Psicodiagnóstico de Adultos

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EVALUACION DE LA PERSONALIDAD

La evaluación de la personalidad puede realizarse a partir de la administración de pruebas

objetivas o proyectivas. Las primeras, plantean preguntas o afirmaciones, a partir de las
respuestas dadas e identifican los principales rasgos y carácter de los sujetos evaluados,
mientras que las proyectivas sirven para que la persona proyecte rasgos de su
personalidad; por lo tanto, van acorde a lo que cada persona lleva dentro.

Entrega: 16-11-2021 a las 18:15 horas por plataforma black board

Si su trabajo no le posibilita conectarse a esa hora, envíelo con anterioridad al vencimiento.

Objetivo: Describir las características generales de las pruebas de personalidad.

Instrucciones:
1. Indagar en Libros y/o artículos de carácter profesional información sobre la prueba
asignada. Mínimo dos fuentes, citadas y referenciadas en el documento según normas
APA vigentes.
2. Elaborar la ficha del Test asignado (Anexo, recuerde borrar las instrucciones)
3. La ficha es de elaboración individual. Si se encuentran documentos similares, su trabajo
es calificado con cero -0-

Criterios de Evaluación (Documento en Word):

1. Portada
2. Inclusión de los contenidos solicitados a partir de la revisión de mínimo dos (2)
documentos de carácter profesional (Libros y/o artículos científicos) citados y
referenciados.
3. Capacidad de síntesis y claridad de los aspectos mencionados. La información debe ser
relacionada y parafraseada, no haga copias textuales si no es estrictamente necesario.
4. Portada y Referencias
5. Entrega en los tiempos establecidos.

Se considera falla grave hacer plagio o violar en cualquier forma los -derechos de
autor en trabajos académicos

Docente: Claudia Patricia Ramos Parra

 Psicodiagnóstico de Adultos
Estudiante
Álzate Cortes Natally
Arévalo Murillo María Camila
Ariza Leon Eliana Stefania
Bahamon Méndez Edna Margarita
Barragán González Miller Hastronx
Betancourt Ortiz Briyith Bibiana
Bogoya Martínez Daniela
Camacho Romero Maira Alejandra
Cárdenas Simmonds Daniela
Castellanos Menjura Laura Carolina
Cespedes Guaqueta María Alejandra
Diaz Pérez Diana Marcela
Garzón D Alemán Laura Valentina
Gómez Bayona Yudy Alejandra
Gutiérrez Santos María Paula
Huertas Morales Lina María
Hurtado Cely Karen Alexandra
Lara Camargo Andrea Catalina
Medrano Salgado Brian Ricardo
Narváez Montenegro Kelly Johanna
Palomino Montes Dayana Vanessa
Patiño Guerrero Paola Andrea
Patiño Rincón Erika Yineth
Pava Galindo Karol Dayana
Pedraza Moreno Wendy Katerine
Rodríguez Gómez Laura Valentina
Rodríguez Sabogal Laura Daniela
Rojas Manjarrez Laura Vanessa
Ropero Rojas Luz Amparo
Rozo Morales Sebastián David
Valero Silva Nataly Viviana
Docente: Claudia Patricia Ramos Parra
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ASIGNACION
TEST
EPI Inventario de Personalidad Eysenck
T.A.T
Rorschach
MMPI-2 Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota
16 PF-5 Cuestionario factorial de personalidad
PPG-IPG Perfil e Inventario de Personalidad
Rorschach
CAQ Cuestionario de Análisis Clínico
Figura Humana -Machover-
MCMI-III Inventario Clínico Multiaxial de Millon
HTP
BFQ Cuestionario “Big Five
Persona Bajo la lluvia
EPI Inventario de Personalidad Eysenck
T.A.T
MMPI-2 Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota,
Rorschach
16 PF-5 Cuestionario factorial de personalidad
PPG-IPG Perfil e Inventario de Personalidad
Rorschach
CAQ Cuestionario de Análisis Clínico
Figura Humana -Machover-
MCMI-III Inventario Clínico Multiaxial de Millon
HTP
BFQ Cuestionario “Big Five
Persona Bajo la lluvia
EPI Inventario de Personalidad Eysenck
T.A.T
MMPI-2 Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota,
Rorschach
16 PF-5 Cuestionario factorial de personalidad
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FICHA TEST PERSONALIDAD

Nombre del Test Escriba el nombre completo del Test

Autor
Adaptación Señale las adaptaciones del Test a poblaciones adultas en contexto
colombiano y/o de habla Hispana
Finalidad Indique el propósito objetivo -del Test ¿Qué evalúa?
Base Teórica Describa de forma general la base teórica sobre la que se fundamenta
el test
Descripción Refiera una descripción general del Test
Población Rango de edad y/o población a la que está dirigido el test
Tiempo Duración aproximada de aplicación
Material Describa los elementos que requieren para la aplicación del test.
Normas de Describa de forma general las instrucciones de administración del test
aplicación
Referencias Bibliografía consultada coherente con los contenidos solicitados

Docente: Claudia Patricia Ramos Parra