“Analizamos textos sobre el rol de la mujer en la

actualidad”
PROPÓSITO: Leer, comprender y analizar textos sobre
COMPETENCIA el rol de la mujer en la actualidad.
Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Identifiqué información explícita,
el tema y el propósito de los
textos leídos.
 Deduje información implícita en
los textos leídos
 Reflexioné y opiné sobre el
contenido de los textos y la
pertinencia de los recursos
utilizados.
“Los tiempos han cambiado vertiginosamente y no hemos sabido
adaptarnos a la era de las súperwomans. Queremos llegar a
todo sin renunciar a nada y ahí esta el grave, gravísimo error.
Siempre hemos oído en casa que lo primero es la familia, pero
resulta que ahora lo primero es la vida profesional. El gran dilema
es compaginar las tareas sin volverse loco. Algunas madres
consiguen el equilibrio y otras se pierden en el intento. Lo que más
ayuda es tener un marido responsable que te ayude en las tareas
familiares. Lo demás se aprende cada día”.

 ¿Qué significa súperwomans?

 ¿Por qué es un gravísimo error el querer tener todos al alcance de
nuestras manos sin renunciar a nada?
 ¿De quién estamos hablando en este párrafo?
 “Siempre hemos oído en casa que lo primero es la familia, pero resulta
que ahora lo primero es la vida profesional”. ?Qué opinas acerca de
esta expresión? ?Por qué?
 Por qué es importante que la pareja sea parte de tus actividades en el
hogar
ACTIVIDAD 01: Analizamos textos sobre el rol de la mujer en la sociedad

PROCESO DE LA ACTIVIDAD

Leemos los Respondemos a

Respondemos a textos e preguntas de los
Evaluamos
preguntas de identificamos el textos (literal,
nuestros avances
anticipación. tema, propósito, inferencial y crítico
personajes… valorativo)
 “leemos textos sobre el rol de la mujer en la actualidad”

Leer dos textos sobre el rol de la mujer en la actualidad,

reconocer el propósito del autor y opinar sobre el rol de
Nuestra meta la mujer a partir del texto y nuestras experiencias.

1. Establecer tu propósito
de lectura.

5. Opinar sobre el rol 2. Reconocer de qué

de la mujer en el trata el texto.
texto. ¿Qué lograrán
desarrollando
esta actividad?

4. Reconocer el 3. Ubicar información que se

propósito del autor al encuentra en diversas partes
escribir el texto. del texto.
REALIZAMOS UNA INSPECCIÓN GENERAL DEL TEXTO
TEXTO 01

 ¿Qué observamos en esta imagen?

 ¿De quién es el cuento?
 ¿De acuerdo a la imagen que observas, a
qué lugar o zona pertenece el cuento?
¿Por qué?
 ¿Qué relación existe entre los humanos y
animales que aparecen en la imagen?
 ¿De qué crees que tratará el cuento que
vas a leer?
 ¿Cuál crees que es el rol de la mujer en
este cuento?
 ¿Cuál será tu propósito de lectura?
 ¿Cuántos párrafos tiene el cuento?
 Leemos atentamente cada párrafo del texto y
respondemos a las diferentes interrogantes
1. ¿Qué simboliza el toro negro?
I. PREGUNTAS POR PÁRRAFOS: P. 9.
P.1. 2. ¿Qué simboliza el torito blanco?
15. ¿Qué simboliza el abrazo del
1. Quiénes eran los dueños del torito?
2. De qué color era el torito?
hombre al torito? 3. ¿Cuál es el mensaje del cuento?
P. 10.
3. Por qué comparan al becerro con un perro? ¿Cuál es la intención del autor?
16. ¿Qué hizo el torito cuando llegó al 4.
P. 2.
lago? ----------------------------------------------- ¿Por qué el toro endemoniado eligió al
4. ¿A dónde fue el hombre y para qué? 5.
------ ¿Por qué?
5. ¿Quién lo acompañó?
17. ¿Con qué se compara al toro torito como víctima?
P. 3.
negro? ----------------- ¿Por qué?
6. ¿Qué hacía el torito en la orilla del lago?
P. 11.
6. ¿Cómo reaccionó el dueño del torito al
7. ¿Quién salió del fondo del agua y cómo era?
18. ¿Fue fácil vencer al torito? --------- enterarse del desafío del enemigo?
P. 4. ¿Por qué?
8. ¿Cuál era el propósito del toro negro? P. 12. 7. ¿Qué representa el torito para sus dueños?
9. ¿ Por qué el torito no aceptó luchar ese mismo día? 19. Finalmente, cómo quedaron los
8. ¿Por qué el torito no evitó el desafío con el
P. 5. dueños? ------------------------------------------
10. ¿Qué amenaza hizo el toro negro al torito? ---------------- ¿Por qué? toro negro?
11. Dónde encontró el dueño al torito?
9. En el imaginario andino se cree en
P. 6.
12. Según el torito a qué estaba destinado? -------------- SÍMIL O COMPARACIÓN encantos y otras supersticiones, ¿por qué?
¿Por qué? Figura literaria que compara 10. ¿Qué otro título le pondrías a este cuento?
P. 7.
dos elementos usando
13. ¿Por qué lloraron los dueños? 11. ¿Cuál es el rol de la mujer en este cuento?,
P. 8. palabras como: se parece, se
¿estás de acuerdo con ello?, ¿por qué?
14. ¿Por qué los dueños no querían que el torito luche asemeja, como, etc.
contra el toro negro?
TEXTO 02
EL ROL DE LA MUJER EN LA ACTUALIDAD ¿Has visto o leído un texto similar?, ¿dónde?

