INSTUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR

“Santa Teresita”
INICIAL - PRIMARIA – SECUNDARIA

“AÑO DE LOS VALORES SANTATERESIANOS PARA LA PATRIA”

GUÍA DE TRABAJO Nº 01–2021–I.E.P. ST–CH–D.

ORIENTACIONES PARA LA PRIMERA REUNIÓN CON PADRES/MADRES
DE FAMILIA
I. FINALIDAD:
1.1. Brindar orientación técnica para el desarrollo de la primera reunión a los(as) docentes tutores y
cotutores con los padres/madres de familia de cada sección.
1.2. Unificar criterios de información técnico pedagógica y organizacional de la Institución Educativa
a los padres/madres de familia.
II. CRONOGRAMA DE REUNIONES:
FECHA – HORA NIVEL AULA
TUTORES Y COTUTORES APOYO DIRECTIVO
LUGAR EDUCATIVO GRADO
3 AÑOS Lizbeth Montenegro Castro
INICIAL 4 AÑOS Fiorella Basauri Lecca
5 AÑOS Esther D. Azaña Villanueva
Flor Arroyo Sánchez
1º Rita E. Lujan Apolinario
LUNES
PRIMARIA 2º Javier A. Arteaga López
08
MARZO 3º Sonia E. Martínez Fajardo
INICIAL Y Mili Arroyo Dueñas
4º
PRIMARIA Héctor José Torres Hidalgo
HORA: 6:30 P.M. - Thalía Mendieta Damián
PRIMARIA 5º
Oscar Moncada Vásquez
Cristhian Cano Bazán
6º
Wilfredo V. Tapia Reyes
POLIDOCENCIA Y
Liz León Segura
SECUNDARIA 1º
Katherine Galarreta López
HORA: 7:30 P.M. - Jesús Norabuena
Aleex M. Rondan Vega
2º Carrión
Danny J. Arquero Ochoa
PLATAFORMA José A. Nicosia Pastrana
ZOOM
3º
SECUNDARIA Moisés A. Marín Romero
Antonio E. Chapoñan Quijano
4º
Andrés I. Avalos Sebastián
Juan Carlos Rosales Navarro
5º Jheison A. Canova Fernández
Ítalo Morales Viera
III. ORIENTACIONES GENERALES:
1. El personal directivo y todos los(as) docentes que laboran en los niveles, grados y secciones se
conectarán obligatoriamente uniformados y de manera puntual a la reunión con padres/madres
de familia.
2. Todas las reuniones se llevarán a cabo en cada una de sus cuentas de zoom respectivas.
3. Los(as) profesores tutores y cotutores motivan y aseguran intensamente la asistencia del padre,
madre o apoderado a esta primera reunión.
4. Los(as) profesores tutores y cotutores invitarán a los padres de familia con 72 horas de
anticipación.
5. Prepararán un PPT con los puntos más destacados a informar en la reunión.
6. Iniciarán la sesión con 10 minutos de anticipación de la hora indicada, para recibir a los
padres/madres y llamar asistencia.
Primera reunión con PP.FF. Página 1
 7. Los padres/madres se conectarán a la reunión con la cuenta zoom de sus menores hijos y
mantendrán encendidos las cámaras en todo momento para asegurar una buena comunicación.
8. La reunión empezará a la hora indicada, y culminará 60 minutos después. El(la) tutor(a) hará
presente el saludo del Equipo Directivo y de los señores promotores. Además, presentará la
agenda de la reunión con los siguientes puntos:
a) Informe del trabajo a realizar. explica el sistema pedagógico y de evaluación. No habrá tareas
de casa. Duración 40 minutos la hora pedagógica virtual. (30 minutos)
b) Deberes del estudiante y del padre de familia. Reiterar el lema del colegio. (10 minutos)
c) Uso de las plataformas. (10 minutos)
d) Lectura de los profesores que enseñarán en la sección y sus horas de atención al PP.FF. (10
minutos)
9. El cotutor(ra) es el(la) responsable de llenar el Acta de la Reunión y hacer firmar con su DNI a los
padres/madres para su entregará al Director. El DNI debe ser solicitado a través del chat del
zoom.
10. Los(as) tutores conducirán la reunión con ponderación y firmeza, solicitando el apoyo del
directivo presente cuando crea necesario. Se tratará aspectos generales del trabajo educativo, el
caso particular que interese al padre serán tratado al final, en forma particular.
11. Finalizar la reunión agradeciendo la asistencia y el compromiso que brindarán los padres/madres
a la tarea educativa que desarrollará la Institución en el presente año 2021.

