ENSAYO REFLEXIVO

QUÉ PUEDE APORTAR LA MIRADA

DEL SOCIÓLOGO A LA EDUCACIÓN

Cristina Andrés Mora

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 Qué puede aportar la mirada del sociólogo a la educación

¿Qué es la sociología? Esta es la gran cuestión que toda persona que va a estudiar algo
relacionada con ella se plantea. Según A. Giddens (1998), la sociología es: “el estudio de
la vida social humana, de los grupos y sociedades. Es una empresa cautivadora y
atrayente, al tener como objeto nuestro propio comportamiento como seres humanos. El
ámbito de la sociología es extremadamente amplio y va desde el análisis de los
encuentros efímeros entre individuos en la calle hasta la investigación de los procesos
sociales globales”. Pero lo cierto es que esta compleja palabra presenta una gran variedad
de definiciones dependiendo del autor que la describa.

Como científicos que somos en esta especialidad del máster, la sociología supone, podría
atreverme a decir para la mayoría, una gran novedad de la que apenas tenemos
información. Sabemos a grandes rasgos de qué puede tratar, pero lo cierto es que
probablemente sea la primera vez que nos enfrentamos a este término y lo que ello
engloba.

La sociología pretende dar una visión activa de la sociedad, desde una perspectiva lejana,
es decir, contemplando la sociedad desde fuera y no desde dentro. Esta tarea resulta muy
difícil ya que somos seres sociales que vivimos en comunidad. Todo individuo pertenece
a una comunidad en la que se colabora entre sí en mayor o menor medida. La manera en
la que las personas interactúan y se relacionan, las costumbres, las formas de
organización, constituyen el modelo de estudio de la rama de la sociología.

Pero, lo que realmente nos resulta interesante a nosotros como futuros profesores de
educación secundaria, es la relación que tiene la sociología con la educación.

La educación constituye una forma muy importante de la sociología, por lo que conocer
sus mecanismos de actuación y entender su funcionamiento nos será de mucha utilidad
en el proceso educativo. Durante todo este proceso los alumnos están conviviendo,
aprendiendo a relacionarse, a establecer lazos con otros alumnos y a crear vínculos. Es
fundamental comprender el proceso educativo como fenómenos sociales que tienen lugar
en el aula. Así como sociedades que, a pesar de vivir en un clima similar y en la misma
época, se desarrollan de manera diferente y dan lugar a sociedades con costumbres
completamente distintas, las aulas en los centros educativos actúan de la misma forma.

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En cada aula se establecen unas relaciones distintas, dependiendo de quienes sean los
alumnos que las conforman, que avanzan en el camino educativo de manera diferente.

Es por ello que se puede deducir la importancia de observar la educación con la mirada
del sociólogo. Entendiendo las aulas y la educación como procesos sociológicos, el buen
desarrollo de los alumnos dentro de la educación, así como el saber encajar y aportar
cosas útiles a los otros compañeros, sabiendo que se obtendrá un beneficio mutuo, hará
que estos alumnos sepan convivir en sociedad. Estos alumnos, en un futuro, serán gente
que se adapta a la sociedad real en la que viven y aportan su granito de arena, factores
fundamentales para que se produzca un avance y mejora en las sociedades. Además, cabe
destacar la importancia del fomento de la igualdad dentro del aula para lograr conseguir
una sociedad mejor, con menos desigualdades sociales y con más participación por parte
de todos los individuos.

Con todo esto, me gustaría finalizar esta reflexión con la siguiente frase del sociólogo
inglés Herbert Spencer: “El objeto de la educación es formar seres aptos para gobernarse
a sí mismos, y no para ser gobernados por los demás”.