Nombre:

Delvisson
Apellidos:
Ogando Velez
Matricula:
2020-10630
Asignatura:
Lab. Física
Grupo:
3
Maestro:
Lixon Pérez
Tema:
Lab. I
 INSTITUTO TECNOLOGICO DE LAS AMERICAS
“AÑO ESCOLAR 2021”

Laboratorio 1 Docente: Lixon Pérez

Objetivos:
• Representar vectores en el espacio

• Sumar vectores usando dos métodos diferente.

https://phet.colorado.edu/en/simulation/vector-addition

Introducción:
Un vector es una cantidad que tiene magnitud y dirección. En esta sección tendremos
la oportunidad de explorar el proceso de graficar, sumar vectores y como obtener
vectores resultantes usando dos métodos diferentes. Primero, veremos el método
gráfico con la ayuda de phet, y el método analítico usando ecuaciones matemáticas.

1) Método gráfico

Fuerza Magnitud Dirección Componente X Componente Y

(N) (grado)
⃗
𝒂 10N 53.1° 6.0 8.0
⃗
𝒃 11N 5.2° 11.0 1.0
⃗
𝒔 19.2N 27.9° 17.0 9.0

2) Método Analítico

Primero, ustedes usaran fórmulas matemáticas para descomponer cada vector usando
𝑪𝒐𝒔𝜽 para obtener la componente de x y el 𝒔𝒆𝒏𝜽 para obtener el componente y de ese
vector.

Segundo, Luego sumaran todas las componentes de X del vector resultante y las
componentes de y del vector resultante.
Tercero, usaran el teorema de Pitágoras para obtener la magnitud del vector resultante

Y finalmente, buscaran la dirección del vector

2) Define cada uno de los términos:

• Vector: es un ente matemático como la recta o el plano. Un vector se representa

mediante un segmento de recta, orientado dentro del espacio euclidiano
tridimensional.

• Escalar: es un tipo de magnitud física que se expresa por un solo módulo y tiene
el mismo valor para todos los observadores. Una magnitud física se denomina
escalar cuando se representa con un único número (única coordenada) invariable
en cualquier sistema de referencia.

• Magnitud: es una cantidad medible de un sistema físico a la que se le pueden

asignar distintos valores como resultado de una medición o una relación de
medidas.

3) Calcular el vector resultante de las siguientes fuerzas:

1) N = 8.9/ dirección = 39°

𝐅𝐑 = 11.96N

2) N = 15.5 / dirección = −149.1°

𝐅𝐑 =-21.91