República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación

Instituto Universitario de San Francisco
Primer semestre de Electrónica

Profesora: Zulay Barbosa.

Hecho por: Márquez Engerber.
C.I: 30.412.386
 Introducción

En el presente informe, se llevará a cabo la investigación

importante que se encaja perfectamente en el área de la comunicación
y el lenguaje para el desarrollo personal como miembro o individuo
de una sociedad que percibe los conocimientos por medio del
discurso, que fundamenta el aprendizaje hacia otras personas. La
adecuación, es un estudio sumamente de beneficio intelectual, puesto
que, forma parte de la competencia intercultural y sociolingüística
para la enseñanza global del español.
Todo alumno que esté preparándose o formándose como
profesional debe introducirse a los estudios que comprende la
materia de lenguaje y comunicación para un verdadero desarrollo
comunicacional efectivo para producir o emplear los conocimientos
adquiridos en un trabajo y en la vida cotidiano como agente de
cambio dentro de la sociedad. Por esta razón, se considera necesario
destacar la importancia que tiene la disposición de esta información
sustentable para los estudiantes, que sirve para dar a conocer de
forma indirecta, la capacidad que se debe tener en cada situación
comunicativa dentro de la lengua.
 Desarrollo

Adecuación
Se define que la adecuación, es la cualidad textual por la que el
texto se ajusta correctamente al contexto discursivo, es decir,
compagina con el mensaje que se quiere emitir. Esto se refiere, a que
el texto se acopla a los interlocutores, a sus intenciones
comunicativas, al canal de producción y recepción, entre otros;
parámetros todos ellos que definen los registros. Por tanto, un texto
es adecuado si la elección lingüística efectuada es apropiada a la
situación comunicativa. Es el dominio por el que el texto se ajusta a la
situación de comunicación correspondiente.
La realidad contextual que conforman la adecuación del
texto a la situación tiene una serie de elementos que se pueden
agrupar en cuatro apartados, como:
1. El tema de que se trata.

2. El canal de producción, transmisión y recepción del texto.

3. La relación interpersonal entre los interlocutores.
4. El propósito o intención del emisor del texto.

Las Funciones del Lenguaje

Las funciones del lenguaje están relacionadas con la finalidad
del texto. Los textos expositivo-comunicativos (y dentro de ellos los
textos periodísticos de opinión) tienen una doble intencionalidad: por
un parte esta es transaccional (informativa) y, por otra, persuasiva
(intenta convencer y crear conciencia). Debemos analizar si las
funciones del lenguaje que aparecen en nuestro texto son las más
adecuadas para conseguir esta doble finalidad.
A continuación, se presentan las funciones del lenguaje (o
funciones comunicativas). Recordando que cada una de ellas está
relacionada con un elemento diferente del esquema de comunicación:
 a. Función representativa:

Se relacionada con el propósito transaccional del texto. Los

textos expositivos y a su vez que contienen argumentos, tienen que
transmitir una información sobre el mundo de la cual se extrae una
conclusión o para la que se propone una solución.
b. Función expresiva:

Es lo que permite descubrir la subjetividad del hablante, y que

va ligada al sujeto emisor del texto.

c. Función apelativa:
Es la función que aparece cuando se trata de influir en el
receptor. Estos textos tienen como objetivo convencer al receptor de
la bondad de la tesis ofrecida por el autor. Esta se centra en el receptor
del texto.

d. Función poética:
Esta función, está orientada hacia la forma del mensaje. Para
mayor compresión, es una característica de los textos literarios, pero
también se convierte en una herramienta al servicio de la función
apelativa, pues el receptor está más predispuesto a admitir un
mensaje si este va acompañado de una forma estéticamente agradable
o rompedora.
e. Función metalingüística:
Esta se centra en el código (utilizamos el código para definir
elementos del propio código). No es frecuente que encontremos esta
función en nuestros textos, pero sí se puede dar el caso de que se
defina algún término importante para la comprensión del texto.
f. Función fática:
Esta función, tampoco es frecuente, pero en algunos textos los
autores buscan establecer una relación de cercanía con el emisor y
emplean los recursos de la función fática, para garantizar este
ambiente de confianza que se convierte en un recurso más de la
función apelativa.
 Conclusión
Gracias a este informe, el cual fue desarrollado para la
compresión del tema de la “Adecuación Lingüística”; se logró
profundizar en algunos términos del lenguaje la importancia del
manejo del texto dentro de los contextos de diversos mensajes,
dispuestos a transmitirse para brindar conocimientos y aplicarlos
continuamente en las distintas áreas sociales.
 Bibliografía
https://catalinaluque.files.wordpress.com/2013/04/l
aadecuacion.pdf