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Las mariposas y el tiempo

INDICE
1- Dos hermanos (Holocausto)………………………………. pág. 5
2- Mi lugar (Homenaje a nuestro lugar)……………………... pág. 11
3- Las mariposas y el tiempo (Muerte, reencarnación)……… pág. 15
4- Risas que duelen (Bullying)………………………………. Pág. 23
5- Silencio que hacen ruidos (Dictadura)……………………. Pág. 29
6- A veces sí es tarde (Bullying, amistad)…………………… Pág. 35
7- Acercándonos (Cáncer, enfermedad terminal)……………. Pág. 41
8- Ángel sin alas (Violencia de género)……………………… Pág. 47
9- Debbie (Fantástico)………………………………………... Pág. 51
10- Diario de sol (Identidad de género)…………………….. Pág. 55
11- Domingos sagrados (Fútbol, amistad)………………….. Pág. 61
12- El reloj misterioso (Fantástico)………………………..... Pág. 65
13- Futuro imperfecto (Ciencia ficción) ……………………. Pág. 69
14- Lo que el tiempo no se llevó (Violencia de género)……. Pág. 75
15- Mal bicho (violencia de género, xenofobia)……………. Pág. 79
16- Redes antisociales (Crítica a la tecnología)…………….. Pág. 85
17- Secretos compartidos (Realismo)……………………….. Pág. 93
18- Para siempre (Amistad)…………………………………. Pág. 97
19- Siete y diez (Amistad, fútbol)…………………………… Pág. 103

Actividades:
Dos hermanos
1-¿De dónde vienen los padres de los gemelos?
2-¿Qué es el holocausto? Buscar información
3-Buscar información sobre el complejo de Auschwitz en Polonia
4-¿Cuáles eran los trabajos de Elena y Jazek en el campo de concentración?
5-¿Cómo se llamaban los gemelos y dónde nacieron? Caracterizar brevemente a cada uno.
6-¿Quién era Mónica?
7-¿Por qué pelean los hermanos? Explicar el conflicto
8- ¿Cómo es el desenlace de la historia?

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9- Observar la ilustración y explica con tus palabras que significado le das.

Mi lugar
01-¿Qué puntos de la historia podemos unir con el epígrafe de Antonio Machado
“Caminante, son tus huellas el camino, y nada más, caminante, no hay camino, se hace
camino al andar”? Buscar información sobre el autor y averiguar qué autor agrega éste texto
en una de sus canciones.
02-¿A qué se refiere cuándo dice “las más lindas cicatrices”?
03- Teniendo en cuenta los consejos de su papá ¿Por qué dice que todos teníamos nuestro
propio Martín Fierro y no lo sabíamos? Averiguar sobre los consejos de Martin Fierro, elegir
cinco y explicarlos con tus palabras.
04-¿Por qué lamenta entender esos consejos veinte años después?
05- Explicar esa pregunta qué se hace el narrador ¿Qué hubiese pasado si...? ¿Creés que cada
decisión puede cambiar nuestro destino?
06- ¿Por qué dice que no cualquiera puede ser malo y que la naturaleza de ser cruel no es
para cualquiera? ¿Coincidís? Opiná al respecto
07-¿Por qué dice que los que sueñan con un mundo mejor tienen la derrota asegurada? Si
bien se vislumbra el pesimismo del narrador ¿él baja los brazos o sigue con la lucha?
08-¿Qué quiere decir la frase “que en cuestiones de amor, la razón no comanda el barco”?
09-Cuando el narrador dice “El tiempo, tan cruel como realista, enseguida te coloca en el
lugar que corresponde y la verdad de la historia termina siendo una, tu propia verdad.”
¿Cómo lo interpretás?

Las mariposas y el tiempo

01- Explicar el epígrafe “el dolor más puro es el de haber sido tan feliz”, de Carlos Solari,
¿Cómo lo adaptas al cuento?
02- ¿Qué le ocurre al protagonista?
03- ¿A qué se refiere, cuando habla arrepentido del tiempo perdido?
04- ¿Por qué el protagonista se siente un cobarde y se regodea por serlo?
05- ¿Se percibe como un fantasma? ¿Por qué?
06- ¿Por qué dice que le gustaría comprar tiempo?
07- ¿Cómo vuelve al patio de su casa cuando se va desvaneciendo?
08- ¿Cómo se vio interrumpido su sueño eterno?
09- ¿Qué es lo que lo angustiaba y no podía hacer?
10- Explicar la ilustración con tus palabras y adaptarla al cuento.