¿Qué elementos e imágenes observas?, ¿por

qué crees estarán allí?

¿A quiénes observas?, ¿qué relación tienen

esas imágenes entre sí?

¿Qué llama más tu atención en este texto?

¿Crees que habrá un orden para leer este tipo

de texto?, ¿cuál?, ¿por qué?

¿De qué crees que trata este texto?, ¿cómo te

has dado cuenta de eso?
 ¿En qué fuentes se apoya
el personaje para dar su
opinión?
¿Quién es el personaje ¿Para qué habrá escrito
principal? ¿Por qué? el texto el autor?

¿Sobre qué nos hace

¿De qué trata el reflexionar?
texto?
1.- ¿Qué te ha parecido la historieta?, ¿por qué?--------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2.- ¿Cuál es el propósito del autor?, ¿por qué?-----------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------
3.- ¿Cómo se relaciona la opinión de Alex con la información de la entrevista y ficha?-------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------
4.- ¿Cuál es tu opinión sobre el rol de la mujer en la actualidad?-----------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------
5.- ¿Estás de acuerdo con la opinión de Alex, cuando dice: “El rol de la mujer en la
actualidad es diferente al de sus madres y abuelas y es la educación una oportunidad
para el desarrollo personal y social? Sustenta:-----------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 EL TORITO DE LA PIEL EL ROL DE LA MUJER EN LA
BRILLANTE ACTUALIDAD
TEMA
PROPÓSITO
PERSONAJE PRINCIPAL

HECHOS PRINCIPALES

TIEMPO
NARRADOR
TIPO DE TEXTO
GÉNERO TEXTUAL
FORMATO
OPINIÓN SOBRE LA
MUJER EN CADA TEXTO
Criterios para evaluar mi ¿Lo ¿Qué
aprendizaje logré? necesito
mejorar?
Establecí mi propósito de lectura.
Reconocí de qué tema trata el
texto.
Ubiqué información que se
encuentra en diversas partes del
texto.
Reconocí el propósito del autor al
escribir el texto.
Opiné sobre el rol de la mujer en el
texto.
COMPETENCIA: Lee diversos tipos de
textos escritos en su lengua materna. 1.- ¿Te pareció más esta
actividad?------------------------------
--------------------------------------------
LO ESTOY EN ¿QÚÉ PUEDO ------------------
LOGRÉ PROCESO HACER PARA 2.- ¿Cuáles fueron tus
CRITERIOS DE EVALUACIÓN LOGRARLO MEJORAR MIS
APRENDIZAJES?
dificultades en la actividad?-------
--------------------------------------------
Identifiqué información explícita, el
tema, propósito de los textos leídos. --------------------------------------------
Deduje información explícita en los
3.- ¿Cómo las superaste?-----------
textos leídos. --------------------------------------------
Reflexioné y opiné sobre el contenido --------------------------------------------
de los textos y la pertinencia de los 4.- ¿Lograste tu meta?--------------
recursos utilizados. --------------------------------------------
5.- ¿Cómo lo hiciste?----------------
--------------------------------------------
--------------------------------------------