Proyección al Futuro

Cesar Romero, CC. 100641660

Facultad de Ingeniería, Corporación Unificada Nacional de Educación Superior 51281:

Fundamentos de Mercadeo

Sandra Hurtado

Jueves, 21 de octubre de 2021

 Abstract

Specify and suggest with means and evidence consolidated by research subject, of how

learning can be improved, using non-traditional methods and perhaps so widely used today, but

that would be a plus so that learning is much better and effective, a Once we manage to train

better, more ethical and professional personnel from the roots, it is a fact that the future and

society will exponentially tend towards development.

One of the great challenges we have undergone is not to get out of the ordinary, because

it has given us results and with that we are satisfied, for that same reason we are going to get to

the bottom and we will show that there are better alternatives for improvement and that very they

are surely going to be an educational achievement.

Introducción

Es muy cierto que el mundo ha venido cambiando desde que llega la pandemia a nuestras

vidas, pero la tecnología es un boom que sigue creciendo al pasar de los días, lo único que no

viene creciendo de la mano, es lo pedagógico, la enseñanza se encuentra estancada, es que

podemos mencionar, que hace 50 años las clases se tomaban en un aula y con un pizarrón a tiza,

hoy en día seguimos tomando las clases de igual forma, solo que con un tablero y marcadores,

los tiempos han cambiado, hay que seguir buscando desarrollo optimo, sacando fruto de lo que el

presente nos ha brindado, es por eso que es materia de investigación y trabajo, el tema

pedagógico. Por tal razón en este cuerpo escrito el lector va a encontrar como fuente primaria de

contenido la Innovación Pedagógica, es nuestra fuente de interés y abordar el tema, es lo que

vamos a desarrollar.
 Objetivos

Objetivo General

Abarcar con claridad que la educación actual en Colombia y el mundo, ha venido con un

avance exponencial, mientras que los medios usados siguen siendo los mismos de la época

pasada.

Explorar las variables que se han venido presentando en cuanto los cambios educativos y

por supuesto en cronología a la tecnología con la que se cuenta actualmente y la demanda que

nos exige el desarrollo.

Objetivo Especifico

Determinar con precisión las mejores y adecuaciones recomendadas mediante un proceso

de artículos investigativos y seguimientos realizados a ciertos factores con el fin de apropiar los

mejores métodos educativos.

Conceptualizar los ámbitos educativos y resaltar los valores contenidos de cada incógnita

que pueda ser presentada por el lector en cuanto al desarrollo tecnológico para fines educativos.
 Justificación

La falta de apropiación y desarrollo educativo en la actualidad, es una de las

problemáticas principales en la que nos vemos absorbidos en el día a día, puesto que hace 50

años se recibían las clases de una misma manera a como se realiza hoy en día, hay que enfatizar

que tenemos una actualidad diferente y nos brinda otros medios, es por ese motivo que el

compromiso de esta investigación, es el de buscar y demostrar con hechos razonables y de la

mejor manera que el desarrollo educativo haciendo uso de tecnologías e innovando, es el futuro

de esta generación, con el fin de llegar a una población mucho más preparada y competitiva

laboralmente.
 Proyección al Futuro

Nuestra línea de investigación se basa principalmente en la innovación pedagógica, si

bien es sabido en nuestra sociedad existe un mito, de que lo tradicional es bueno porque da

resultados, pues es cierto, pero los tiempos cambian y las herramientas que hoy en día se tienen,

no son las mismas de hace 50 años, es por tal razón que mediante diversos conceptos, términos,

aportes investigativos y demás, llevaremos a ustedes una buena propuesta con el fin de llevar un

aporte pedagógico mejor a lo que solíamos tener hace un par de años,

Núcleo Problema

El principal problema es la falta de inversión en educación y por supuesto investigación

para mejoras educativas, pero todo es debido a temar diversos que no vamos a abordar, en esta

ocasión lo que vamos a demostrar es educación en países pioneros en educación a otro nivel, que

muy posiblemente llegue pronto a nuestro país o incluso, que puedan ser métodos aplicados

algún día, no solo en educación pública y de calidad, sino en educación privada y por supuesto, a

todo el que así lo desee en cuanto a la formación académica y pedagógica en primeras infancias.

