UNIVERSIDAD NACIONAL SIGLO XX

PROGRAMA DE LICENCIATURA PARA MAESTROS NORMALISTAS

(MODALIDAD A DISTANCIA)
VERSIÓN VIRTUAL

Trabajo Final del Módulo Educación Especial

 A fin de terminar las actividades del presente módulo, se les solicita realizar el trabajo
final, de acuerdo a las siguientes instrucciones:

ELABORAR UN PLAN DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA REALIZAR

ADAPTACIONES CURRICULARES EN AULA
(en un determinado curso y de acuerdo a su especialidad)

Nombre o título del plan:

1. Objetivo general (que funciones o áreas que remos potenciar a través de las adaptaciones
curriculares en el estudiante)
2. Objetivos específicos (que habilidades vamos a desarrollar y potenciar)
3. Propósitos (que queremos lograr en el estudiante).
4. Metas (en cuanto tiempo se llevara a cabo el plan de intervención, es decir cómo o en
cuantas sesiones aplicaremos las adaptaciones curriculares 2,3,4 sesiones o como).
5. Antecedentes y justificación del trabajo- establecer a partir de que información se realiza el
plan y las adaptaciones curriculares, en qué áreas se trabajará, por ejemplo área cognitiva,
percepción visual, área motora, área lectura, etc.
6. Metodologías de trabajo. Explicar que es lo que vamos a mejorar en el estudiante (por
ejemplo intervenir y potenciar áreas cognitivas, instrumentales y afectivas).
7. Cronograma
8. Beneficiarios, a quien va dirigido (estudiante con necesidades educativas especiales de tipo
cognitivo, ejemplo Discalculia).
9. Implementación, (que es lo que voy a necesitar para la intervención)
Recursos: (ejemplo:
 Técnicos (instrumentos de evaluación, test, estados de avance, plan de seguimiento,
lista de cotejo, etc.
 humanos (profesor, psicopedagogo, asistente de aula, etc.),
 materiales (guías, hojas blancas, materiales didácticos, etc,)
 Metodología (explicar con que se trabajara ejemplo, trabajar con material concreto,
dinámico, lúdico, videos, etc.
10. Evaluación para la retroalimentación: Mecanismos de seguimiento: que vamos a usar (cada
cuanto vamos a realizar el seguimiento y la evaluación a las actividades y mencionar con que
realizaremos esta actividad (observación directa, lista de cotejo, etc., cuaderno de actividades,
revisión del cuaderno de actividades, etc.).
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 11. Socialización: (como daremos a conocer lo logrado con el estudiante para crear
conciencia en los padres de familia y la comunidad educativa, una solución a la necesidad o
dificultad, a través de que)

ADAPTACION CURRICULAR INDIVIDUAL

DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE

• FECHA DE ELABORACIÓN Y DURACIÓN PREVISTA.

• PROFESIONALES IMPLICADOS EN SU ELABORACIÓN
• CONTEXTO ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR.
• PROFESIONALES QUE ATIENDEN AL ESTUDIANTE EXTERNAMENTE.
• COMPETENCIA CURRICULAR.
• PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA, CON OBJETIVOS DEL AULA Y OBJETIVOS INDIVIDUALES, DESTREZAS
CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO, METODOLOGÍA, RECURSOS, EVALUACIÓN, REAJUSTES Y RESULTADOS
FINALES.
• NOMBRE DEL DOCENTE
• GRADO

• NIVEL

• ASIGNATURA O AREA

• PLANIFICACION DE CLASE

ADAPTACIONES CURRICULARES A PARTIR DE LA PLANIFICACIÓN DE AULA

ADAPTACIONES CURRICULARES INDIVIDUALES

ESPECIFICACION DE LA ADAPATACION QUE SERA APLICADA
OBJETIVO: ACTIVIDADES DE RECURSOS INDICADORES TECNICAS E
APRENDIZAJE PROCESUAL DE LOGRO EN INSTRUMENTOS DE
DURANTE LAS CLASES LAS CLASES EVALUACION

Ejemplo: actividades en
escritura.

ESPECIFICACION DE LA
NECESIDAD EDUCATIVA

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 Aspectos de presentación y consideraciones de envió del
trabajo:

1. El trabajo es de CARACTER INDIVIDUAL, en caso de observarse plagio sera anulado el

mismo.
2. El trabajo debe contener una caratula con sus respectivos: apellidos y nombres
3. La puntuacion es de 60 pts.
4. Tamano de letra: arial 12, interlineado 1.5.
5. Espacios izquierdo 3, superior , inferior y derecho 2,5.
6. Enviar su trabajo, de manera impostergable, hasta el día sabado 16 de octubre del presente
año, en formato Pdf.
7. Redactar las Referencias Bibliográficas.