Semana 10 – Tema 1: Tarea – Diseño de un aula virtual

Formato

Herramientas tecnológicas utilizadas.

Sustenta brevemente tu elección (máx. 200
Contexto académico (Explica brevemente cómo la utilizarías, máx. 60
palabras).
palabras por herramienta)

Moodle LMS, el sistema de gestión de En el aula virtual se usarán las siguientes
aprendizaje de código abierto utilizado por herramientas:
cientos de millones de estudiantes en todo  Google meet, es un servicio de
el mundo, es el corazón de la solución de videotelefonía desarrollado por Google.
aprendizaje en línea más personalizable y  Telegram, es una plataforma de
confiable del mundo. mensajería y VOIP, desarrollada por los
hermanos Nikolái y Pável Dúrov. La
Desarrollado en conjunto con nuestra aplicación está enfocada en la mensajería
comunidad, Moodle LMS se complementa instantánea, el envío de varios archivos y
con Moodle Workplace, Moodle Apps, la comunicación en masa.
MoodleCloud, Moodle Academy y una red  Videos educativos, son material
de proveedores de servicios certificados audiovisual que ayuda la comprensión o
que brindan experiencia en hospedaje, fortalecimiento de los contenidos de
personalizaciones, soporte y capacitación. aprendizaje.
Elegí estas herramientas porque me sería muy
útil en poder mantener un contacto directo
sincrónico en la realización del curso, ello nos
permite poder entablar video conferencia con
todos nuestros alumnos. En segundo lugar,
como medio de comunicación directo e
inmediato optamos por la aplicación Telegram,
que nos ayudara con la mensajería instantánea
entre los compañeros y el delegado con el
docente. En tercer lugar, utilizaremos videos
que generen que refuercen los contenidos de
aprendizaje del curso y también motiven la
reflexión de temas tan sensibles que trata la
ética en la sociedad.

Curso: Ética.
Contenido: Se tendrá en cuenta en el curso
presente en los orígenes nosológicos de la
ética, ¿Qué es la cultura ética?, ¿Para qué
nos sirve hablar de ética en nuestra
sociedad?, La diferencia entre lo que es
bueno y lo correcto, la vida en la sociedad
actual, hablemos de la moral, el desarrollo
de la moralidad en el ser humano y
terminaremos en curso con un proyecto de
investigación sobre cómo mejorar la
cultura ética en nuestra sociedad.
Roles: Los estudiantes matriculados y el
docente que asesorara el grupo.
CANVAS, tiene como objetivo ser el mejor En el aula virtual se usarán las siguientes
aliado para los estudiantes, brindándoles herramientas:
todas las herramientas que les permitan
organizar sus horas de estudio según sus
diferentes estilos de vida.
La nueva plataforma cuenta con funciones
que permiten al alumno interactuar con
sus docentes, tanto de cursos virtuales
como presenciales, gracias al feedback de
tareas que puede ser vía audio o video.
Además, brinda la opción de usar Office
365 para poder guardar y crear materiales
como PPT, DOC o XLS. Asimismo, se puede
hacer uso del Turnitin como herramienta
antiplagios, y del Blackboard Collaborate,
programa que permite generar
videoconferencias.
Por otro lado, cabe recalcar que todos los
estudiantes podrán hacer uso de las
principales herramientas que CANVAS
ofrece sin tener que salir de la plataforma.
 Zoom, plataforma de video conferencias
masivas.
 Correo electrónico, es una herramienta de
comunicación que nos permitirá mantener
el contacto con los estudiantes sin tanta
presión como las mensajerías
instantáneas.
 Portafolio Virtual, es una herramienta que
ayuda a organizar a los estudiantes los
contenidos de aprendizaje trabajados de
manera que genera nuevos conocimientos
y reflexiones de los temas.
Elegí estas herramientas porque me sería muy
útil, en poder mantener un contacto directo
sincrónico en la realización del curso, ello nos
permite poder entablar video conferencia con
todos nuestros alumnos, a través del zoom. En
segundo lugar, para mantener un soporte en la
comunicación docente – estudiante, de forma
que el estudiante pueda realizar las consultas
pertinentes al docente y el docente pueda
informar a los estudiantes sobre el curso,
además de poder motivar el aprendizaje de los
alumnos. En último lugar, utilizaremos el
portafolio electrónico donde el estudiante
pueda ir organizando caso por caso las
emergencias y saber cómo actuar en ellas
independiente mente, ello le ayudara para
poder interactuar mejor en la parte práctica
del curso.
Curso: primeros auxilios.
Contenido: Se tendrá en cuenta en el curso
presente ¿Qué son los primeros auxilios?,
¿Para qué sirven los primeros auxilios?,
accidentes más comunes, accidentes
laborales, accidentes en el hogar, modos
de prevenir los accidentes, modo de actuar
en los accidentes, maniobras para salvar
vidas, aplicación de inyecciones.

Roles: Los estudiantes matriculados y el

docente que asesorara el grupo.