CURSO ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA 2021-3

ACTIVIDAD SEMANA No 4

Cuestionario
Fecha de inicio: 13 de septiembre fecha de cierre: 20 de septiembre en aula virtual.

Objetivo: Comprender las características generales de los sistemas respiratorio y la identificación de

las principales estructuras que los componen la función que desempeñan.

Instrucción: Mediante consulta resuelva las siguientes preguntas: Sin la adecuada utilización de las
normas de referencia (APA) este taller no tendrá evaluación, ya que al consultar información es
necesario dar el crédito a quien lo escribió, de lo contrario se considera plagio.

1. Defina la función del sistema Respiratorio.

2. ¿Cuál es la vía que toma el aire hacia el interior de la nariz y a través de esta?
3. ¿Qué parte de la nariz está unida al hueso frontal?
4. ¿Cuál es la función del moco secretado por las células caliciformes?
5. ¿Cómo evita la epiglotis la aspiración de alimento y líquidos?
6. ¿Cuál es el beneficio de que no haya cartílago entre la tráquea y el esófago?
7. ¿Cómo funciona la laringe en la ventilación y producción de la voz?
8. ¿Cuál es la función de la tráquea?
9. ¿Dónde están ubicados los pulmones anatómicamente?
10. ¿En qué parte del aparato respiratorio sucede el intercambio gaseoso y como se lleva a cabo?
11. ¿Cuál es el efecto del cigarrillo en la eficiencia respiratoria?
12. Ana adora cantar. En este momento está resfriada, tiene rinorrea intensa y “dolor de garganta”, que
afectan su capacidad para cantar y hablar. ¿Qué estructuras están comprometidas y de qué forma
se afectaron por el resfriado?
13. La señora López fumó durante años y tiene dificultades para respirar. Se le diagnosticó enfisema.
Describa los tipos específicos de cambios estructurales que esperaría observar en el aparato
respiratorio de la paciente. ¿Cómo afectan estos cambios estructurales el flujo de aire y el
intercambio gaseoso?
14. Consulte el decreto 1477 de 2014, sobre el que expide las enfermedades laborales y consulte
el grupo IX – ENFERMEDADES DEL SISTEMA RESPIRATORIO, escoja dos enfermedades,
consúltelas, realice un vídeo no mayor a seis minuto, en donde explique, que las produce, que
partes del sistema respiratorio se afecta, en que ocupaciones los trabajadores las pueden contraer
y mencione cuales son las acciones que se deben hacer desde estas empresas para evitar que
los trabajadores desarrollen dicha patologías.

EL VÍDEO DEBE ESTAR LISTO PARA PROYECTARLO EL SÁBADO 18, ES NOTA DE CLASE