowsky, Rimbaud.

Por otra parte la influencia musical ha sido un pilar fundamental en mi personalidad, viví en
compañía de mi padre mi primer concierto de Rock a los 6 años viendo a Kiss , Pantera,
Rammstein a los 7 años, Metallica como regalo de cumpleaños a los 9, la musica ha sido
otro punto de encuentro con mi padre, incluso con mi primer sueldo de mi primer trabajo
me compre una guitarra electrica que aun conservo la cual mi padre me coopero para
comprar ya que salia de mi presupuesto.

Finalmente en la edad, por decisión propia decido no hacer servicio militar (acción que tomo
como primer decision adulta) ya que decido no servir a un pais que priorisa el carácter
paramilitar antes que la eduación, posteriormente decidi ingresar a la universidad (UACM)
donde decido estudiar ciencias sociales, carrera que deje trunca, sin embargo me abrio a
un mundo de conocimiento y un sin fín de autores que fueron gestando más mi
personalidad, conociendo la filosofia del siglo XX con autores como Heiddeger, Niesztche,
la ideologia de Max Webber, Sartre, Michel Foucaul, y finalmete conozco aun profesor
quien me muestra el trabajo antropologico de Freud, “totem Y tabu” y aquí será un punto
clave pues nacera mi inquietud por el psicoanalisis, corriente que me llevara a tomar la
decisión de estudiar psicologia.
Analisis de personlidad con enfoque psiconalitico.

Sabemos que el caracter es de gran influencia en la personalidad, en la teoria menciona que

cada persona tiene una estructura, la cual predomina en el sujeto. La estructura con la cual
me defino es neurosis obsesiva con rasgos narcisistas, sin bien por la adulacion de la familia
y sentirme como un rey ante ellos, entiendo que la estructura de neurosis obsesiva proviene
de un fijación en la etapa anal, aun no lo tengo claro sin embargo est me permite ver algunas
caracteristicas que reflejo en mi forma de comportarme. Probablemente utilizo como
mecanismo de defensa la racionalización y la intelectualización, por ello mi interes por el
conomiento.

Entiendo que las figuras principales de amor son mis padres, llevo un vinculo de
ambivalencia, mi Padre lo repesto pero reniego de su gusto por el deporte y utilio mi tono
defnte para poder ser yo mismo y dedicrme algo diferente, con mi madre ocupa un lugar
importnte en mi vida, pero al haber vivido una rivalidad con mi primos que más bien
parecian hermano al estar al cuidado de mi madre, eso me generaba desagrado pues
siempre me gusto ser el unico.

En mi gusto por la gotico encontre mi propia identidad y tambien el desafio de la familia

tradicional y religiosa.

La influencia de la lectura me han aportado un escape y a la vez un encuentro conmigo

mismo, el descubrir la lectura de sigmud Freud, me abre el preambulo para decidir estudiar
Psicologia seguro por el interes interno que reside en mi, en poder encontrar respuesta a
todo lo que hoy en dia queja y no e ha descubierto, como bien indica la teoria es un proceso
largo y complejo de analizar, que remite al pasado que poco recuerdo, quizas a esta
represion que contantemente se utiliza para engañarnos un poco de realidad.
Bibliografía:

1.-Rodríguez, N. B. (s. f.). El desarrollo de la personalidad: etapas y factores influyentes.

psicologia-online.com. Recuperado 4 de agosto de 2021, de https://www.psicologia-

online.com/el-desarrollo-de-la-personalidad-etapas-y-factores-influyentes-

4523.html

2.-Gestión, R. (s. f.). Los tipos de personalidades que existen, según la psicología analítica.

Gestión. Recuperado 4 de agosto de 2021, de

https://gestion.pe/economia/management-empleo/8-tipos-personalidades-existen-

psicologia-analitica-personalidad-psicologia-analitica-carl-jung-extrovertido-

introvertido-nnda-nnlt-266176-noticia/

3.- O. (2017, 26 octubre). la-teoria-la-personalidad-sigmund-freud. La Mente es

Maravillosa. https://lamenteesmaravillosa.com/la-teoria-la-personalidad-sigmund-

freud/