Risas que duelen

01-¿Cuál era el nombre del hermano mayor? ¿Por qué afirma que el primer hijo es el
ejemplo de todo?
02-¿Qué diferencia plantea en cuánto a los tres hermanos?
El menor

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 El del medio
El mayor
¿Cuál de los tres es el protagonista? Describirlo
03-¿Quién era Gastón y cómo se llevaba con el protagonista? Justificar tu respuesta
04-¿Por qué el protagonista dice que le gustaría ser invisible?
05-¿A qué le llamaba “meterse en su caparazón”?
06-¿Quién era Pablo Godoy?
07-¿Cuál fue el acontecimiento que, para mal, cambió su estadía en la escuela?
08-¿Quién era Ismael y por qué le llama héroe sin capa?
09-¿Cuál es el desenlace de la historia?
10-Explicar la ilustración y asociarla a la historia

Silencios que hacen ruido

1-¿Cómo explicarías la frase “El silencio es salud”?
2-¿Qué sabes de la dictadura Argentina? Buscar información sobre Jorge Rafael Videla
3- ¿Qué opinás sobre el tema adopción?
4-¿Por qué el protagonista empieza a desconfiar de su origen?
5-¿Por qué Agustín decide, aparte de cambiar su apellido, también su segundo nombre?
6- ¿Qué se conmemora el día 24 de marzo?
7-¿Por qué fueron perseguidos y desaparecidos los padres biológicos de Agustín?
8-¿Cuándo terminó la dictadura en nuestro país? ¿Quién fue el primer presidente?
9- Explicar la ilustración y asociarla a la historia

A veces sí es tarde
1-¿En qué circunstancias de la vida considerás que “A veces sí es tarde”? Explicarlo
2-Explicá el epígrafe “Tarde o temprano la justicia nos alcanza a todos” ¿A
qué justicia se refiere ¿ Creés que tiene que ver con la conciencia? Justificá tu respuesta
3-¿Por qué dice que hay profesores que se olvidan y otros van a la galería de inolvidables?
¿Qué habrán tenido para pasar a la categoría de inolvidables?
4-¿A qué se debe la emoción de la madre cuándo los vio?
5-¿Por qué preferían enterarse que Rocha los odiaba y no que los quería?
6-¿Quién era Ivana y por qué decían que Rocha era osado?
7- ¿Qué significa que los adolescentes proyectan sus sombras en los demás?
8-En los años 90’s, época de los protagonistas, no había teléfonos ni computadoras ¿Qué
opinas del ingreso, acceso y exceso de tecnología, crees que contribuyó a la violencia en ámbitos
escolares? ¿Qué es el ciberbullying?
9-¿Cómo podríamos terminar con el acoso escolar? Desde tu lugar ¿Podrías hacer algo?
¿Respetas a los demás cómo te gusta que te respeten? ¿Qué harías si notas que están acosando a
algún compañero?

Acercándonos
01-Explicar y asociar al relato “Acercándonos” el epígrafe de Isabel Allende “La muerte no
existe, la gente solo muere cuando la olvidan; si puedes recordarme, siempre estaré contigo.”

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 02- ¿A qué se refiere cuando dice del padre “que a veces estaba él, a veces su figura
geométrica”?
03-¿Qué hecho marca el autor como de extrema intensidad?
04- La muerte es uno de los misterios que el hombre no pudo descifrar: describan una
ceremonia mortuoria de algún lugar, cultura o religión que conozcan.
05- ¿Cómo se toma actualmente la muerte con naturalidad o como tema tabú? ¿Cuál es tu
opinión al respecto?

Ángel sin alas

01-¿De dónde eran Anahí y su hija?
02-¿Cómo se llamaba y qué le pasó al padre de la protagonista?
03-¿Quién era Gastón y qué relación tenía con Anahí?
04-¿En Qué cumpleaños la protagonista vivió un hecho que la marcó para siempre y cuál fue
el hecho?
05-¿Cómo terminó Gastón?
06-¿Por qué creés que se repite la historia de la protagonista y la madre?
07- ¿Cómo creés que podríamos combatir el flagelo de la violencia de género? Opinar al
respecto.

Debbie
1- ¿Quién narra el cuento? Caracterizarlo.
2- Marcar la opción correcta:
a) El narrador está dentro de la historia y es testigo de los hechos.
b) El narrador esta fuera de la historia y sabe absolutamente todo sobre los hechos narrados.
c) El narrador esta fuera de la historia y cuenta una historia que le contaron.
d) El narrador está dentro de la historia y es protagonista de los hechos que narra.
3- ¿Dónde se desarrollan las acciones?
4- ¿Quién es Debbie?
5- ¿Qué le pide al protagonista y por qué se lo pide a él?
6- ¿Por qué el protagonista decide ayudarla?
7- ¿Cómo termina la historia?
8- ¿Cuál es el hecho sobrenatural que hace que este relato sea fantástico?
9- Explicá con tus palabras el sentido del epígrafe de Robert Stevenson ¿Por qué lo aplicarías a la
historia?
10-Buscar el significado de las siguientes palabras. (En el caso de tener más de un significado,
escribir el que se corresponda al texto)
DESISTIR- MENGUAR- ATURDIDO-ASENTIR- IMPARTIR- LIMBO- AFRONTAR-
ARDUA

Diario de Sol
1-¿Cómo reaccionan los compañeros con los cambios del protagonista?
2-¿En qué años empezó a sentir cambios en su cuerpo?
3-¿Quién le empezó a gustar?
4-¿Con quién se fue y a dónde?

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5-¿Qué quería decir con que las relaciones eran consentidas?
6-¿Por qué te parece que el protagonista dice que el mundo es injusto? ¿Estás de acuerdo?
7-¿Por qué decide ponerse Sol?
8-¿Cómo termina la historia?
9-¿Te parece bien hacerle bullying a una persona por su condición sexual? Si en tu curso habría alguien
como Marcos ¿Cómo sería tu actitud? Escribir una reflexión al respecto.
10- Cuando el protagonista dice: “Tuve la suerte de que la inclusión estaba en auge” ¿Qué quiere
decir? Averiguar datos sobre la Ley que le permitió al protagonista cambiar su documento y pasar de
ser VARÓN a ser MUJER. (cómo se llama, cuándo se sancionó, qué dice, etc)

Domingos sagrado
01-¿Quién es el protagonista? ¿Qué tipo de narrador es?
2-¿Cuál es el problema principal?
3-¿Quién es Victoria?
4-¿Qué estaba en juego con el partido?
5-¿Quién era Sebastián?
6- Nombrar personajes principales y secundarios
7-¿Cómo termina el cuento? Conclusión personal.
8- Explica con tus palabras el sentido del epígrafe de Guy de Maupassant ¿Por qué lo aplicarías a la
historia?

El reloj misterioso
La literatura fantástica se caracteriza por la irrupción de lo inexplicable en la realidad cotidiana. Así,
los personajes y los lectores vacilan entre una explicación lógica o una sobrenatural.
01-El cuento “El reloj misterioso” ¿Se puede considerar fantástico? ¿Por qué?
02-¿Qué frase repetía el papá?
03-¿Por qué el protagonista no fue al hospital el día del fallecimiento?
04-¿Cuáles son los dos hechos que ocurrieron en el mismo instante? ¿Simple casualidad?
05-Contar si alguna vez vivieron un hecho ligado a lo sobrenatural, si no tienen ejemplos principales,
comentar alguna película o libro.

Futuro imperfecto
La ciencia ficción: Es un género cuyos contenidos se encuentran basados en supuestos logros científicos o
técnicos que podrían lograrse en el futuro.
1- ¿Quién es el narrador del cuento?
2- ¿En qué ciudad suceden los hechos?
3- Futuro imperfecto ¿Es un cuento de ciencia ficción?
4- Explicar el epígrafe “La explosión tecnológica no había eliminado la capacidad humana de
cometer errores.”
5- ¿Qué creen que le ocurrió al Gurca en su pasado?

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 6- ¿Quién es George Wells? Buscar biografía.
7- ¿Por qué creen que han ganado, aunque en la modificación el Gurca ya no los reconozca?
8- ¿Qué auto consiguen y de dónde lo sacan para fabricar la máquina del tiempo?