Planteamiento Problema

Falta de creatividad y aportes investigativos son los problemas principales que

encontramos al momento de realizar nuestra investigación, es por eso mismo que nos basamos en

primera estancia en aportes psicológicos en primeras infancias para así poder entender un poco

más el campo que queremos abordar.

Gran falta de aportes económicos son los que limitan la investigación en la educación, los

aportes que se han realizado a gran escala, son de entes privados y por supuesto personas

naturales que desean adentrarse en este medio con un fin determinado.

 Mapa Conceptual

PEDAGOGIA
MODERNA

Precursor.

Juan Amós Comenio.

La Didáctica Magna.

Formación de ciudadanos por La naturaleza El entendimiento y uso

medio del aprendizaje del ser humano. de razón.
cognitivo persona.

Luz y espejo de Es la principal

• Mediante la razón natural. las cosas. base para la
• Artes profano y letras. enseñanza y el
aprendizaje.

Figura 1. Nota: Principal herramienta filosófica para la investigación presente mediante el libro

del gran pensador Juan Amós Comenio. (Comenio, 1998)

Solución Propuesta

En primera escala la solución a este problema, está en indagar y apoyarse en conceptos e

ideas pedagógicos, todo entorno a la primera infancia, como bien lo menciona (Romero López,

Benavides Nieto, Quesada Conde, & Álvarez, 2016) en el aporte investigativo psicológico, en

donde resaltamos y conocemos el comportamiento de un niño y por supuesto nos fijamos en los
fuertes y falencias de los mismos, es por tal motivo que nuestra primera labor, fue indagar y

informarnos a fondo sobre la primera infancia, que es nuestro principal interés de desarrollo

pedagógico, para este trabajo.

Nuestro segundo problema fue resuelto por el RIDI, que es un gran aporte para lo que

deseamos profundizar, el cual es un aporte de la docente de una prestigiosa universidad

colombiana UPTC (Mary Luz Bernal-Pinzón, 2017) quien nos describe el pensamiento y

semblante de los niños, mediante sus dibujos y haciendo énfasis a comportamientos a la hora de

escribir textos.

Una vez que tenemos los conocimientos previos a realizar la investigación procedemos

con el aporte del mismo, poniendo en práctica lo aprendido y consultado, con el fin de obtener

resultados satisfactorios para nuestra actividad pedagógica investigativa, en función a lo anterior

vamos a continuar con el resultado de nuestra investigación.

Nuestra Hipótesis

Países como China, España, Estados Unidos, Suiza, van mucho mas adelante que

nosotros como latinos en cuestión de educación, de la misma forma se desprende gran parte del

desarrollo tanto económico como laboral, si vemos a fondo estos países cuentan con obras de

ingeniería y un desarrollo muy por delante de cualquier otro país latinoamericano, es por el

hecho de la educación a temprana edad, resaltamos que la tecnología es el principal pie de

ventaja con el que cuenta un país, si en Colombia la educación se reforma y cambia en lo que se

ofrece educativamente y se empiezan a aplicar cosas que vamos a ver en la vida, de como

desarrollar un evento que se puede presentar en un ámbito profesional, acaso en el colegio nos

han enseñado a manejar programas de ingeniería como puede ser Proteus, AutoCAD, Civilcad,
aplicaciones de diseño, como realizar un registro de contabilidad o incluso, a como llevar una

economía saludable, pues si bien se sabe tenemos decadencia en estas áreas, es por eso que la

educación privada es mejor en nuestro país, se supone que al tener independencia curricular, se

preparan un poco mejor para el aprendizaje continuo y bueno, los resultados se ven presentes en

las pruebas saber año con año, lo recomendado, llevar la tecnología de la mano y avanzar al

siguiente nivel.