TERCE

R ESCUELA PEDRO POVEDA PRIMARIA C.C.T 11PPR0972S CANAL DE SARDANETA CICLO 2021-2022

Tercero y cuarto de primaria Docente: Diana Rosales Hernández y Ana Alicia Ramírez Armendáriz
TERCER PROYECTO GRADO 4°

TÓPICO:
Cuando los experimentos realizamos a una
ciencia consciente llegamos.
OBJETIVO:
Aproximar al alumno/a al conocimiento científico
a través de la experiencia cotidiana, de la
observación y reflexión para pronosticar en
experimentos sencillos que den cuenta de ello.
M E T A S
ESPAÑOL MATEMATICAS CIENCIAS HISTORIA GEOGRAFIA FORMACION SOCIO VIDA
NATURALES CIVICA Y EMOCIONAL: SALUDABLE
ETICA
El 80% de los Que el 75% de Que el 75% de El 75% de los Que el 75% de El 75% de los Que el 75% de los El 80% de los
alumnos los alumnos los alumnos alumnos los alumnos alumnos alumnos ejerciten alumnos
escriban reconozcan que conozcan reconocen en “La conozcan la reconozcan sus habilidades de reconozcan
oraciones las matemáticas diversos Ilustración” diversidad la ética, autoconocimiento alimentos sin
interrogativas son parte materiales, su como la causa natural de derechos y autonomía para pesticidas o
para partir en fundamental interacción, los para el inicio de México y de su para la establecer sus transgénicos
una dentro de la efectos que la revolución localidad. ciencia en propias ideas para una
investigación, y ciencia para producen y se científica e México respecto al adecuada
den cuenta en explicar diversos encuentran en independencia trabajo grupal, alimentación.
un diario de fenómenos la vida política en autorregulación y
investigación el observables. cotidiana. México al empatía para
avance para cambiar el llegar a acuerdos
realizar una pensamiento de y colaboración en
exposición la población: el trabajo de este
argumentada de proyecto.
sus resultados.
Formación Que el 75% de los alumnos reflexionen sobre la ciencia y la religión como parte fundamental de su vida, que se
Humana- complementan.
Cristiana

MATEMATICAS:
Herramientas matemáticas que
utiliza en los diversos experimentos
multiplicación, estimación y medición
con unidades convencionales
y no convencionales y
la estadística y probabilidad.
HISTORIA:
La ciencia en México
Entidad: Gto
Reconocer las ideas del
pensamiento:”La Ilustración”
como base del inicio de
la ciencia formal y el
movimiento de
Independencia en
VIDA SALUDABLE:
México .
Origen de alimentos
organicos para una
alimentación sana.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA:
Distingue derechos y leyes para
Vacunas y medicamentos Reco
fomentar la ciencia.
resultado de investigación zona
Distingue lineamientos para
Y experimentación. id
investigar y experimentar con
animales y protocolos para por su
aplicar medicamentos Municipio d
experimentales en humanos co
 TERCER PROYECTO GRADO 3°

Cuando los experimentos realizamos a una ciencia

TÓPICO:

consciente llegamos.
Aproximar al alumno/a al conocimiento científico a
OBJETIVO:

través de la experiencia cotidiana, de la observación y

reflexión para pronosticar en experimentos sencillos que
den cuenta de ello.
M E T A S
ESPAÑOL MATEMATICAS CIENCIAS HISTORIA GEOGRAFIA FORMACION VIDA
NATURALES ENTIDAD GUANAJUATO CIVICA SALUDABLE
El 80% de los Que el 75% de Que el 75% de El 75% de los El 75% de los El 75% de los El 80% de los
alumnos los alumnos los alumnos alumnos alumnos alumnos alumnos eligen
escriban reconozcan que conozcan reconocen en reconocen y reconozcan la una dieta
oraciones las diversos “La Ilustración” ubican ética, derechos basada en
interrogativas matemáticas materiales, su como la causa geográficamente para la ciencia alimentos
para partir en son parte interacción, los para el inicio de la zona del Bajío en México orgánicos para
una fundamental efectos que la revolución como enlace y experimentar
investigación, y dentro de la producen y se científica e cuna de una vida
den cuenta en ciencia para encuentran en independencia intercambio saludable
un diario de explicar la vida política en mercantil y de
investigación el diversos cotidiana. México al ideas a otras
avance para fenómenos cambiar el zonas del país.
realizar una observables. pensamiento
exposición de la población:
argumentada
de sus
resultados.