Lo que el tiempo no se llevó

1- ¿Quién narra la historia?
2- Describir a Horacio y a su primo Manu
3- ¿Qué significa el epígrafe "Ante las atrocidades tenemos que tomar partido. El silencio estimula
al verdugo"? ¿Lo podés aplicar a la historia?
4- Buscar datos del autor Elie Wiesel
5- ¿Cómo conocía Manu a Agustina?
6- ¿Qué cambios se manifiestan en Agustina a partir de su noviazgo?
7- ¿Conoces algún caso de violencia de género?
8- ¿Qué se podría hacer para terminar con este terrible flagelo? Comentar alguna situación vivida o
que hayas sido testigo

Mal bicho
01-¿Quién narra la historia? Tipo de narrador
02-¿Qué hechos hicieron cambiar el mundo de Gastón?
03-¿Quién era Quispe y de dónde provenía?
04-Describir la vida del narrador ¿Por qué quería ayudar a Quispe?
05-¿De qué tema y que banda musical es la frase “¡Discriminar!, eso no está nada bien, ante los ojos de dios
todos somos iguales.”? ¿Cuál es el mensaje de dicha canción?

Redes Antisociales
01-Reconocer tipo de narrador
02-¿Cómo se llama el protagonista? Caracterizarlo
03-¿Cómo se llama su mejor amiga?
04-¿Por qué crees que las redes sociales se presentan como algo imprescindible?
05-¿Por qué él cree que es muy anticuado?
06-¿Crees que las redes sociales son realmente tan importantes?
07-¿Qué crees que se gana con ellas y que se pierde? ¿Por qué el protagonista dice que el teléfono lo
acerca a gente lejana y lo aleja de la cercana?
08-¿Te sentís identificado con alguna situación?

Secretos compartidos
1-¿Qué tipo de narrador cuenta la historia?

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2-El tiempo cronológico, es medido a través de un procedimiento convencional y no es más que una
referencia que necesitamos para orientar nuestros actos, "ya es hora de...", "todavía falta un poco
para...", "dentro de media hora...", "aún me queda tiempo para...". Es lo que podríamos llamar tiempo
real de acuerdo con el reloj.
El tiempo psicológico, en cambio, está en relación a nuestra consideración o vivencia interna del
tiempo, que dista considerablemente de la cronológica: el reloj siempre tarda lo mismo en marcar las
horas que a veces a nosotros nos parecen eternas, o al contrario. Lo mismo pasa con los días, semanas,
meses o años, cuya magnitud percibida se acorta a medida que avanza la vida de cada sujeto.
Teniendo en cuenta el relato ¿Podríamos hablar de tiempo cronológico o psicológico? ¿Por qué?
3-¿Se dice en la historia el nombre del protagonista?
4-¿Por qué creés que los chicos no hablaron con sus padres o no hicieron la denuncia correspondiente?
5-¿Por qué ninguno de los chicos atinó a retirarse de la casa antes de que aparezca el viejo?
6-Escriban alguna anécdota propia o que sepan de terror (puede ser alguna película)
7- Nombrar a los personajes principales y secundarios. Caracterizarlos.
8- Explicar con tus palabras el sentido del epígrafe de Oscar Wilde ¿Por qué lo aplicarías a la historia?

Para siempre
01-Asociar a la historia el epígrafe de Honoré de Balzac “Lo que hace indisoluble a las amistades y
dobla su encanto, es un sentimiento que le falta al amor, la certeza”
02-¿Por qué el protagonista reniega con las palabras “NUNCA” o “PARA SIEMPRE”?
03-¿A qué le llamaban “asaltos”?
04-¿A qué se referían con los amigos a que la vida durante el secundario era como un payaso?
05-¿A qué se refiere con que la aburrida adultez iba frenando sus pulsiones?
06-¿Cuál es tu opinión de la frase de Fontanarrosa? ¿Qué opinión tenés acerca de la amistad?

Siete y Diez
01-Explicar el epígrafe “Hay gente que piensa que el fútbol es una cuestión de vida o muerte, no me
gusta esa postura. Es mucho más que eso.” De Bill Shankly
02-¿Por qué se llama Siete y Diez la historia?
03-¿En qué posición juegan los amigos? ¿De qué deporte hablan?
04-¿Qué siente el protagonista ante la llegada del nuevo jugador?
05-¿Por qué el protagonista tuvo que abandonar el fútbol?
06-¿Cómo se llamaba el amigo del protagonista y por qué esta historia es un homenaje a él?