IV. INFORME SOBRE EL ASPECTO ACADÉMICO.

12. Explicar la denominación del año en la Institución: “Año de los Valores Santateresianos para
la patria” enfatizando en los valores de puntualidad, responsabilidad, trabajo y amor a patria y
su importancia de practicarlos desde pequeños en el contexto de la celebración del bicentenario
de la independencia nacional.
13. Informar de manera resumida y clara sobre el perfil del educando y perfil de los padres/madres
de familia, de la trascendencia de su participación en la tarea educativa, instando a su lectura y
reflexión en el hogar y pidiendo apoyo incondicional para poder cumplir los objetivos y metas
propuestas.
14. Explicar en Inicial 3, 4 y 5 años, 1º, 2º y 3º de Primaria el Proyecto de Innovación Pedagógica
para acelerar el desarrollo de la capacidad lectora y el razonamiento lógico; 4º, 5º y 6º grado, la
polidocencia completa con un profesor para cada Sub-Área, además de la inclusión de la
asignatura de Comunicación Oral y de la hora de laboratorio en Ciencia y Ambiente; y en
Secundaria, la inclusión de Comunicación Oral e Investigación Científica para para 4º y 5º y su
producto la Tesina Escolar.
15. Las innovaciones pedagógicas son: LAS EXPOSICIONES ACADÉMICAS Y EXAMENES DE
ADMISIÓN PARA TODOS LOS GRADOS Y NIVELES Y LOS ENSAYOS PARA POLIDOCENCIA Y
SECUNDARIA.
16. Indicar el desarrollo de la clase, enfatizando en los momentos de la misma: INICIO (aprendizajes
esperados, motivación, saberes previos y conflicto cognitivo), DESARROLLO (adquisición teórica
y práctica de los aprendizajes, desarrollo de la hoja de trabajo, aplicación o transferencia de los
mismos y, FIN (retroalimentación y evaluación. Destacar el apoyo del docente para la resolución
de la práctica de clase u hoja de trabajo, actividades que habilitarán al estudiante para
desarrollar los exámenes bimestrales y los de Admisión. NO HABRÁ PRÁCTICAS DE CASA.
17. La evaluación es diaria y permanente, no habrá exámenes parciales pero si bimestrales.
18. HOJAS DE TRABAJO: 4º Primaria a 5º Secundaria; son tareas prácticas de aplicación de la clase
desarrollada por el profesor en su área/ sub área, serán desarrolladas por cada estudiante
durante la clase de acuerdo a las orientaciones y asesoramiento del docente; serán calificadas
cualitativamente: AD, A, B, C; de acuerdo al esfuerzo, la actitud del(la) estudiante y su
participación en clase. Cada estudiante pegará su hoja desarrollada y calificada en su cuaderno o
lo guardará en su archivo digital en la computadora. NO SE PEDIRÁN LISTAS DE ÚTILES
ESCOLARES.

