Circular 001 de septiembre 21 de 2021

De: coordinación de Humanidades I

Para: profesores y estudiantes matriculados en el curso Humanidades I.

Asunto: PROCESO DE EVALUACIÓN DEL CURSO DE HUMANIDADES I

Acorde con la resolución rectoral No. 086, del 6 de septiembre de 2021, por medio de la cual se definen
lineamientos para el proceso de evaluación en los programas de pregrado de la Universidad, se informa que
el curso de Humanidades I se evalúa de la siguiente manera.

1. Competencia o resultado de aprendizaje esperado: el curso humanidades I se orienta a que los

estudiantes “valoren las manifestaciones sonoro-musicales para que estimen la riqueza de la
diferencia y logren comunicarla mediante textos expositivos”, lo que implica la construcción de
conocimientos, habilidades y actitudes de lectura y escritura, necesarios para analizar y explicar
estas expresiones, importantes en la formación de una escucha comprensiva, base para la
apreciación de lo diverso.

2. La evaluación del desempeño de los estudiantes en el alcance de la anterior competencia se

realizará, a partir de tres actividades evaluativas que los estudiantes deben entregar así:

Actividad evaluativa Descripción Fecha de entrega:

Reto 1 Ver consigna 1, dispuesta en el aula Semana 6
virtual
Reto 2 Ver consigna 2 , dispuesta en el aula Semana 12
virtual
Reto 3 Ver consigna 3 dispuesta en el aula Semana 16
virtual

3. Los trabajos o actividades evaluativas entregadas por los estudiantes serán revisados teniendo
como base los criterios expresados en la rúbrica de evaluación, alojada en el aula virtual.
4. De acuerdo con estos criterios los trabajos de los estudiantes serán clasificados en alguno de los
siguientes niveles: Uniestructural, Multiestructuctural (niveles de desempeño bajos), Relacional o
Abstracto ampliado (niveles de desempeño medio y alto).
5. Los trabajos o actividades evaluativas del reto 1 y el reto 2, darán lugar a una valoración de
carácter cualitativo, en el que los profesores indicarán el nivel alcanzado por el estudiante y
relevarán las fortalezas y dificultades que presenta el trabajo, así como las recomendaciones para
mejorar sus desempeños en la competencia objeto de evaluación.
6. El trabajo o actividad evaluativa correspondiente al reto 3, dará lugar a evaluación cualitativa y a
una calificación numérica, de acuerdo con la siguiente escala.
 7. La presentación de las actividades evaluativas correspondientes con los retos 1, 2 y 3 es de
carácter obligatorio. Los estudiantes que no presenten sus actividades evaluativas
correspondientes a los retos 1 y 2, no podrán presentar la actividad evaluativa del reto 3, que da
lugar a la calificación numérica.
8. Los estudiantes que en la presentación de la actividad evaluativa del reto 3, alcancen como mínimo
el nivel relacional 1, correspondiente con una nota numérica de 3.0. aprobarán el curso.

Atentamente,

HUGO HURTADO VALENCIA

Coordinación de Humanidades I