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YACHAYÑAN KAMU
Guía de Auto-aprendizaje dosificada
DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA Matemática CURSO 10mo AÑO de E.G.B
PROCESO Procesos de Aprendizaje TIEMPO SEMANA: 4 al 7 de octubre de 2021
Investigativo (P.A.I.)
DOCENTE Fernando Loján
ACOMPAÑANTE
UNIDAD 65 “HISTORIA DE AMÉRICA 1492 – 1830”
CIRCULO 1
✓ Tantariyyupaykuna, nipakunapash.
YACHAYKUNA Conjunto de los números reales R y sus elementos. M.4.1.28..
SABERES
PAKTAY: Establecer los conceptos de números reales, aproximación de cifras de números reales, orden
en la recta numérica de los números reales ,para resolver problemas prácticos que se susciten
OBJETIVO: en el entorno cotidiano
Si amas a tu La higiene
Valora nuestro
familia. personal es
RECUERDA Quédate en importante para
campo y a sus
agricultores
casa combatir el virus
ACTIVIDADES
FASES
ACTIVIDAD 1: A.S (Sensopercepción)
Lee el siguiente artículo:
Lee el siguiente artículo:
Eratóstenes calcula la circunferencia de la tierra
Se dice que el 19 de junio del año 240 a. C., el astrónomo, geógrafo, matemático y
bibliotecario griego Eratóstenes calculo la circunferencia de la Tierra. Más tarde,
YAYKUYTA TARIPAY se descubrió que sus cifras eran increíblemente precisas. El genio griego noto que
al mediodía, en el solsticio de verano, el Sol se encontraba directamente encima de
la ciudad de Siena, la actual Asuán.
DOMINIO DEL
CONOCIMIENTO Eratóstenes determinó que la sombra en Alejandría era 1/50 de un círculo de 360
grados; luego estimo la distancia entre las dos ubicaciones y multiplico por 50 para
derivar a la circunferencia de la Tierra. Su cifra final fue de 252 000 estadios, o
longitud de estadio, que sería entre 39 691 y 45 008 kilómetros. Hoy en día, la cifra
aceptada es de aproximadamente 40 075 kilómetros, bastante cerca para un
astrónomo de la Antigüedad que no contaba con herramientas modernas.
Contesta las siguientes preguntas:
1. Según la lectura ¿cuál es la medida del ángulo generado por Alejandría y
Asuán teniendo como vértice el centro de la Tierra
2. ¿Cuál es la diferencia entre los conceptos “circunferencia de la Tierra y
“superficie de las Tierra”
ACTIVIDAD 2: A.P. (Problematización)
Pitágoras utilizo su teorema para hallar la diagonal de un cuadrado de lado 1, como el que
se observa en la Figura 2.
ACTIVIDAD 4:
ACTIVIDAD 5:
NOTA: Queridos jóvenes las actividades las deben entregar todos los días lunes a tu docente de matemática