Primera reunión con PP.FF. Página 2

 19. Referir cómo se trabajará los Módulos de Aprendizaje desde Inicial a Secundaria, en las áreas de
Comunicación, Matemática, Personal Social y Ciencia y Ambiente, Informática e inglés (Primaria)
y el área de la especialidad del tutor (Secundaria).
Prácticas de Aprendizaje:
 En Inicial se tienen 2 módulos, indicar el sistema de trabajo y calificación.
 1º, 2º y 3º Primaria (3 módulos): Las prácticas de clase serán desarrolladas diariamente por
el estudiante, y presentadas al término del día o de la clase a su profesor (a) de aula. Cuando
el (la) estudiante incumpla, el profesor (a) citará al padre en su hora de atención para
comunicarle.
Por ningún motivo, se suspenderá la presentación de las prácticas de clase.
 De 4º de Primaria a 5º de Secundaria; el estudiante desarrolla todas sus prácticas en clase, no
hay tareas para casa, ni trabajos grupales en domicilios, sin embargo debemos fomentar el
hábito de la investigación y la autoformación que le permitirá al estudiante ser cada vez más
competente, por ello, a criterio del docente podrá dejar ejercicios adicionales sin que estos
sean presentados ni calificados.

20. PRUEBA BIMESTRAL.

 Al finalizar cada bimestre se aplicará una prueba bimestral de todas las áreas y sub áreas de
Inicial, Primaria y Secundaria según rol. Constarán de mínimo 10 preguntas y máximo 20.
 Las pruebas serán elaboradas en base al desarrollo de las prácticas de clase y hojas de trabajo
del bimestre.
 Los exámenes bimestrales se aplicarán a través de la plataforma virtual.

21. EL EXAMEN DE ADMISIÓN.

 Ex un examen general de todas las áreas y sub áreas que se aplicarán a fines de cada
bimestre. En inicial constará de 10 ítems, en Primaria 20, Polidocencia 30 y Secundaria 50
ítems. Los resultados serán publicados en cuadro de mérito.
 El resultado será considerado dentro del sistema de calificación del Registro Virtual de Notas
y promediado con el examen bimestral y las hojas de trabajo.
 Tiene el objetivo de despertar la vocación profesional de los estudiantes y de adaptarlos a la
alta competencia académica.

22. LOS ENSAYOS.

 Son trabajos de investigación realizados por los estudiantes de polidocencia y secundaria
sobre temas de interés que el estudiante elija, serán conducidos por los docentes del área de
comunicación.
 Tienen el propósito de preparar al estudiante en redacción, ortografía e investigación.
 Todos los ensayos serán sustentados de manera pública en el mes de julio y diciembre.

23. LAS EXPOSICIONES ACADÉMICAS.

 Son trabajos de interés personal elegidos por los estudiantes de todos los niveles y grados y
sustentados de manera pública en el mes de julio y diciembre.
 Las exposiciones tendrán una calificación en el Registro Virtual de Notas y promediado con el
examen bimestral y las hojas de trabajo.
 Tienen el propósito de desarrollas las competencia comunicativas en los estudiantes.

24. PLAN LECTOR: Inicial-Primaria y Secundaria.

El plan lector fomentará la lectura oral, la comprensión lectora y el hábito lector en los
estudiantes. La lectura oral en primaria se desarrollará usando el libro de lectura que asigne el
profesor y las lecturas que tiene el módulo de aprendizaje.

Primera reunión con PP.FF. Página 3

 25. En 4º y 5º de Secundaria se explicará las bondades del Programa de Preparación
Preuniversitaria, resaltando que está a cargo de docentes competentes y con experiencia en este
tipo de preparación, el esfuerzo económico que hace la Promotoría, y el propósito de la
Institución de cautelar la inversión que los padres/madres hacen en la educación de sus
hijos(as), preparándolos para que no tengan que acudir a una academia, distrayendo tiempo y
dinero adicionales. Indicar que se aplica periódicamente Pruebas de Simulacro de ingreso a la
universidad con preguntas de exámenes de admisión, pero cuyos temas han sido trabajados en
clase), y que las notas obtenidas se consideran en la evaluación del aprendizaje.
26. Informar la duración de los bimestres, el periodo vacacional, los períodos de evaluación, las
fechas de entrega de la Información Académica de acuerdo a la calendarización del año escolar
2021.
BIMESTRE I II III IV
01 de marzo al 17 de mayo al 09 de agosto al 18 de octubre
DURACIÓN 07 de mayo 23 de julio 07 octubre al 22 diciembre
(10 semanas) (10 semanas) (9 semanas) (9 semanas)
EVALUACIÓN 26 de abril al 7 27 de setiembre 09 al 22
12 al 23 julio
BIMESTRALES mayo 7 de octubre de diciembre
ANÁLISIS DE Documentacion
7 de 23 de 7 de
RESULTADOS Final del 23 al 29
mayo julio octubre
(Jornada Pedagógica) de diciembre
VACACIONES PARA A partir del 30 de
10 al 14 de 26 julio al 11 al 15 de
ESTUDIANTES Y diciembre
mayo 06 agosto octubre
DOCENTES (clausura)

