SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA

DEPARTAMENTO TÉCNICO PEDAGÓGICO
APRENDE EN CASA CICLO ESCOLAR 2021-2022

ESCUELA PRIM. JOSE MORGAS C.T.: 27DPR1388B Z.E.: 05 SECTOR: 01 MUNICIPIO: CENTRO
GARCIA
PROFR. (A) DE E.F.: RUBEN GONZALEZ SUP. E.F. No. 8 SESION No.: 9 SEM. DEL: 08 AL 12 11
VAZQUEZ
GRADO: 3ero y 4to Eje: Competencia Motriz
APRENDIZAJE ESPERADO: 1-Combina distintas habilidades motrices en retos, COMPÓNENTE: DESARROLLO DE LA
individuales y cooperativos, para tomar decisiones y mejorar su actuación MOTRICIDAD

INICIO: ORIENTACIONES DIDACTICAS:

1- Derriba la torre. Coloca los vasos o rollos de papel higiénico en forma de torre (3 1– Experimenten la combinación de
como base, 2 encima y 1 en la punta), colócate a una distancia de 7 pasos, derriba habilidades de locomoción, estabilidad
únicamente el vaso o rollo de papel higiénico que se encuentra en la punta con la y manipulación al poner en práctica:
ayuda de la pelota de papel , si tiras los demás vuelve a intentarlo, una estrategia es *Formas jugadas en las que descubran
derribar el vaso de la base del lado derecho, o el izquierdo. opciones para combinar sus acciones
DESARROLLO1. 13-Jumping Jacks: Saltos de tijera en su marcador / cono dentro (lanzar-atrapar, conducir-patear,
de un período de tiempo determinado. golpear-controlar un objeto, etcétera);
2- Pinzando El alumno colocará cucharás de plástico por todo el espacio, saltará con se sugiere emplear objetos con diversas
un pie evitando pisarlas y sin apoyarse en sus dos pies se agachará y tomará cuchará características: formas, tamaños,
por cuchará con una pinza de ropa y la depositará en una bolsa. texturas, pesos y colores.
3- Toques de voleibol. Toma un rollo de papel higiénico, y lanzarlo a una altura media- INDICADORES DE LA EVALUACION
alta, cuando este vaya descendiendo, debe hacer contacto con el rollo con ambas 1-Combina acciones de locomoción,
palmas de las manos, haciendo que este se eleve de nueva cuenta. El participante manipulación y estabilidad, de manera
debe evitar que este no se caiga al suelo, y realizar la mayor cantidad de elevaciones. individual y colectiva.
4- Propuestas y variantes: por los alumnos de acuerdo a las condiciones. 2-Decide las habilidades motrices que
FINAL. Platicar sobre la importancia del aseo personal, la importancia de necesita emplear en la resolución de las
lavar las manos antes y después de tocar algún objeto y el uso del gel tareas.3-Valora el desempeño individual
y colectivo al analizar su rendimiento y
antibacterial los resultados de juego
1- Caballitos.

RECURSOS DIDACTICOS
VASOS DE PLASTICO O ROLLOS DE
PAPEL, cucharitas de plástico, pinzas de
ropa
NOTA: MANDAR FOTOS O VIDEOS DONDE ESTEN REALIZANDO LA ACTIVIDAD OBSERVACIONES
CORREO ruben_manta@yahoo.com Durante las actividades es necesario en
PROTEGETE todo momento mantener la sana
PROTEGETE DEL COVID-19 distancia, y al final lavarse las manos,
Lávate las manos frecuentemente. manteniendo el cubrebocas.
Tose en el codo.
No te toques cara, ojos o boca.
Mantente el distanciamiento social.

L.E.F. RUBEN GONZALEZ VAZQUEZ MTRO. JOSÉ ALFREDO OLÁN DÍAZ. LIC. CARLOS ANTONIO FIGUEROA
NOVEROLA
PROFRA DE EDUCACIÓN FÍSICA SUPERVISOR(A) DE EDUCACIÓN FÍSICA DIRECTOR (A) DE LA ESCUELA