CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)

ASIGNATURA

GESTION EDUCATIVA

DOCENTE:

ESTUDIANTE:

VI SEMESTRE

LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL

AÑO

2021

INTRODUCCION

Toda institución educativa debe elaborar y poner en práctica, con la participación

de la comunidad educativa en general, un Proyecto Educativo Institucional que
exprese la forma como se ha decidido alcanzar los fines de la educación definidos
 por la ley a partir de 4 aspectos fundamentales, que componen el PEI: la
identidad, el diagnóstico, la propuesta pedagógica y la propuesta de gestión.

ES EL PROYECTO EDUCATIVO QUE ELABORA CADA

INSTITUVION EDUCATIVA DONDE SE ESPECIFICAN LOS
PROYECTO EDUCATIVO PRINCIPIOS Y FINES DEL ESTABLECIMIENTO, LOS ASPECTOS
INSTITUCIONAL RECURSOS DOCENTES Y DIDACTICOS, DISPONIBLES Y FUNDAMNTALES
NECESARIOS PARA LA ESTRATEGIA PEDAGOGICA, ES EL
PEI
REGLAMENTO PARA KLA COMUNIDAD EDUCATIVA Y EL
SISTEMA DE GESTION.

PROPUESTA DE GESTION
IDENTIDAD DIAGNOSTICO PROPUESTA PEDAGOGICA
 PLANEACION
 MISION  INTERNO CURRICULO APRENDIZAJE
 ORGANIZACIÓN
 VISION  EXTERNO
 EJECUCION
 VALORES  ESTRATEGIUA Y DISCENTE
 CONDUCCION Y
OBJETIVOS
MONITOREO

EVALUACION DE ESTA
RESALTAN LOS PLANES CONSTRUIR
PROMOVER UNA
DE MEJORAMIENTO Y AMBIENTES
NUEVA EL PEI SE PROPONE
MODIFICCION AL PEI SIGNIFICATIVOS DE
ORGANIZACIÓN
APFRENDIZAJE
ESCOLAR
 DINAMIZAR PROCESOS DE FORTALECER LA
INTEGAR LOS
ACCION PLANEACION, CULTURA DEL
PROCESOS
SEGUIMIENTO Y EVALUACION CONOCIMIENTO Y LA
INSTITUCIONALES
DE LOS ESPACIOS DE CONVIVENCIA
RETROALIMENTACION

EN CONCLUSION

Podemos decir, que el PEI es la carta de navegación de toda institución, ya que

indica los principios que regirán el que hacer institucional y la posición que esta
asume frente al proceso educativo, es decir, da sentido al actuar e involucra a
todos los miembros de la comunidad educativa frente a los recursos docentes y
didácticos disponibles y necesarios, la estrategia pedagógica, el reglamento para
docentes y estudiantes y el sistema de gestión.

Se rige bajo cuatro aspectos fundamentales, los cuales son la identidad, el

diagnóstico, la propuesta pedagógica y la propuesta de gestión, cada uno de estos
aspectos están sujetos a evaluación para verificar o revisar el cumplimiento de
metas a lo largo del desarrollo el PEI.

La construcción del PEI es la apuesta Institucional que a través de la redefinición

de sus principios, nociones, perspectivas, objetivos estratégicos, estructuras y
sistemas marcará no sólo la ruta clara que permitirá la articulación e integración de
los mismos, sino que también nos conducirá a alcanzar niveles óptimos de calidad
y excelencia

BIBLIOGRAFIA

https://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/fo-article-125469.pdf
Recuperado de
https://issuu.com/danielcubillosmorales/docs/gu__apasoapasopei_v2