Experimentando con vectores de

posición y desplazamiento.
Desarrolle el siguiente experimento en grupos de 3 personas máximo. Siga las instrucciones y
desarrolle todos los ítems del experimento.

La utilidad de los vectores

Los vectores son herramientas geométricas que se usan bastante en la fisica y en la ingeniería, más
que todo en el desarrollo de videojuegos y en los sistemas de posicionamiento que usan drones,
aviones y aeronaves. Nuestra intención en este experimento es entender que información útil
brinda un vector y como obtener la mayor cantidad de datos. Un vector posición 𝒓 ⃗ nos muestra las
coordenadas “x” e “y” de un objeto con respecto a su origen, ahora el vector desplazamiento ∆𝑟
nos muestra el cambio de posición y se calcula como la diferencia entre la posición final y la
posición inicial. Si queremos encontrar el desplazamiento total de un objeto debemos sumar todos
los vectores desplazamiento, teniendo en cuenta que el primer vector posición también es un
desplazamiento ya que se puede ver como la diferencia entre la posición A y el origen (0,0).

Experimento:
1. Ubíquese en un punto de las canchas lo suficiente alejado de los otros grupos y seleccione
un punto para que sea el origen de coordenadas, ponga allí un elemento vistoso y use la
tela para crear un plano cartesiano.

2. Ubique el eje “x” positivo y el eje “y” positivo usando la brújula del celular, recuerde que en
clase vimos a cuál punto cardinal representa cada eje del plano. Recorte una hoja y marque
los ejes, con su celular tome una foto que se muestre tanto el plano, como los ejes como
algo de la perspectiva del sitio

3. Uno de sus compañeros va a hacer la vez de partícula y va a marcar en la zona con algo
visible los lugares a los que va a llegar, cada movimiento lo debe de hacer desde el origen.

a. 𝑟1 = ___ metros con una dirección de __ grados ________

b. 𝑟2 = ___ metros con una dirección de __ grados al ___ del ____
c. 𝑟3 = ___ metro con una dirección de __ grados _________

4. Mida y registre lo siguiente, tome fotos midiendo para agregar al informe escrito.

a. Desplazamiento inicial
b. Desplazamiento entre 𝑟1 y 𝑟2
c. Desplazamiento entre 𝑟2 y 𝑟3
5. Sume todos los desplazamientos.

6. Represente la experiencia en el papel milimétrico eligiendo una escala adecuada, resuelva

con métodos matemáticos que se trabajaron en la clase anterior y compare resultados.

7. Realice una conclusión con respecto al desplazamiento total y lo observado en el

experimento.

8. Para la clase de la siguiente semana debe entregar un informe escrito bien presentado
detallando la experiencia, fotos y los resultados, muestre bien todos los números obtenidos
paso a paso, mencione las medidas y los resultados, las conclusiones y demás, como anexo
al informe debe entregar en la hoja milimétrica el dibujo de los vectores a escala y los
procesos matemáticos