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PLAN ANUAL

SEGUNDO CICLO BASICO

Curso : Séptimo Año Básico


Subsector : Lenguaje y Comunicación.

Primer Semestre

Unidad Nº 1

Nombre de la Unidad : “ La narración “

Objetivos Fundamentales
1.-Participar en situaciones comunicativas que impliquen analizar comprensiva y críticamente mensajes.
2.-Expresarse oralmente con claridad en diferentes situaciones comunicativas, especialmente
argumentativas, utilizando un lenguaje adecuado.
3.-Producir o participar en la producción de diversos tipos de textos escritos, respetando los aspectos
lingüísticos y formales de la escritura.
4.-Leer comprensivamente, con propósitos definidos, variados tipos de textos: analizar su estructura,
contenido y finalidad.
5.-Disfrutar de obras literarias significativas a través de lecturas personales y dirigidas.
6.-Reflexionar sobre las principales funciones y formas del lenguaje y sus efectos en la comunicación,
reconociéndolas en diversos tipos de textos.
7.-Reconocer las partes de la oración y sus características, en función de la comprensión y producción de
textos.
8.-Tomar conciencia sobre distintas opciones de enunciación en diversas situaciones comunicativas.

Contenidos
1.-Elementos de la narración.
2.-Elementos constituyentes del mito.
3,.Elementos constituyentes de la leyenda.
4.-Características de los relatos fantásticos.
5.-Estructura del cuento.
6.-Elementos constituyentes del microcuento
7.-Léxico
Sinonimia y contexto
8.-Gramática
Tipos de Sujeto
9.-Ortografía
Reglas generales de acentuación
10.-Funciones del lenguaje
Función representativa o referencial.

Unidad Nº 2

Nombre de la Unidad : “ La poesía “

Objetivos Fundamentales
1.-Participar en situaciones comunicativas que impliquen analizar comprensiva y críticamente mensajes.
2.-Expresarse oralmente con claridad en diferentes situaciones comunicativas.
3.-Participar en la producción de diversos tipos de textos escritos respetando los aspectos lingüísticos y
formales de la escritura.
4.-Leer comprensivamente poemas analizando su estructura, contenido y finalidad.
5.-Disfrutar de obras literarias a través de la lectura personal y dirigida.
6.-Reconocer las partes de la oración y sus características, en función de la comprensión y producción de
textos.
7.-Reflexionar sobre las principales funciones y formas del lenguaje.

Contenidos
1.-Elementos de la poesía.
2.-Figuras literarias.
3.-Prosa poética.
4.-Medición de versos( sinalefa y ley del acento final)
5.-Léxico
Sinonimia y contexto
6.-Gramática
El adjetivo y sus tipos.
7.-Ortografía
Reglas generales de ortografía literal.
8.-Funciones del lenguaje
Función expresiva o poética.

Segundo Semestre

Unidad Nº 3

Nombre de la Unidad : “ El Drama “

Objetivos Fundamentales.
1.-Participar en situaciones comunicativas que impliquen analizar comprensiva y críticamente mensajes.
2.-Expresarse oralmente con claridad en diferentes situaciones comunicativas.
3.-Participar en la producción de diversos tipos de textos escritos respetando los aspectos lingüísticos y
formales de la escritura.
4.-Leer comprensivamente obras de teatro analizando su estructura, contenido y finalidad.
5.-Disfrutar de obras literarias significativas a través de lecturas personales y dirigidas.
6.-Reflexionar sobre las principales funciones y formas del lenguaje.
7.-Reconecer las partes de la oración y sus características en función de la comprensión y producción de
textos.

Contenidos
1..-Características y estructura interna del drama.
2.-Características generales de la tragedia.
3.-Características generales de la comedias.
4.-Léxico
Sinonimia y contexto
5.-Gramática
La función verbal.
6.-Ortografía
Reglas generales de ortografía puntual.
7.-Funciones del lenguaje
Función apelativa o conativa

Unidad Nº 4

Nombre de la Unidad : “ Los textos narrativos no literarios. “

Objetivos Fundamentales
1.-Participar en situaciones comunicativas que impliquen analizar comprensina y críticamente mensajes.
2.-Expresarse oralmente con claridad en diferentes situaciones comunicativas, especialmente argumentativas
utilizando un lenguaje adecuado.
3.-Producir diversos tipos de textos escritos respetando los aspectos lingüísticos y formales de la escritura.
4.-Utilizar el lenguaje escrito como un medio para analizar, ampliar, resumir, comparar, clasificar, categorizar y
generalizar información.
5.-Leer comprensivamente , con propósitos definidos, variados tipos de textos: analizar su estructura,
contenido y finalidad.
6.-Leer diversos textos relacionados con necesidades de aprendizajes, obteniendo de ellos la información
requerida.
7.-Reconocer las partes de la oración y sus características, en función de la comprensión y producción de
textos.
8.-Tomar conciencia sobre distintas opciones de enunciación en diversas situaciones comunicativas.
9.-Reflexionar sobre las principales funciones y formas del lenguaje y sus efectos en la comunicación,
reconociéndolas en diversos tipos de textos.

Contenidos
1.-Elementos constitutivos de la noticia.
2.-Características generales de las cartas
3.-Propósitos comunicacionales de las cartas
4.-Textos narrativos no literarios: informativos, expositivos y funcionales.
5.-Instructivos : estructura y función
6.-Léxico
Sinonimia y contexto
7.-Gramática
Los modos verbales.
Los conectores
8.-Funciones del lenguaje
Profundización de las funciones vistas.

Unidad Nº 5

Nombre de la Unidad : “ Los textos argumentativos. “

Objetivos Fundamentales
1.-Participar en situaciones comunicativas que impliquen analizar comprensiva y críticamente mensajes.
2.-Expresarse oralmente con claridad en diferentes situaciones comunicativas , especialmente argumentativas,
utilizando un lenguaje adecuado.
3.-Participar en la producción de diversos tipos de textos escritos respetando los aspectos lingüísticos y
formales de la escritura.
4.-Utilizar el lenguaje escrito como un medio para analizar, ampliar, resumir, comparar, clasificar y generalizar
información.
5.-Leer comprensivamente , con propósitos definidos, variados tipos de textos : analizar su estructura,
contenido y finalidad.
6.-Leer diversos textos relacionados con necesidades de aprendizajes, obteniendo de ellos la información
requerida.
7.-Reflexionar sobre las principales funciones y formas del lenguaje y sus efectos en la comunicación,
reconociéndolas en diversos tipos de textos.
8.-Reconocer las partes de la oración y sus características, en función de la comprensión y producción de
textos.
9.-Tomar conciencia sobre distintas opciones de enunciación en diversas situaciones comunicativas.

Contenidos
1.-Elementos constitutivos de los textos argumentativos.
2.-Propósitos de los textos argumentativos.
3.-Características generales del debate.
4.-Textos argumentativos: artículos de opinión.
5.-Textos argumentativos : la crítica
6.-Léxico
Sinonimia y contexto
7.-Gramática
Los modos verbales.
Conectores adversativos y concesivos,
8.-Funciones del lenguaje.
Profundización de las funciones vistas.

LECTURAS COMPLEMENTARIAS

Nombre de la obra Autor

1.-Papaíto Piernas Largas. Jean Weister.


2.-Mitos y Leyendas de Magallanes. Mario Moreno.
3.-Una joven a la antigua. Louisa May Alcott.
4.-Como en Santiago. Daniel Barros Grez.
5.-La juventud de los ocho primos. Louisa May Alcott.
6.-Primavera en Natales. Osvaldo Wegmann.
7.-Historias de amor y adolescencia. José Luis Rosasco.
8.-Francisca yo te amo. José Luis Rosasco.
9.-Bajo las lilas Louisa May Alcott