UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
ENFOQUES Y TENDENCIAS EN PSICOLOGÍA SISTÉMICA

1. IDENTIFICACIÓN

TEMA PRINCIPIOS DEL PENSAMIENTO

COMPLEJO
NOMBRE DE LA GUÍA PENSAMIENTO COMPLEJO

NÚMERO DE LA GUÍA 1

CARACTERIZACIÓN TRABAJO GRUPAL

TIEMPO PARA SU 1 SESIÓN

REALIZACIÓN
ELABORADA POR OLGA LUCIA CASTILLO

REQUISITOS CLARIDAD CONCEPTUAL

PRESENTADO POR: STEFFANY CARVAJAL Y MARIANA
VASQUEZ

2. PRESENTACIÓN DE LA GUÍA

La guía propuesta permite propiciar en los estudiantes la comprensión y aplicación de lo

teórico y brinda la posibilidad de trascender los aspectos a la práctica, facilitando la
apropiación del conocimiento desde una perspectiva integral, analítica y crítica y a su
vez identificar de manera más clara el Enfoque sistémico

3. OBJETIVO

Determinar los principios del pensamiento complejo a partir del análisis de la película
PATCH ADAMS

4. ANÁLISIS

Desarrollar las siguientes preguntas a nivel grupal de máximo 4 personas. A partir de las
temáticas abordadas en clase, definir los siguientes conceptos:

 Principio de autonomía/dependencia (auto-eco-organización)

 El principio dialógico
 El principio de la recursividad organizacional
 El principio hologramático
 Totalidad
 Retroalimentación
 Homeostasis
 4.2 Determinar en mínimo tres escenas de la película cada uno de los principios
anteriores y explicarlas.

BIBLIOGRAFIA

Fernández, J.(2006). En busca de resultados una introducción a las terapias sistémicas.

Cap 2 Teoría general de los sistemas p 73 a 112

Morín, E. 1990. Introducción al pensamiento complejo. España. Gedisa Editores

Shadyac,T., Potter, M.,(productores) y Seymour P (director), (1998). Patch Adams

DESARROLLO:

1) DEFINA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:

 PRINCIPIO DE AUTONOMÍA/DEPENDENCIA (auto-eco-organización): refiere

a la capacidad del ser humano de auto-producirse a través de una relación estrecha de
sus componentes, los cuales forman esquemas que son adaptables y por ende empiezan
a adquirir nuevas propiedades que les permite auto-organizarse dentro de un todo
organizado (ej. “Vivir de muerte..Morir de vida” Heráclito.)

 PRINCIPIO DIALOGICO: La relación de dos conceptos antagónicos que dependen

el uno del otro para su coexistencia (son contradictorios y a su vez complementarios,
ej. El orden y el caos)

 PRINCIPIO DE RECURSIVIDAD ORGANIZACIONAL: Proceso por el cual la

causa se vuelve su propio efecto y el efecto se vuelve su propia causa ya que estos
tienen una influencia directa entre sí (ej. el avance de la era tecnológica a causa de la
creación de todos los aparatos tecnológicos genera que cada vez más sea necesario
reinventar o evolucionar nuevos aparatos tecnológicos que den pie a este mismo avance
y se mantenga esta era)

 PRINCIPIO HOLOGRAMATICO: Principio por el cual no se reduce al objeto en

sus partes y las partes del objeto no se las ve como un todo, sino que nos permite
potencialmente conocer el todo por medio de sus partes y podemos conocer las partes
por medio del todo.

 TOTALIDAD: En la Teoría General de Sistemas el Principio de Totalidad afirma que

el todo es algo más que la suma de sus partes. Contemplar un sistema desde esta
perspectiva supuso un salto lógico en el pensamiento y un nuevo lugar de observación

 RETROALIMENTACION: Es la capacidad de un sistema para responder a un

estimulo
  HOMEOSTASIS : En este principio es el proceso por el cual todos los sistemas
mantienen un equilibrio.

4.2 Análisis de la película basado en el pensamiento complejo.

PRINCIPIO DE AUTONOMÍA/DEPENDENCIA (auto-eco-organización):

Escena 1 : Patch inicio un proyecto con sus amigos de clase en la casa que tenia , pero las leyes
que tenia el hospital afectabam grandemente su carrera es por esta razón que este sistema se ve
afectado ya que no solo en un momento afectaba la carrera de Patch si no afectaba el sistema de
sus amigos.

Escena 2 : Mith estudiaba mucho y cada dia se esforzaba para poder salir con un buen puntaje ,
en esta escena se nota que el individuo se autoorganiza con el fin de lograr la superación.

Escena 3: En el momento que Carin fallece Patch pasa por un momento de su vida en un duelo
muy grande el cual lo hizo pensar en dejar el proyecto que tanto había luchado y soñado. Pero
luego hizo un equilibrio en su vida y logro auto- superarse.

PRINCIPIO DIALOGICO.

Escena 1 : En el principio de la película la actitud de patch molestaba a sus compañeros y entre

ellos pasaban malos ratos. En esta escena podemos reflejar y ver que la relación entre algunos
miembros del sistema pueden afectar el mismo sistema

Escena 2 : Mitch tiene un problema con un paciente que no quiere comer , asi que acude a la
ayuda de patch. En este momento podemos observar l principio dialogico ya que se deja entrar
información con el fin de solucionar un problema.

Escena 3 : La muerte de Carin crea un conflicto y la ruptura de la amistad de Patch con su

amigo. Claramente podemos observar que un sujeto y suceso especifico afecta todo el sistema.

PRINCIPIO DE RECURSIVIDAD ORGANIZACIONAL

Escena 1 : Luego de un intento de suicidio , Adams decide hospitalizarse en una clínica

psiquitarica de manera voluntaria encontrando allí la razón para poder ayudar a los demás.

Escena 2 : Adams decide abandonar voluntariamente la clínica Psiquitarica Hospital Faifax

Luego de darse cuenta que el quería ayudar y tenia voluntad de hacerlo por mas personas ,
naciendo con el la idea de convertirse en un gran doctor que no solo sea diagnosticar si no que
es mas importante una relación medico paciente.

Escena 3 : Cuando ingrea a la clínica tiene que compartir cuarto con su compañero Rudy quien
tiene un gran temor por las ardillas , impidiéndole que vaya al baño, asi que Adams decide
acompañarlo de manera comica para ellos logrando que el pueda ir.

PRINCIPIO HOLOGRAMATICO
Escena 1 : Patch decide fundar su propio hogar hospital para atender a pacientes mas
vulnerables , decide hacerlo con sus compañeros de clase , de una manera se dio a conocer mas
este centro donde a diario acudia mucha gente.

Escena 2 :Luego de la muerte de Carin, Mitch le dice a Patch que si puede ayudarla sobre
medicina. Patch rechaza pensando que ella se quiere aprovechar de el por que esta de luto pero
luego de estar solo y darse cuenta que no es asi decide buscarla para poder ayudarla

Escena 3 : Patch debido a todas las visitas que ha realizado en la clínica el decano le dice que
sus visitas han ayudado mucho a los pacientes , dando el reconocimiento que lo que ha hecho ha
servido mucho para los pacientes.

Referente a las 3 escenas evidenciamos que se complementa a los actos realizados por patch y
que siempre será fundamental su presencia.

TOTALIDAD:

Escena 1: Se encuentra realizando un experimento con el cuerpo humano en el laboratorio de la

universidad, por ende, todo debe trabajarse bajo un silencio, pero Patch decide jugar con un

esqueleto para hacer reír a su amiga Carin y demás compañeros.

RETROALIMENTACION:

Escena 1: Patch para evitar ser visto por su decano, entra a una habitación, sin percatarse que

está en la habitación e los niños con cáncer, y se da en la tarea e cambiarles el ánimo a través de

una forma chistosa para ellos, utilizando implementos médicos, y comunicándose con señas y

sonidos, ganándose así una respuesta de risas y aplausos.

HOMEOSTASIS:

Escena 1: cuando Mitch confronta a Patch diciéndole que la forma en que el estudia no es la

correcta pues según él, lo que él hace no es medicina, Mitch estudia constantemente y en

ocasiones no logra satisfacer sus propias necesidades, aquí es donde se da un desequilibrio.

Escena 2: Al final del juicio el consejo acepta que Patch Adams se gradué, aceptando así que la

Alegría extrema haga parte de los nuevos inventos del punto de vista médico, incluyendo una

relación más afectiva entre paciente y médico.

Bibliografia:

 Shadyac, T., Potter, M., (productores) y Seymour P

(director), (1998). Patch Adams.www. Netflix.com.co

 Morín, E. 1990. Introducción al pensamiento complejo. España. Gedisa Editores