Practicas de Word Sanjose de La 1 La 15 2021

Unidad Educativa Parroquial
“San José”
Técnica Tecnológica
1. Conceptos básicos
Objetivos del tema: En este primer tema, se tratarán conceptos básicos imprescindibles para
trabajar con el programa de procesador de textos. Los principales apartados que se verán a lo largo
del tema son:
 Operaciones básicas con los menús
 Numeración y viñetas
 Utilizar la herramienta Paint de Windows
 Importar imágenes del Paint
 Ajustar las imágenes
 Aplicar formato a un texto
 Bordes y sombreados
Duración aproximada del tema: 3 sesiones de 55 minutos
Nivel de dificultad: Bajo
Nota de interés sobre las prácticas:
 Es preciso mantener el mismo formato de las prácticas.
 El tema consta de tres ejercicios de repaso que se realizarán sin la ayuda del profesor.
Entrena mientras ellos duermen, estudia mientras ellos se divierten, persiste

mientras ellos descansen y vive lo que ellos sueñan
Prof. Javier Marcos Nava Morales
“San José”
Practica 1
Nombre y Apellidos:
Curso:
Paralelo:
Teoría
Numeración y Viñetas
Bordes y Sombreados
1. Explique para que sirve Windows o cualquier Sistema Operativo
2. Nombra los pasos para ir a los Accesorios de Windows



3. Nombra cinco Accesorios





4. ¿Para qué sirve el Paint y el WordPad?

“San José”
5. Escribe los pasos para crear una carpeta en MIS DOCUMENTOS



6. Explique el Icono Equipo que está en el Escritorio
7. Cuáles son los pasos para Configurar la Pantalla (Fondo, Protector de Pantalla,
Apariencia, Etc...)










“San José”
Practica 2
Nombre y Apellidos:
Curso:
Paralelo:
Teoría
Importar imágenes de Paint,
Ajustar una imagen a un Texto
Aplicar formato a un texto
Utilizar la herramienta de dibujo del Paint
1. Explique las opciones de la barra de herramientas FORMATO, Indicando sus nombres.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
19)
20)
21)
22)
“San José”
23)
24)
25)
26)
27)
28)
29)
2. Realiza el siguiente dibujo en el Paint y explica para qué sirven cada uno de los botones.
3. Copia el siguiente dibujo con el Paint
Practica 3
“San José”
Nombre y Apellidos:
Curso:
Paralelo:
Teoría
Fuente
Párrafo
Cambiar Mayúscula / minúscula
1) Copia el siguiente texto y aplica las siguientes características de formato:

a) Color azul
b) Tipo de fuente Tahoma
c) Tamaño 14
d) Estilo negrita y cursiva
e) Con un borde en el texto
Texto:
El ratón es un dispositivo externo del ordenador que codifica los movimientos que se realizan y
los interpreta en la aplicación. Cuando se está trabajando con WINDOWS, la posición donde se
encuentra el ratón viene indicada por una punta de una flecha (normalmente).
RESPUESTA
2) Copia el siguiente texto y pásalo mayúsculas:

“San José”
Texto:
Las posibilidades del WINDOWS:
1) Interfaz INTUITIVO
2) Multitarea prioritaria
3) Plug and Play
4) Capacidad MULTIMEDIA
5) Acceso telefónico a las autopistas de la información,...
3) Explica los pasos que realizarías para aumentar la distancia entre líneas en un texto.
RESPUESTA





4) Copia el siguiente texto matemático:

La hipotenusa del cuadrado es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.
H2 = C2 + C2
El conjunto de números naturales es  a = {a1, a2, a3, a4, a5, a6, a7,...} que corresponde
a  1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,... infinito

“San José”

“San José”
Ejercicio 4
Objetivo
Aprender los aspectos básicos del formato de fuente.
Abre Word y escribe tu nombre 10 veces (cada nombre debe aparecer en una línea distinta).
Cada vez has de seleccionar uno de los nombres y darle el formato que se te indica, teniendo
en cuenta que NO puede repetirse el tipo de fuente:
1. Negrita y subrayado.
2. Color rojo, negrito y cursivo.
3. Color verde, espacio extendido 5 puntos.
4. Color negro, versalitas.
5. Azul claro, doble subrayado en azul oscuro.
6. Rojo, subrayado en negro en doble zigzag.
7. Negrita, sombra, mayúsculas, comprimido en 5 puntos.
8. Nombre normal y apellido en superíndice.
9. Elige el formato tu mísmo/a.
Al final del documento inserta estos símbolos o algunos que se le asemejen.

Guardar los cambios en el documento con el nombre Ejercicio1.doc.
Javier

“San José”
Ejercicio 5
Objetivo
Aprender los aspectos básicos del formato de fuente.
Abre Word y escriba el siguiente texto que aparece en la parte de abajo y aplicar los diferentes
formatos que se visualiza:
Aplicar formato de fuente al texto para que quede como aparece a
continuación: Tanto Tipo de fuente, alineaciones, tamaño de fuente
Cocer la pasta en una olla con agua salada. Mientras, dorar la cebolla picada en el aceite. Añadir
los guisantes y el jamón y dejar cocer durante unos 10 minutos. Si es preciso, agregar una
cucharada de agua (H2O).

Batir los huevos e incorporar a ellos el queso rallado. Una vez terminada la cocción,
escurrir la pasta y verterla en la sartén con el sofrito de guisantes. Añadir también los
huevos batidos hasta que cuaje ligeramente. Salpimentar y esparcir la albahaca partiéndola con
los dedos.
ABONARÉ:
Documento que atestigua una entrega en efectivo a favor de una cuenta corriente
bancaria, o la cesión de efecto al banco para que este los descuente en firme a los abone al
cobro.
Artículo I. AGENTES ECONÓMICOS
Expresión genérica para hacer referencia a la multitud de individuales que dentro de un
sistema económico realizan operaciones de p r o d u c c i ó n , distribución,
administración, consumo, etc...

“San José”
Ejercicio 6
Objetivo
Repasar formato de fuente y de párrafo.
 Abre Word y copia el texto que aparece en la parte de abajo

 Aplicar formato de fuente y párrafo al texto para que quede como aparece
a continuación:
Una vida entre tres siglos.
Juana Badenes Rovira cumplió la semana pasada 108 años.
La vecina de Oropesa Juana Badenes Rovira, nacida el 30 de octubre
de 1892, cumplía el pasado lunes 108 años de edad convirtiéndose de
esta manera en la persona de mayor edad empadronada en este
municipio turístico.
Para celebrar este acontecimiento la abuela Juana

Badenes recibía la visita del alcalde de Oropesa, Francisco
Garrido, quien le obsequió con un ramo de flores.
Juana Badenes ha vivido por lo tanto dos siglos, finales del XIX y el
XX por completo, y está a poco menos de dos meses para llegar a
vivir también el comienzo del siglo XXI.

SEGON PLACI. Oropesa [Levante - EMV 06-11-2000]

“San José”
Tablas y tabulaciones
Objetivos del tema: Como se puede ver, poco a poco nos vamos adentrando en aspectos más
potentes del Word. Éste y los posteriores capítulos nos servirán para ir repasando los conceptos
vistos anteriormente e ir introduciendo nuevos conceptos. A continuación vamos a enfrentarnos a
temas como:
 Tablas.
 Tabulaciones.
 Opciones del menú insertar.
 Formato columnas.
Duración aproximada del tema: 3 sesiones de 55 minutos
Nivel de dificultad: Medio
Nota de interés sobre las prácticas: Hay que mantener el mismo formato.

