“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de la independencia”

Facultad de Ciencias Contables, Financieras y Administrativas Escuela de Contabilidad

ACT. 11 – RESPONSABILIDAD SOCIAL - PRESTACIÓN DE

SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO EN ORIENTACIÓN
CONTABLE Y GESTIÓN DE NEGOCIOS TRUJILLO AÑO 2021

“CUADERNO DE CAMPO”

AUTORES:

 Mairely Shirley Arcos Velasquez

 Fredita del Carmen Dávila Fajardo

 Jhoselito Cerilo Lugo Díaz

 Maria del Pilar Malvas Alvarez

 Juan Jose Joulid Rodriguez Pingo

 Laura Camila Wong Honores

DOCENTE:

 Dr. Yuri Gonzales Rentería

CHIMBOTE - PERÚ
2021
REGISTRO DE CUADERNO DE CAMPO DE SSU

DATOS GENERALES DE LA PRESTACIÓN DEL SSU I UNIDAD

Semestre Académico: 2021-1 
Asignatura:  Responsabilidad Social VIII
Nombre del Estudiante:  Fredita del Carmen, Dávila Fajardo
Programa de Estudios
 Contabilidad
(Escuela Profesional):
Nombre del Proyecto de
Prestación de Servicio Social Universitario en orientación contable y gestión de negocios Trujillo año 2021
SSU:
Gonzales Blas, Ines

Orezzoli de la Cruz, Jesus

Población vulnerable: Pulido Gutierrez, Braulio Sebastian

Zárate Mejia, Brenda Sofia

Zapata Yengle, Anahí

Número de beneficiarios:  05

Residencial Derrama Magisterial MZ C lote VI-16 – Trujillo

Dirección: CA. Suriman Mz A Lt 22 – Trujillo

Distrito:
Calle Gonzales Prada 371 interior 3 – Trujillo
Provincia:
Región: 2 de Mayo.StLucia. MzS1Lt10 – Chimbote

Prolong. Leoncio Prado Pueblo Joven Miraflores Bajo 1716 – Chimbote

Fecha inicio de actividades:  01 de Setiembre de 2021

Vía de interacción virtual:
Fecha:
Hora de inicio:
Hora de término:
Descripción detallada de las
actividades realizadas:
Evidencia (Captura de
pantalla, enlace del material
educativo y/o video):
Semana 1:
Campus Entorno Virtual Angelino – Zoom
06 de Setiembre de 2021
19:00
20:30
Revisamos el silabo para socializar, sobre la prestación del servicio social universitario.
Elaboramos la matriz de causa efecto para realizar el diagnóstico de la “Prestación de Servicio Social Universitario en
orientación contable y gestión de negocios Trujillo año 2021”. También elaboramos 12 temas más con ayuda de
nuestra docente tutor.
Firma del estudiante:

Firma del Docente Tutor:

Semana 2:
Vía de interacción virtual:
Fecha:
Hora de inicio:
Hora de término:
Descripción detallada de las
actividades realizadas:
Evidencia (Captura de
pantalla, enlace del material
educativo y/o video):
Red social: WhatsApp
14 de Setiembre del 2021
20:00
20:45
Se realizó una encuesta de entrada para que sean participes del proyecto. Ante ello, se realizo un grupo de WhatsApp
con la confirmación de participantes. Luego se les envió una invitación para que envíen sus datos.
Captura de pantalla:
 Enlace de la invitación:
https://www.canva.com/design/DAEtM-rASuk/share/preview?
token=ECYGWhBU9Rk8bLJz2C6dsw&role=EDITOR&utm_content=DAEtM-
rASuk&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton
Enlace del cuestionario de entrada:
https://forms.gle/XAHnUWiz9kihYH6T7

Firma del estudiante:

Firma del Docente Tutor:
Vía de interacción virtual:
Fecha:
Hora de inicio:
Hora de término:
Descripción detallada de las
actividades realizadas:
Semana 3:
Zoom y WhatsApp
24 de setiembre del 2021
22:00
22:45
Está primera ejecución de charla corresponde a la semana 03 según mi cronograma de actividades.
En primer lugar, recolecte información del tema “Importancia de la contabilidad en los negocios”, posterior a ello
plasme los títulos y pequeños conceptos en el material didáctico siendo un díptico.
Consecutivamente, envié una invitación vía Zoom, la cual compartí por WhatsApp esperando la confirmación de los
beneficiarios.
Di inicio a la primera reunión con el tema. Ingresamos al zoom, la puntualidad por ser la primera reunión fue un éxito,
ya que todos estuvieron presentes. Se continuó con la presentación del grupo para crear un ambiente cálido, luego
empecé a compartir el material didáctico preguntando “¿Es importante la contabilidad en un negocio?”, ellos
respondieron de la siguiente manera:
 Ines Gonzales Blas comento que, si es importante porque se mantiene un orden
 Jesus Orezzoli de la Cruz comento que, Ines tenía razón y agrego que, le gustaría conocer más del tema.
 Braulio Sebastian Pulido Gutierrez menciono que aportaba en gran manera para mejorar del negocio y ver si
hay resultados en el negocio.
 Brenda Sofia Zárate Mejia agrego que, si porque permite conocer la realidad financiera y económica de toda
empresa o pequeño negocio, ya sea en como va creciendo, viendo las tendencias y cuales pueden ser los
próximos resultados.
 Anahí Zapata Yengle comento que, si porque sin eso no se llevaría bien las cuentas del negocio y te corre el
 riesgo de irse a la quiebra.
Finalmente, expuse el tema y se dio un tiempo para preguntar y escuchar las opiniones de los beneficiarios. También
realicé la toma de la captura de pantalla como evidencia de la ejecución y tuve inconvenientes con mi cámara.
Captura de pantalla:
 Enlace de material:
https://www.canva.com/design/DAErtVxtjhE/share/preview?token=j3Vq-
H2YCgVQw_VksOVwHg&role=EDITOR&utm_content=DAErtVxtjhE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm
_source=sharebutton

Firma del estudiante:

Firma del Docente Tutor:
Vía de interacción virtual:
Fecha:
Hora de inicio:
Hora de término:
Descripción detallada de las
actividades realizadas:
Semana 4:
Zoom y WhatsApp
2 de octubre del 2021
22:00
22:45
Está segunda ejecución de charla corresponde a la semana 04 según mi cronograma de actividades.
En primer lugar, recolecte información del tema “Promoviendo la correcta segregación y almacenamiento de residuos
sólidos para el cuidado del medio ambiente, según NT NTP 900.058 2019 el medio ambiente”, posterior a ello plasme
los títulos y pequeños conceptos en el material didáctico que fue un tríptico.
Consecutivamente, envié una invitación vía Zoom, la cual compartí por WhatsApp esperando la confirmación de los
beneficiarios.
Di inicio a la primera reunión con el tema. Ingresamos al zoom y esperamos a todos estar presentes, luego empecé a
compartir el material didáctico preguntando: “¿Tienen conocimiento de los residuos sólidos?”, ellos respondieron de la
siguiente manera:
 Ines Gonzales Blas comento que, si son materiales que se reciclan
 Jesus Orezzoli de la Cruz comento que, los residuos solidos mejoran el medio ambiente.
 Braulio Sebastian Pulido Gutierrez menciono que, son aquellos materiales descompuestos y pueden ser
reutilizados.
 Brenda Sofia Zárate Mejia agrego que, si tiene conocimientos, pero le gustaría tener más.
 Anahí Zapata Yengle comento que, si y dio como ejemplo un papel usado, cartón, botellas de plásticos o
vidrios
Finalmente, expuse el tema y se dio un tiempo para preguntar y escuchar las opiniones de los beneficiarios. También
 realicé la toma de la captura de pantalla como evidencia de la ejecución y tuve inconvenientes con mi cámara.
Evidencia (Captura de Captura de pantalla:
pantalla, enlace del material
educativo y/o video):
 Enlace del material:
https://www.canva.com/design/DAErtfxvY4o/share/preview?token=YuUjdm56YKAMmeLytL9-
vA&role=EDITOR&utm_content=DAErtfxvY4o&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=shar
ebutton

Firma del estudiante:

Firma del Docente Tutor:
Vía de interacción virtual:
Fecha:
Hora de inicio:
Hora de término:
Descripción detallada de las
actividades realizadas:
Evidencia (Captura de
pantalla, enlace del material
Semana 5:
Zoom y WhatsApp
8 de octubre del 2021
22:00
22:45
Está tercera ejecución de charla corresponde a la semana 05 según mi cronograma de actividades.
En primer lugar, recolecte información del tema “Formalización de empresas”, posterior a ello plasme los títulos y
pequeños conceptos en el material didáctico que fueron diapositivas.
Consecutivamente, envié una invitación vía Zoom, la cual compartí por WhatsApp esperando la confirmación de los
beneficiarios.
Di inicio a la primera reunión con el tema. Ingresamos al zoom y esperamos a todos estar presentes, luego empecé a
compartir el material didáctico preguntando “¿Sabe cómo formalizar una empresa?”, ellos respondieron de la siguiente
manera:
 Ines Gonzales Blas comento que, no tenía los conocimientos previos
 Jesus Orezzoli de la Cruz comento que, se tenía que registrar en sunat.
 Braulio Sebastian Pulido Gutierrez menciono que, si y si existía algún negocio informal tendrían que pagar
multas o sanciones.
 Brenda Sofia Zárate Mejia agrego que, si tiene conocimientos, pero le gustaría tener más.
 Anahí Zapata Yengle comento que, si y existen tipos de empresas para saber a cuál beneficia más al negocio.
Finalmente, expuse el tema y se dio un tiempo para preguntar y escuchar las opiniones de los beneficiarios. También
realicé la toma de la captura de pantalla como evidencia de la ejecución y tuve inconvenientes con mi cámara.
Captura de pantalla:
educativo y/o video):
 Enlace del material:
https://www.canva.com/design/DAErtRKKz0A/share/preview?
token=ZjZXzVDhsEELXvuMvB2hFw&role=EDITOR&utm_content=DAErtRKKz0A&utm_campaign=designshare
&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

Firma del estudiante:

Firma del Docente Tutor:
Vía de interacción virtual:
Fecha:
Hora de inicio:
Hora de término:
Descripción detallada de las
actividades realizadas:
Evidencia (Captura de
pantalla, enlace del material
educativo y/o video):
Semana 6:
Zoom y WhatsApp
9 de octubre del 2021
22:00
22:45
Está cuarta ejecución de charla corresponde a la semana 05 según mi cronograma de actividades.
En primer lugar, recolecte información del tema “Tipos de sociedades”, posterior a ello plasme los títulos y pequeños
conceptos en el material didáctico que fue un video.
Consecutivamente, envié una invitación vía Zoom, la cual compartí por WhatsApp esperando la confirmación de los
beneficiarios.
Di inicio a la primera reunión con el tema. Ingresamos al zoom y esperamos a todos estar presentes, luego empecé a
compartir el material didáctico preguntando “¿Conoce algún tipo de sociedades?”, ellos respondieron de la siguiente
manera:
 Ines Gonzales Blas comento que, no tenía los conocimientos previos.
 Jesus Orezzoli de la Cruz comento que, no sabía que existían tipos de sociedades.
 Braulio Sebastian Pulido Gutierrez menciono que, si tales como SAC, SAA, EIRL.
 Brenda Sofia Zárate Mejia agrego que, si tiene conocimientos.
 Anahí Zapata Yengle comento que, si y dependen de los socios del negocio.
Finalmente, expuse el tema y se dio un tiempo para escuchar las opiniones de los beneficiarios. También realicé la
toma de la captura de pantalla como evidencia de la ejecución y tuve inconvenientes con mi cámara.
Captura de pantalla:
 Enlace del material:
https://www.canva.com/design/DAErtVoCQPk/share/preview?token=5342rtag1YwHlUzB-
G_V2Q&role=EDITOR&utm_content=DAErtVoCQPk&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_sourc
e=sharebutton

Firma del estudiante:

Firma del Docente Tutor:

Semana 7:
Vía de interacción virtual: Zoom y WhatsApp
Fecha:
Hora de inicio:
Hora de término:
Descripción detallada de las
Está semana aún se realizará el día 20 de octubre por disponibilidad de los beneficiarios.
actividades realizadas:
Evidencia (Captura de
pantalla, enlace del material
educativo y/o video):

Firma del estudiante:

Firma del Docente Tutor: