Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
AÑO:2019
I-FINALIDAD
Desde los más lejanos antecedentes de la vida social han existido formas para regular la
relación de las personas entre si y entre éstas y sus gobernantes.
Podemos decir que los usos y las costumbres fueron las iniciales fuentes de las normas que
rigieron a las familias primitivas, las tribus, las ciudades estados, los principados, las
monarquías y las repúblicas hasta las complejas organizaciones políticas actuales.
La evolución de la legislación acompañó la historia de las comunidades, sin perjuicio de
situar al derecho de la Roma antigua como el primero que se utilizó con un sentido más
avanzado, para ordenar la vida del imperio que se expandía y necesitaba de un sustento
jurídico. Existen instituciones jurídicas de esa época que son utilizadas en las
codificaciones actuales.
Luego de la Declaración de los Derechos del Hombre, en la Francia revolucionaria, la
Constitución de los EEUU y el Comonn Law inglés, todos los estados dictaron con estas
referencias sus ordenamientos jurídicos cuyas cúspides siempre son las constituciones
nacionales y partiendo de estas leyes fundamentales, las normas que rigen el derecho
público (la relación entre el Estado y los particulares) y el derecho privado (la relación de
los particulares entre sí).
Las sociedades avanzadas del mundo actual se regulan a partir de las leyes y esto se aplica
cada vez con más especificidad a todas las áreas del desarrollo humano.
En línea con lo mencionado, el Deporte y la Educación Física han gestado, en los distintos
países, las normas que organizan y regulan estas actividades, si bien es cierto que su
aparición se debe más a exigencias de la realidad que a un orden aparente.
Cada vez más la profusión del material legislativo, la necesidad de organización legal del
fenómeno deportivo, la gran cantidad de competencias internacionales en el desarrollo del
deporte en sus múltiples manifestaciones, están marcando la tendencia mundial de
componer un cuerpo legal mínimo y semejante, en todos los países, para regular las
actividades físicas y deportivas en el planeta.
Sería incompleto un estudio del derecho aplicado a cualquier rama del quehacer humano (el
deporte y la educación física no son la excepción), si no consideráramos que estas
legislaciones nacionales e internacionales son la base de sustentación de la vida política de
las sociedades.
Desde la formación del graduado en educación física o en actividad física y deporte con
cualquier orientación, debe darse respuesta a la necesidad de conocer las normas jurídicas
para aplicarlas convenientemente en la tarea profesional futura.
Quienes egresen como Profesores en Actividad Física y Deporte, encontrarán en el devenir
político de las micro situaciones (escuelas, clubes, institutos educativos formales,
instituciones no formales, etc.) y de la macro situación (Administración Pública Nacional,
Provincial y Municipal), un campo de desarrollo profesional ilimitado y necesario para que
el deporte y la educación física cubra sus cuadros de conducción y de gestión con
profesionales idóneos, con formación terciaria o universitaria y dedicados a la temática en
forma sistemática.
La tarea de los futuros profesores se concretará en equipos multidisciplinarios, donde habrá
que conocer la legislación vigente para resolver y saber argumentar, sobre las situaciones
concretas y de aplicación en el campo del deporte y de las actividades físicas, en
colaboración con otros profesionales, entre ellos el abogado.
Este nuevo campo laboral exige que se conozcan las leyes vigentes más importantes para
que el accionar político -en sentido amplio como miembro de la sociedad y en sentido
restringido, como conductor o en la gestión del mundo del deporte y la educación física-,
sea más preciso y fundamentado con criterio científico, para poder responder con mayor
eficiencia a las exigencias cada vez más complejas e interrelacionadas del actual fenómeno
deportivo.
II- OBJETIVOS GENERALES
4. Reflexionar con una mirada crítica los ámbitos del Deporte y las Actividades Físicas
III-CONTENIDOS
Unidad I Introducción
Unidad XII Responsabilidad del Club por Daños Sufridos en piletas de natación y en
deportes peligrosos.
Criterio aplicable. Asunción del riesgo. Obligación de seguridad. Aplicación de los
artículos 1753-1757-1758 del CC. La dispensa de culpa. Casuística.
Unidad XIII Responsabilidad en Espectáculos Públicos Deportivos. Seguridad en
Estadios.
Naturaleza del Contrato. Concepto. Obligación de Seguridad. Evolución. Legitimación
pasiva. La responsabilidad colectiva. Ampliación de Sujetos Pasivos. El Único eximente de
responsabilidad. Factor de atribución. Análisis Ley 23184 y 24192. Responsabilidad de la
Entidad por Daños Lejos del Estadio. Responsabilidad del Club Organizador. Algunos
Antecedentes. Responsabilidad del Estado por Omisión de Control Poder de Policía.
Algunos Antecedentes. Responsabilidad de la Asociación Rectora del Deporte Distintas
tesis. Criterio actual de la CSJN. Casuística.
IV-ACTIVIDADES
Todas las clases así mismo los alumnos deberán presentar un trabajo práctico y un recorte
periodístico, el cual deberá ser analizado y fundado desde los conocimientos integrales del
futuro profesor de Educación Física.
V-EVALUACION
Clases semanales días Lunes de 11,00 a 15,00 hs dictadas por el titular u otro docente
miembro de cátedra, en forma dinámica e interactuada en relación permanente con la
actualidad, con seguimiento de los contenidos incorporadas clase a clase –a razón de una
unidad promedio por clase- con un examen parcial promediando el cursado y un examen
final al culminar el dictado de la materia.
Así mismo se tendrá en cuenta en la evaluación de los alumnos su desempeño a lo largo del
cuatrimestre (cumplimiento de entregas de trabajos y participación en clase).
Un examen parcial.
Un examen final.
Trabajos Prácticos escritos semanales.
Consultas orales permanentes.
Evolución y seguimiento de cada alumno
VI-RECURSOS
Se empleará Proyector, tanto para PWP, como para reproducir videos y audio, vinculados a
la temática dada.
VII-BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
VIII-BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA