REPORTES DE LECTURA CICLO 2021-2022

FORTALECIENDO LA COMPRENSION LECTORA 4° PRIMARIA

El reto en este ciclo: adquirir a través de la práctica continua una lectura fluida, ortográfica y con
la reflexión la comprensión en sus distintas dimensiones.
Preguntas de acuerdo a la dimensión o nivel analítico:
LITERAL ORGANIZACIONAL INFERENCIAL CRITICO
Cuestionamientos que nos ayudan a desarrollarlas
 ¿Qué?  ¿Cómo inicio? ¿Cómo es? ¿Qué crees..?
¿Qué pasaría si..? ¿Qué opinas?
 ¿Quién? o  ¿Cuál fue el ¿Cómo podrías ..? ¿Cómo crees que..?
¿Quiénes? conflicto? ¿Por qué? ¿Cómo podrías calificar..?
 ¿En  ¿Cuál fue la ¿Qué relación habrá ..? ¿Qué hubieras hecho tu?
dónde? solución? ¿Qué conclusión..? ¿Cómo debería ser?
 ¿Cuándo?  ¿Qué paso ¿Qué otro título le ¿Qué te parece a ti..?
primero? pondrías?
 ¿Cómo ¿Cómo cambiarias el
sucedieron los final?
hechos? ¿Qué semejanzas o
diferencias tienen…?
 ¿Así sucedieron
los hechos?

Lecturas del libro SEP español.

Título Página Preguntas
La Salvaje 27 1. ¿Quién era Buchette?
2. Cuando habla al despuntar ¿A qué se refiere?
3. ¿Por qué sentía tristeza Buchette?
4. ¿Qué es gres?
La niña y la estrella 28-29 1. ¿De qué era el rebaño del rey?
2. ¿Qué es la malaquita?
3. ¿El manto estaba hecho de?
4. ¿Qué es el tisú?
5. ¿Cómo pensaba seria el prendedor?
El español 30-31 1. ¿Dónde significa guagua autobús?
2. ¿Cómo son las necesidades?
3. ¿Qué es interlocutor?
4. ¿Qué piensan los españoles de los letreros de
los restaurantes populares en México?
5. Veliz, petaca y maleta ¿significan lo mismo en
distintos lugares y países?
El perro y un pedazo de carne 32-33 1. ¿Por qué el perro perdió el bocado de carne?
2. ¿Cómo fue su codicia?
3. ¿Qué significa alano?
4. ¿Qué opinas de la actitud del perro?
Un viaje en tren 34-35 1. Nombre del autor
2. ¿Quiénes fueron a buscar al personaje de la
historia?
3. ¿De dónde venía el tren?
4. Menciona el otro nombre para tren
5. ¿Qué es la esquila?
Vagabundo 36-37 1. ¿La descripción del dibujo tiene relación?
2. ¿Por qué es importante la puertecilla?
3. ¿A que equivale el recoveco?
1
 4. ¿Qué tiene colgando?
5. ¿Qué lleva en el pecho?
Como llamar a un gato 38-39 1. ¿Qué no es para los simplones?
2. ¿Cuáles son los nombres discretos?
3. Menciona tres nombres más para gatos
4. De los nombres mencionado ¿Cuál sería el que
tú elegirías?
Moby Dick 40-41 1. ¿Quién cuanta la historia?
2. ¿Cómo era la ballena?
3. ¿Por qué le llamaría monstruo el autor a la
ballena?
4. ¿Cómo se llamaba la ballena?
Desde esta luz 42 1. ¿Qué es lo que menciona la primera oración?
2. ¿Cómo era el muro?
3. ¿Cómo era la noche?
4. Qué tipo de texto es
a) Instructivo b) poema c)leyenda

La llovizna de abril 43 1. ¿En qué mes es?

2. ¿Qué es una jacaranda?
3. ¿Qué significa el rostro gris de la calle?

La opinión de los demás 44-45 1. ¿Qué significa apearse?

2. ¿Qué son los buhoneros?
3. ¿Qué te enseña este cuento?
4. ¿Siempre podemos darle gusto a la gente?
La infancia de Cuauhtémoc 46-47 1. ¿A qué edad quedo huérfano (sin padre)
Cuauhtémoc?
2. ¿Cómo se dice mercado en náhuatl?
3. ¿A dónde iba a recoger granos de maíz y frijol
Cuauhtémoc?
4. ¿Qué son los quetzales?
5. ¿Qué tuvo que hacer el personaje a los catorce
años?
Yo escucho los cantos 48-49 1. En la primera parte ¿De qué habla la estrofa?
2. ¿Cómo habla de los viejos amores?
3. ¿Cómo describe a la leyenda?
4. ¿Por qué dice canciones ingenuas?
Una familia de árboles 50-51 1. ¿De quién habla la lectura?
2. ¿Por qué no los encuentra en la orilla de la
carretera?
3. ¿Cómo nos observan los arboles?
Tsaá chaakú iniyú 52-53 1. ¿Qué es ser migrante?
2. ¿Alguien de tu familia vive lejos?
3. ¿Quién muerta el camino?
4. Investiga de que Estado son los Mixtecos
Árbol 54 1. ¿Qué da la eme?
2. ¿Qué da la ele?
3. ¿Quién es el autor?
4. ¿De dónde es el autor?
Palíndromos 55 ¿Qué es un palíndromo en tus palabras?
¿Cuál te llamo más la atención?
¿Qué tipo de texto es?
a) Cuento b) juego de palabras c)sinónimos

2
La luna 56-57 1.- ¿Para qué te sirve este texto?
2.- ¿Qué es lo que más llamo tu atención?
3.- ¿Por dónde sale la luna?
4.- ¿Cuándo dicen que se muere la luna?
5.- ¿De qué trata la fábula del conejo en la
luna?