“San José”
Práctica 7
Nombre:
Apellidos:
Curso:
Paralelo:
Teoría
Tablas
Insertar tabla
Combinar celdas
1. Crear las siguientes Tablas:

 Crear una Tabla e Indica tu Horario de Clases
Periodos
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
1
2
3
4
RECREO
5
6
7
Jueves Viernes Sábado
12/01 3/02 15/03

“San José”
Niveles de Organización
 Punto 1
Bajo  Punto 2 Cerrado
 Punto 3
Medio  Punto 2 Abierto
 Punto 1
Alto Cerrado
 Punto 4
Muy Alto Ninguno Cerrado
Conceptos
Código 1 Código Alfa
Posición A Posición B
Código 2 Código Beta
Entrada Salidas Existencias

Concepto
Cantidad
Cantidad
Cantidad
Precio
Precio
Precio
Total
Total
250 Bs 1000 Bs Total

617 Bs
Compra 1 300 Bs 122 Bs 367 Bs
250 Bs 1224 Bs
Devolución 251 Bs 100 Bs 556 Bs
50 Bs 1224 Bs 612 Bs
Compra 1 250 Bs 122 Bs
Tamaño Alineación
Tipo
Maquina 1 Maquina 2 Maquina 1 Maquina 2
Char 8 8 8 64
Short 16 24 16 64
Int 32 48 32 64

“San José”
Ejercicio 8
Objetivo
Practicar el formato de párrafo.
El texto que se visualiza en la parte de abajo, aplicar los respectivos formatos de Párrafo
 Centrado, anterior 6 ptos. Interlineado 1,5, Tamaño de Fuente 20
Las provincias de Valencia y Castellón, en alerta ante

fuertes nevadas.
 Justificado, anterior 6 ptos. Interlineado sencillo.
El centro de Coordinación de Emergencias de la Generalitat Valenciana ha declarado la situación

de alerta meteorológica dos ante las precipitaciones de nieve que se esperan para este miércoles y
jueves en las provincias de Castellón y Valencia.
 Alinear a la izquierda, anterior 12 ptos. Interlineado doble. Sangría francesa 2 cm.
Fuentes de este centro dijeron que, según el Centro Meteorológico Territorial de Valencia,
durante las últimas horas de este miércoles y jueves se esperan chubascos que
podrían ser de nieve en cotas superiores a los 800 metros y superar los cinco
litros por metro cuadrado, si bien la cota tenderá a subir a lo largo del día.
 Centrado, anterior 6 ptos. Interlineado 1,5. Sangrías: izq. 4 cm, derecha. 2,5 cm.
En la provincia de Valencia se esperan chubascos que

podrían ser de nieve en cotas superiores a los mil metros -
aunque la cota tenderá a subir - y superar los cinco litros
por metro cuadrado.
 Alineado a la derecha, anterior y posterior 6 ptos. Interlineado sencillo.
En caso de viaje en coche, se aconseja emprenderlo con el depósito lleno de combustible y llevar
radio, pala, cuerda, cadenas, una linterna y ropa de abrigo, así como algún alimento rico en
calorías, como chocolate o frutos secos.

“San José”
 Alienado a la izquierda, Espaciado anterior y posterior automático. Interlineado 1,5.
Sangrías: izquierda 2 cm. Derecha 2,5 cm.
Otros consejos son vestir varias prendas ligeras y cálidas antes que una
sola prenda gruesa y usar manoplas, que proporcionan más calor que
los guantes, además de evitar la entrada de aire frío en los pulmones y
protegerse del frío rostro y cabeza.
 Alineado a la izquierda, Anterior y posterior 6 cm. Sangría primera línea 3 cm interlineado
sencillo.
El centro de Emergencias recuerda la conveniencia de sintonizar emisoras de

radio y televisión locales para estar informado sobre la posibilidad de nevadas y estado de las
carreteras.

“San José”
Practica Nro. 9
Nombre y apellidos:
Curso:
Grupo:
Teoría
Tabulaciones
1. Copia el siguiente texto con las siguientes

Características:
1.1 Tabulación derecha, posición 8,5, relleno 2, Tabulación Izquierda, posición 10, Tabulación
Decimal, posición 15, relleno 3
Arroz................................................................ 100 Santa cruz ------------------ 200,05
Efectos Impagados ............................................ 50 Cochabamba --------------- 150,10
Gastos personales .......................................... 1200 Potosí ----------------------- 235,45
B° Ventas de Mercaderías ............................... 522 Oruro ------------------------ 115,23
Efectos negociados .......................................... 150 Beni ------------------------- 356,78
Gastos Transportes ............................................ 70 La Paz ----------------------- 789,96
2. Copia el siguiente texto con las siguientes
Características:
2.1 Centrar Tabulación Posición 4, Centrar Tabulación, posición 12
2.1 Tabulación derecha, posición 5, relleno 2
2.2 Tabulación izquierda, posición 5,5, relleno ninguno
2.3 Tabulación derecha, posición 10, relleno
DEBE HABER
Gastos Inmueble ........................ 70 Productos Inmueble ___________ 156
Gatos financieros ....................... 44 Beneficio Ventas “A” ____________ 8
Gastos Generales Adm............. 308 Productos financieros ___________ 86
Saldo (Ganancias) .................... 556 Resul. Cartera Valores _________ 400
....................................................... Beneficio Ventas “C” __________ 355

“San José”
3. Copia las siguientes Estadísticas:
3.1. Tabulación Izquierda, Posición 2, Tabulación Decimal, Posición 8, Tabulación Decimal,
Posición 14, Relleno 4
Alemania 1.9 ______________________ 617.56
Austria 2.2 ______________________ 456.12
Bélgica 3.4 ______________________ 235.41
Dinamarca 8.4 ______________________ 345.89
España 10.8 ______________________ 785.45
Finlandia 3.5 ______________________ 456.12
Francia 7.6 ______________________ 234.10
Gracia 1.4 ______________________ 452.78
Holanda 3.4 ______________________ 543.12
Irlanda 4.5 ______________________ 789.45
Italia 1.4 ______________________ 635.32
Luxemburgo 4.6 ______________________ 654.25
Portugal 2.3 ______________________ 785.65
Reino Unido 6.5 ______________________ 985.63
Suecia 3.3 ______________________ 632.45

“San José”
Ejercicio 10
Objetivo
Aprender a utilizar las tabulaciones a nivel básico.
Abre Word y copia el texto que aparece y Aplicar formato de fuente y párrafo al texto para que
quede como aparece a continuación:
Esto es sangría francesa: La Memoria Los requerimientos de memoria dependen del entorno
en el que vaya a utilizar el producto. Con Windows 3.11 y Windows 95 basta con
disponer de 8 megas de memoria RAM, mientras que con Windows NT son
imprescindibles 16 megas de RAM. Para instalar 4D se necesita un ordenador
compatible PC equipado con un procesador 386 o superior y tarjeta de video
compatible con VGA.
Resumen comercial:
4D es el producto principal de la familia de productos 4D. Permite la

creación de aplicaciones de un solo ordenador que más tarde pueden ser
utilizadas en su entorno cliente/servidor mediante 4D Server y 4D Cliente.
La versión incluida en el CD-ROM es la 3.5.1 y se dispone de dos meses
para su evaluación.
Trabajando con tabuladores:

Asignar las siguientes tabulaciones:
 Centrar Tabulación 2.5, 6.5, 10.5 y 14.5 y también dar Barra de Tabulación 4.5, 8.5,
10.5
 Tabulación Izquierda, posición 1, Centrar tabulación, posición 6.5, Tabulación
derecha, posición 11.5, Tabulación decimal, posición 16
Costo por Unidad (Izquierda) Costo por Unidad (Central) Costo por Unidad (Derecha) Costo por Unidad (Decimal)
La Paz Carne de Cerdo 210 5231.56

Cochabamba Carme de Pollo 545 1052.56
Santa Cruz Carne de Res 857 56348.45
Beni Carne de Res y Pollo 15248 105672.45

“San José”
 Usando tabulaciones copiar el siguiente texto con este formato. Los números pequeños indican
las distancias de las tabulaciones.
Cursos de Informática Horarios

Aplicar las siguientes tabulaciones:
Centrar Tabulación 3.5, 6, 13, Tabulación Izquierda 2, centrar tabulación 8, relleno 8, tabulación izquierda
12
DIA HORAS MATERIA
Lunes ................................... 20:00 a 21:30 Sistema Operativo
Martes .................................. 20:00 a 21:30 Procesador de Texto
Miércoles ............................. 20:00 a 21:30 Internet
Jueves .................................. 20:00 a 21:30 Lenguaje de Programación
Viernes................................. 20:00 a 21:30 Base de Datos
Lista de Docentes Asignados

Dar las siguientes tabulaciones: Tabulación derecha 6.5, Barra de tabulación 8, tabulación izquierda 9
Sistema Operativo Lic. Marco Quiroz
Procesador de Textos Ing. Nelson Arteaga
Internet Lic. Willy Ramos
Lenguaje de Programación Prof. Javier Nava
Base de Datos Prof. Ramiro Cussi
Precios de los cursos

Dar las siguientes tabulaciones: Tabulación Izquierda 3, tabulación decimal 13, relleno 3
Sistemas Operativos ------------------------------------- 350.90
Procesador de Textos ------------------------------------ 225.50
Internet ----------------------------------------------------- 150.50
Lenguaje de Programación ----------------------------- 550.50
Base de Datos --------------------------------------------- 480.50

“San José”
Ejercicio 11
Objetivo
Repaso del formato de carácter, párrafo y tabulaciones.
Copia el siguiente texto dándole el formato que tiene.

 Texto en azul, negrita, arial, 16 ptos, Interlineado doble, distancia del párrafo anterior, 6
ptos.
Cerca del 90% de los estudiantes de la Universidad Aprueban la
selectividad.
 Texto en arial, 11 ptos, interlineado 1,5, distancia del párrafo anterior 12 ptos. La primera
letra es Capital y está en Texto está en Comic Sans MS.
E
l 89,95 por ciento de los estudiantes que han realizado este año las pruebas de acceso
a la universidad las han aprobado, según fuentes del centro universitario. De los 4.585
estudiantes que efectuaron la pasada semana los exámenes de la selectividad, un total
de 4.134 alumnos superaron la prueba mientras que un total de 447 -el 9,72 por ciento- han
obtenido la calificación de no aptos y deberán repetir la prueba en septiembre.
 Texto en Times New Román, 10 ptos, interlineado doble, distancia del párrafo anterior 6
ptos, del posterior 6 ptos, sangría Izquierda 2 ptos, derecha 3 ptos. sangría francesa 2 ptos
De los 3.466 alumnos procedentes de 2º de Bachillerato, han aprobado 3.106 -el
89,61 por ciento- y han suspendido 343 -el 9,90 por ciento-.
 Texto en Courier New, 12 ptos, interlineado 1.5, distancia del párrafo anterior 6 ptos, del
E
posterior 6 ptos, sangría derecha 3 ptos, la letra capital está en margen
l pasado año aprobaron el 90,48 por ciento de
los alumnos que se presentaron a las pruebas de
acceso a la universidad efectuadas en el mes de
junio.
 Texto en Arial Narrow, 14 ptos, interlineado sencillo, distancia del párrafo anterior 6
ptos., del posterior 6. Fíjate bien en las sangrías, izquierda 2 cm, derecha 3 cm sangría de
primera línea 2 cm.

“San José”
El plazo para presentar la solicitud de reclamaciones
o solicitar la doble corrección de los ejercicios, comienza el
sábado y continuará el próximo lunes y martes en el Servicio de
Estudiantes de la Universidad de Murcia.
 Texto en Lúcida Consolé y color Rojo 16 ptos, interlineado doble, distancia del párrafo
anterior y posterior 6 ptos.
Se abre el plazo de preinscripción en la
Universidad de Murcia.
 Realizar las siguientes Tabulaciones:

 Tabulación Izquierda 3, Tabulación Derecha 12, relleno 3
Índice
Capítulo 1 ------------------------------------------------- 2
Capítulo 2 ------------------------------------------------- 6
Capítulo 3 ----------------------------------------------- 18
Anexo ---------------------------------------------------- 50
 Tabulación Izquierda 3, tabulación Derecha 6, barra de tabulación 7, tabulación
izquierda 8, tabulación derecha 13
Resultados
Zaragoza 2 4 Málaga
Deportivo 100 120 Taugres
Villa Real 10 10 FB. Club Barcelona
 Tabulación Izquierda 3, tabulación decimal 11, relleno 4
Cotización
Tierra _____________________________ 8.84
Telefónica ________________________ 14.88
Endesa ___________________________ 18.65
Ferrovial _______________________ 120.856
Taller ____________________________ 84.86

“San José”
Practica Nro. 12
Aplicando las Columnas Periodísticas
L a informática surgió de la necesidad de transmitir y tratar información de manera

automática. Su propósito inicial era ayudar al hombre en aquellos trabajos rutinarios y
repetitivos, generalmente de cálculo y de gestión, donde es frecuente la repetición de tareas.
El término informática se acuñó en 1962 en Francia y procede de las palabras "información
automática", INFORMATICA = INFORmación + autoMATICA. En los países anglos sajones se
conoce más comúnmente como Computer Science.
El primer dispositivo manual de cálculo fue Blaise Pascal (matemático y filósofo francés,
el ábaco, empleado en Japón desde el año 1623-1662) inventó la primera máquina
3.500 a.C. El ábaco es un instrumento automática de calcular empleando ruedas
compuesto por filas y columnas de cuentas; dentadas. Sumaba y restaba y los resultados
las columnas representan los números y las aparecían por una ventanilla. Su nombre era
filas y usan para calcular los acarreos. pascalina o máquina aritmética de Pascal.
La Informática en nuestros tiempos actuales se convirtió en una herramienta muy importante para
todas las áreas y de esa manera ayudar al ser humano en sus trabajos cotidianos.
A
ugusta Ada Byron George Boole Alan M. Turing
(1788 – 1824). (matemático inglés, 1815- (matemático inglés, 1912-
Escribió el primer 1864) desarrolló el álgebra 1954) desarrolló los
programa para la máquina de Boole que permitió a sus fundamentos teóricos de
Analítica de Babbage. Por sucesores el desarrollo una máquina capaz de
ello, aunque el programa matemático del álgebra resolver todo tipo de
nunca se llegó a ejecutar, se binaria y la representación problemas con solución
la considera la primera de circuitos de algorítmica. Una máquina
programadora de la conmutación. de Turing es una forma de
historia. Uno de los Thomas J. Watson representar un proceso a
primeros lenguajes de fundada IBM en 1924. En partir de su descripción.
programación creados se breve la empresa se Esto dio lugar a la teoría
denominó, en honor a ella, convertiría en el mayor matemática de la
Ada. gigante mundial de la computación y se demostró
industria informática. la existencia de problemas
sin solución algorítmica.
La computadora es una herramienta apareció para efectivizar los trabajos del ser humano en forma
más rápida y fácil.
oward H. Aiken (1900 – 1973), siguió la idea de
H Babbage y construyó la primera computadora

electromecánica con relés electromagnéticos, ruedas
dentadas y embragues electromecánicos. El proyecto se
desarrolló la Universidad de Harvard y fue patrocinado por la
En 1938, John Vicent
Atanasoff y Clifford
Berry construyeron la
primera máquina de
calcular digital. Operaba en
marina de los Estados Unidos e IBM. binario siguiendo la idea de
Babbage. Se llamó ABC.

“San José”
Practica # 13
Nombre y apellidos:
Curso:
Grupo:
Teoría
Menú Insertar
 Saltos de páginas
 Nº de página
 Fecha y hora
 Imagen
Menú Formato
 Columnas
Menú formato
 Ajustar las imágenes
A. REALIZAR LAS SIGUIENTES COLUMNAS PERIODÍSTICAS (2 Columnas)
1. Copia el siguiente texto y ajusta las 4. Copie y complete:
imágenes y divídelo en dos columnas. Suma
Nuevo: Para empezar a trabajar 4 5 12 =
con un documento en blanco. 9 2 = 31
El profesor será tu guía en el 5 5 = 22
ejercicio. 31 23 100 =
Trabaja como 3 4 = 8
una hormiguita y así
5. Realice el siguiente dibujo con las
obtendrás mejor provecho.
herramientas de Word y a
Pero ahora hay
continuación agrúpelo
que trabajar
duro como la hormiguita.
12:00
2. Inserte aquí la Fecha y la Hora
3. Inserte el número de página con un pie

de página con la siguiente frase:
“Clase 10 del Procesador de
textos”

“San José”
Practica # 14
Objetivo
Practicar las columnas y notas al pie de página
Artículo II. MONDA LIRONDA

Indispensable para hacer infinidad de platos y preparaciones, por fortuna está entrando en la
órbita de las denominaciones de origen, lo que significa, entre otras cosas, un espaldarazo a su
necesaria y selecta presencia.
as patatas tienen fama de que Existen otras clases de patatas gallegas muy
L engordan, pero lo cierto es que

cocidas o asadas aportan 138
calorías por cada 100 gramos. Lo
que incrementa su valor calórico
es la forma de aderezarlas: aceite,
mantequilla, rellenos, salsas... Aporta
parecidas, como la Gazona (Villalba) y la
Fina (Bergantiños), pero que no están
acogidas a la citada denominación. Para no
dar lugar a errores a la hora de adquirir la
Kennebec hay que saber que se vende en
cajas de cartón de cinco kilos y en bolsas de
vitaminas B y C, sales minerales y proteínas, papel y plástico de cuatro. Todos los envases
aunque al cocinarlas desaparecen gran parte llevan una contra etiqueta que expide el
de estas cualidades nutritivas. En todo el órgano rector.
mundo existen más de un millar de variedades
y en nuestro país hay dos zonas que tienen ara prevenir que el corrector
especies reconocidas por su calidad: Galicia
y Álava.
GALLEGA: en 1989, el órgano rector del

Producto Galego de Calidade reconoció la
variedad kennebeck como Producto Galego
P ortográfico intente aplicar el idioma
español a citas que están en otro
idioma, crear otro estilo que sea
similar al anterior pero indicando
que el idioma en el que se encuentra el texto
es el indonesio. (De este modo el corrector
de Calidade. Esta variedad de patata se ortográfico no lo interpretará como palabras
caracteriza por madurar perfectamente, dada mal escritas y si dispusiésemos del
la escasez de agua en los meses de agosto y diccionario de Indonesia nos lo aplicaría a
septiembre. esta parte del texto).
Tiene la piel fina y resistente lo que ayuda a
su conservación y contribuye a su buen sabor.
O
tra forma de evitar el que el
Se cultiva en tres zonas: la de Bergantiños corrector revise una parte del texto
(en La Coruña), la de A Limia (Orense), y la es crear un estilo en el que se
de Villalba (Lugo). Hay unas normas claras indique en el apartado de idioma
y precisas para su cultivo, como por ejemplo, que no se revise la ortografía del mismo.
no cultivar patata dos años consecutivos en la Crear un estilo llamado sin idioma que derive
misma tierra ni utilizar productos que puedan de normal y no sea revisado por la ortografía.
dar lugar a residuos tóxicos o sabores
extraños.
“San José”
Practica # 15
1) Realizar las siguientes Autoformas y también insertar Word Art
INICIO
DECLARAR
VARIABLES
LEER
VARIABLES
S
Entrena mientras ellos
FIN duermen, estudia
mientras ellos se
divierten, persiste
mientras ellos descansen
y vive lo que ellos
sueñan


Practicas de Word Sanjose de La 1 La 15 2021

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Unidad Educativa Parroquial

Entrena mientras ellos duermen, estudia mientras ellos se divierten, persiste

1. Explique para que sirve Windows o cualquier Sistema Operativo

2. Nombra los pasos para ir a los Accesorios de Windows

3. Nombra cinco Accesorios

4. ¿Para qué sirve el Paint y el WordPad?

Entrena mientras ellos duermen, estudia mientras ellos se divierten, persiste

6. Explique el Icono Equipo que está en el Escritorio

Entrena mientras ellos duermen, estudia mientras ellos se divierten, persiste

1. Explique las opciones de la barra de herramientas FORMATO, Indicando sus nombres.

3. Copia el siguiente dibujo con el Paint

Cambiar Mayúscula / minúscula

1) Copia el siguiente texto y aplica las siguientes características de formato:

2) Copia el siguiente texto y pásalo mayúsculas:

4) Copia el siguiente texto matemático:

Entrena mientras ellos duermen, estudia mientras ellos se divierten, persiste

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cucharada de agua (H2O).

sistema económico realizan operaciones de p r o d u c c i ó n , distribución,

administración, consumo, etc...

Entrena mientras ellos duermen, estudia mientras ellos se divierten, persiste

 Abre Word y copia el texto que aparece en la parte de abajo

de 1892, cumplía el pasado lunes 108 años de edad convirtiéndose de

esta manera en la persona de mayor edad empadronada en este

Para celebrar este acontecimiento la abuela Juana

XX por completo, y está a poco menos de dos meses para llegar a

vivir también el comienzo del siglo XXI.

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1. Crear las siguientes Tablas:

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Jueves Viernes Sábado

12/01 3/02 15/03

Entrena mientras ellos duermen, estudia mientras ellos se divierten, persiste

Medio  Punto 2 Abierto

Muy Alto Ninguno Cerrado

Entrada Salidas Existencias

250 Bs 1000 Bs Total

Entrena mientras ellos duermen, estudia mientras ellos se divierten, persiste

Las provincias de Valencia y Castellón, en alerta ante

El centro de Coordinación de Emergencias de la Generalitat Valenciana ha declarado la situación

 Alinear a la izquierda, anterior 12 ptos. Interlineado doble. Sangría francesa 2 cm.

En la provincia de Valencia se esperan chubascos que

Entrena mientras ellos duermen, estudia mientras ellos se divierten, persiste

El centro de Emergencias recuerda la conveniencia de sintonizar emisoras de

Entrena mientras ellos duermen, estudia mientras ellos se divierten, persiste

1. Copia el siguiente texto con las siguientes

Entrena mientras ellos duermen, estudia mientras ellos se divierten, persiste

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disponer de 8 megas de memoria RAM, mientras que con Windows NT son

imprescindibles 16 megas de RAM. Para instalar 4D se necesita un ordenador

compatible PC equipado con un procesador 386 o superior y tarjeta de video

compatible con VGA.

4D es el producto principal de la familia de productos 4D. Permite la

Trabajando con tabuladores:

La Paz Carne de Cerdo 210 5231.56

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Cursos de Informática Horarios

Lista de Docentes Asignados

Precios de los cursos

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Copia el siguiente texto dándole el formato que tiene.

Cerca del 90% de los estudiantes de la Universidad Aprueban la