INFORME 18 18 21 30 Diciembre
AL PADRE/MADRE de mayo de agosto de octubre (Acto de Clausura)

27. Informar en primaria y secundaria, que el Programa de Cibereforzamiento y Cybercírculo de

Estudios se iniciará la segunda semana de abril.

V. INFORME SOBRE LA DISCIPLINA.

28. Dar a conocer las prohibiciones que establece el Reglamento de Disciplina, solicitando apoyo
para su cumplimiento. Incidir en los hábitos de higiene que los(as) estudiantes deben cultivar,
para con su persona y útiles escolares, La nota del comportamiento lo asignará el tutor en
coordinación con el cotutor.
29. Recomendar la asistencia y puntualidad de los(as) estudiantes (Hora de Ingreso: Inicial: 8:30
a.m., Primaria y Secundaria: 8:00 a.m.). Recalcar que la justificación de la inasistencia es dentro
de las 24 horas, con solicitud escrita dirigida al Director del plantel; caso contrario el (la)
estudiante pierde el derecho a presentar asignaciones y ser evaluado; de haber vencido este
plazo que no se insista pues no serán atendidos en Secretaría. Cuando la inasistencia no es
justificada se descuenta dos puntos del rubro comportamiento.
30. Precisar que los permisos se otorgarán sólo por motivo de enfermedad o desgracia familiar, en
cuyo caso el(la) estudiante tiene derecho a presentar asignaciones y ser evaluado. Los permisos
para citas médicas deben ser anunciados con 24 horas de anticipación o de preferencia
programarlos para las tardes.
31. Solicitar el apoyo para que sus hijos(as) se conecten a sus clases virtuales correctamente
presentables: con el uniforme o el polo de educación física, el cabello corto o recogido, con lazo,
sin maquillaje, sin aretes ni otras joyas, sin celular u otro artefacto electrónico. Deberá
conectarse desde un lugar adecuado de la casa, de ninguna manera echado. Está prohibido el uso
del celular para llamar o recibir llamadas telefónicas dentro de la sesión de zoom, hacerlo
constituye falta grave..
32. Pedir que apoyen la formación en valores que da la Institución, instándoles a que orienten a sus
hijos(as) para un buen comportamiento dentro y fuera de las plataformas educativas.

Primera reunión con PP.FF. Página 4

 33. Informar que para este año la Institución cuenta con un plan antibulyng organizado por la
Comisión de Tutoría. Cuenta con dos partes, la preventiva , en donde cada tutor(ra) desarrollará
en su hora de tutoría los temas fundamentales para erradicar este mal; y la segunda la parte de
intervención, que tiene el siguiente protocolo: reunión y compromiso con el estudiante, citación
y firma del compromiso del padre e intervención psicológica.
34. Pedirles que apoyen y controlen a sus hijos(as) en casa para que repasen sus trabajos (prácticas
diarias), repasen la clase del día para consolidar los conocimientos y lean en el módulo la clase
del día siguiente o la obra literaria pendiente. Que antes de acostarse dejen listos sus útiles para
el día siguiente.
35. Recordar las obligaciones que asumen los padres/madres al firmar el Compromiso de Honor y
pedirles que hagan lo mismo con las que asumen sus hijos(as).
36. Pedir que respeten el horario de atención de los(as) profesores, para no interrumpir las clases,
el trabajo planificado o la atención a los(as) estudiantes durante el ingreso o salida del plantel.