Carrusel 58 1.- ¿Cuándo se van volando los reyes?

2.- ¿Cuándo se van los corceles?
3.- ¿Qué significa raudo?
4.- ¿Qué tipo de texto es?
Pera verde 59 1. ¿De qué color es la pera del texto?
2. ¿De que otro color pueden ser las peras?
3. ¿Cómo se llama el árbol que da peras?
4. Describe el sabor de la pera
Orfeo y Eurídice 60-62 1. ¿Qué hacía Orfeo con su lira?
2. ¿Qué es una lira?
3. ¿Qué encontró Orfeo en el bosque?
4. ¿Dónde caminaba Eurídice?
5. ¿Qué es una ninfa?
6. ¿Qué hizo Orfeo por Eurídice?
El aeroplano 63 1. ¿Es lo mismo aeroplano que avión?
2. ¿Para qué no lo desconozcan las nubes que
hace?
3. Para dar giro atrevidos tiene forma de
4. ¿Qué paisajes menciona?
Hipopótamos enanos 64-65 1. ¿De dónde son los hipopótamos enanos?
2. ¿Quién dice que los hipopótamos enanos están
al borde de la extinción?
3. ¿Cuántos hipopótamos quedan?
4. ¿A qué hora podemos ver a los hipopótamos?
5. ¿Cómo describe el autor a los hipopótamos?
Canto florido 67 1. ¿Qué es el atabal?
2. ¿Con que compara el canto?
3. ¿Qué emociones menciona?
4. Para que no estemos triste ¿qué propone el
texto?
Los trompos y su espiral 68-69 1. ¿Has jugado con el trompo?
2. ¿Cómo es el giro?
3. ¿Qué genera el giro del trompo?
4. ¿Qué hizo el autor de la historia?
5. ¿Qué descubrió después del experimento?
La formación del mundo 1 70-71 1. ¿Cuál es la primera etapa del mundo?
2. ¿Quién es Huehueteotl?
3. ¿Cómo se produjeron los terremotos?
4. ¿Qué hizo Huitzilopochtli?
La formación del mundo 2 72-73 1. ¿Qué decidieron los cuatro dioses?
2. ¿Qué hicieron Tláloc y Tezcatlipoca?
3. ¿Por qué era importante abrir un camino al
sol?
4. ¿Qué hizo el colibrí?
5. ¿Cómo termina la historia?
Falsa domesticación 74 1. ¿De qué habla?
2. ¿Qué es indomable?
3. ¿Qué es la crin?
4. ¿Cómo es la naturaleza del caballo?

3
En Hornos 75 1. Autor
2. ¿Dónde está la playa de Hornos?
3. ¿Por qué escribimos Hornos con mayúscula?
4. ¿Qué es salmuera?
5. ¿Qué cosas se preparan en salmuera en León,
Guanajuato?
Axolotl 76-78 1. ¿Qué había en el acuario?
2. ¿Conoces los ajolotes?
3. ¿Cómo dice el autor que son los ajolotes-
axolotl?
4. ¿Qué es diáfana?
5. ¿Cómo describe los ojos y la boca?
6. ¿Qué tiene junto a la cabeza?
Diccionario poético 1 y 2 66 y 79 1. ¿Qué es lo que más te gusta de estas dos
poesías?
2. Elige 3 objetos e intenta describirlos como los
poetas
Soy una gaviota y Asombro 80 y 81 1. ¿Qué tienen en común estas dos lecturas?
2. ¿Qué significa inconmensurable?
3. ¿Qué cosas te asombran?
El Golem 82-83 1. ¿Cuándo surge la leyenda?
2. ¿Qué es un rabino?
3. El Gólem es..
4. ¿Qué es una sinagoga?
5. ¿Por qué el Gólem corría por la calle?
Canciones del sinsentido 85 1. ¿Alguna vez recuerdas a personas que tienes
mucho que no ves?
2. ¿Por qué se llama canción sinsentido?
La aventura de los leones 86-89 1. ¿Quién es el personaje de la historia?
2. ¿Cómo responde Don Quijote a si interlocutor?
3. ¿Qué le pide el carretero?
4. ¿Qué es la tordilla?
5. ¿Quién es Rocinante?
6. ¿Cómo se llama su señora?
7. ¿Qué hizo el león después de que le abrieron la
jaula?
8. ¿Qué opinas de los actos de Don Quijote?
El origen del maíz para los 91 1. ¿Quién robaba el maíz?
humanos 2. ¿Dónde guardaba el maíz?
3. ¿Qué hizo el cuervo?
4. ¿Por qué quería la rata ir donde el cuervo?
5. ¿De dónde es el cuento?
6. Investiga en Guanajuato ¿Dónde hay una
comunidad otomí?
El león y la libre 92 a 93 1. ¿Qué tipo de texto es?
2. ¿Quiénes son los personajes?
3. ¿Cuál es el conflicto de la fábula?
4. ¿Quién es Durdanta?
5. ¿Cuál es la moraleja?
Seda de araña 95 a 97 1. ¿Qué tipo de texto es?
2. ¿Qué son los artrópodos?
3. ¿Cuál es la diferencia entre la seda de la araña
y del gusano de seda?
4. ¿Para qué construyen refugios?
5. ¿Por qué compara a las arañas con el
alpinismo?