Chimbote, 4 de marzo de 2021

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 COLEGIO PARTICULAR MIXTO
“Santa Teresita”
HORARIO DE ATENCION AL PADRE DE FAMILIA
PRIMARIA 4º, 5º y 6º Y SECUNDARIA – 2021

DÍAS DE LA SEMANA
Nº Apellidos y Nombres Áreas Curriculares
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
 Aritmética
Moisés 9:35 a
01  Geometría
Marín Romero 10.55 am.
 Química Org-Inorg
 Geometría
9:35 a
02 Alex Rondan Vega  Trigonometría
10:15 am.
 Física I y II
Héctor Torres  Raz. Matemático 12:55 a
03
Hidalgo  Aritmética 2:05 pm.
Jheison Canova  Algebra 4.00 a
04
Fernandez  Geometría 6:00 pm
 Literatura, 12:45 a
05 Ítalo Morales Viera
 Comunicación Oral 1:25 pm
 Lenguaje
Juan Rosales 11:10 a
06  Comp. Lectora
Navarro 12:30am
 Comunicación Oral
 Comp. Lectora
Ivan Avalos 11:10 a
07  Raz. Verbal
Sebastian 11.50 am
 Investig. Científica
Katherine Galarreta  Lenguaje 10:15 a
08
López  Comunic. Oral 10.55 am
10:15 a 8:40 a
09 Mili Arroyo Dueñas  Inglés
10.55 am 9:20 am
Crithian Cano 11:50 a
10  Arte y Cultura
Bazán 12:30 am
 Historia
Dany Arquero 9:35 a
11  Geog. y Economía
Ochoa 10.55 am
 Personal Social
 Form Ciud. y Cívica
Antonio Chapoñan 8.40 a
12  PP.FF.RR.HH.
Quijano 9:20 am
 Psicología y Filosofía
 Psicomotricidad 12:45 a
13 Liz León Segura
 Educción Física 1:25 pm
Wilfredo Tapia 9:35 a
14  Educción Física
Reyes 10:15 am
Thalía Mendieta 10:15 a
15  Religión
Lujan 11:50 am
 Ecología, Botáni-Zoo
Oscar Moncada  Anatomía, Biología 10:15 a 11:50 a
16
Vásquez  Química Inorgánica 11:55 am 12:30 am
 Ciencia y Ambiente
José Nicosia  Computación 9:35 a
17
Pastrana  Gestión Empresarial 10:15 am

Chimbote, marzo del 2021

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 COLEGIO PARTICULAR MIXTO

“Santa Teresita”
HORARIO DE ATENCION AL PADRE DE FAMILIA
INICIAL – PRIMARIA: 1º, 2º y 3º – 2021

Apellidos y ÁREAS DÍAS DE LA SEMANA

Nº
Nombres GRADOS Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Rita Lujan 11:10 a
01 1º Prim
Apolinario 12:30 am
Javier Arteaga 11:10 a
02 2º Prim
López 12:30 am
Sonia Martínez 11:10 a
03 3º Prim
Fajardo 12:30 am
Educ. Física
12:45 a
04 Liz León Segura Inicial –
1:25 pm
Primaria
Arte y
Crithian Cano 11:50 a
05 Cultura
Bazán 12:30 am
Primaria
Inglés
Mili Arroyo 10:15 a 8:40 a
06 Inicial –
Dueñas 10.55 am 9:20 am
Prim- Sec
José Nicosia Informática 11: 10 a
07 Pastrana Ini–Prim- 11:50 am
Lizbeth
Inicial- 9:35 a
08 Montenegro
3 años 10:40 am
Castro
Fiorella Basauri Inicial- 9:35 a
09 Lecca 4 años
.
10:40 am
Esther Azaña Inicial- 9:35 a
10 Villanueva 5 años 10:40 am

Chimbote, marzo de 2021

NOTA: Por ningún motivo atenderemos a los padres de familia durante las horas de inicio o
fin de las sesiones zoom, recreos o descansos, por razones netamente de carácter
técnico administrativo y pedagógico, excepto por fuerza mayor. Agradecemos una
vez más su comprensión por un eficiente y eficaz servicio educativo.

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