SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

TEGNOLOGIA EN GESTION LOGISTICA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 15

EVIDENCIA 7: FICHA “VALORES Y PRINCIPIOS ÉTICOS PROFESIONALES”

MARIA ALEXANDRA CARRILLO HERNANDEZ

2019
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 15

EVIDENCIA 7: FICHA “VALORES Y PRINCIPIOS ÉTICOS PROFESIONALES”

Una persona debe asumir los derechos y deberes desde los valores y principios éticos, por eso es necesario que los tengan
claros, definiéndolos, ejemplificándolos, relacionándolos con la cotidianidad e identificando cómo pueden aplicarse en la
práctica de su proyecto de vida y para este caso en particular como tecnólogos en gestión logística.

El desempeño profesional contemporáneo requiere que se desarrolle de manera integral, con las competencias necesarias
para el ejercicio laboral y de manera imprescindible con valores y principios éticos para que exista coherencia entre lo que se
piensa, se dice y se hace, en procura de una armonía completa con los entornos social, laboral y personal. En este sentido, con
esta evidencia se espera que el aprendiz adquiera habilidades éticas para el ejercicio de su profesión. Por ello, se requiere que
elabore lo siguiente:

1. Desarrolle las fichas de los valores y de los principios éticos que encuentra a continuación:

Derechos civiles o individuales

Cómo los puedo ejercer:

Los derechos individuales de las personas, integrantes de la sociedad, se basan en las normas de derecho civil, como
derecho usual que es, donde se configuran tanto derechos y obligaciones de los ciudadanos dentro de la sociedad y de
estos entre si, dentro de estos derechos individuales de protección de los ciudadanos, nos encontramos con el derecho
constitucional, como norma suprema de convivencia, de la que parten y se desarrollan los demás derechos individuales,
así como el derecho de familia, el derecho penal, y la jurisprudencia, el derecho sobre la conducción o seguridad vial, el
el derecho procesal como normas para la intervención ante los Juzgados y Tribunales enbtre otros.

Derechos economicos y sociales

Cómo los puedo ejercer:

Los Derechos Económicos Sociales y Culturales (DESC) son los derechos humanos relativos a las condiciones sociales y
económicas básicas necesarias para una vida en dignidad y libertad, y hablan de cuestiones tan básicas como el trabajo,
la seguridad social, la salud, la educación, la alimentación, el agua, la vivienda, un medio ambiente adecuado y la cultura.
Derechos de solidaridad
Cómo los puedo ejercer:

Los derechos de solidaridad, o también llamados derechos de los pueblos, son las exigencias más recientes en el tiempo,
surgidos en los años 1980, y hasta ahora están consolidándose, son llamados así porque son derechos que optimizan el
desarrollo de una persona en un ambiente apropiado. Según la clasificación de las tres generaciones de derechos humanos,
se los denomina como derechos de tercera generación

2. Consulte en el periódico, internet o el medio de su preferencia, sobre cómo han sido violados estos derechos en la
sociedad y realice un escrito donde explique cómo fueron violentados, sus consecuencias y posibles soluciones.
En lo posible ilústrelo con imágenes.

El desplazamiento forzado de la población es una de las situaciones que más atentan contra los derechos humanos, pues
conjuga la violación de muchos de estos consignados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos de las Naciones
Unidas. Este en el país se viene presentando por causas de la guerra y desplazamiento forzado por terratenientes que
pretenden apoderarse las tierras de los más necesitados.

Desde hace aún más tiempo, las Naciones Unidas han tratado de mejorar la comprensión publica en lo que se refiere a la
discriminación y revertir sus terribles efectos con acciones e instrumentos de derechos humanos jurídicamente obligatorios
relativos a la discriminación racial, el genocidio, el apartheid, los derechos de la mujer y los grupos más desprotegidos (los
refugiados, los niños, los discapacitados, los enfermos de SIDA, etcétera).
El terrorismo es una de las formas de violencia más difíciles de contener debido a que su campo de acción se extiende más
allá de las regiones de conflicto. Es un fenómeno que se caracteriza por: su violencia indiscriminada, involucrando a víctimas
que no tienen nada que ver con el conflicto causante del acto terrorista; su impresibilidad, actúa por sorpresa creando
incertidumbre, infundiendo terror y paralizando la acción; su inmoralidad, produce sufrimiento innecesario, golpeando las
áreas más vulnerables.

Represión

En una democracia sólo pueden utilizar la fuerza quienes se encuentran legalmente autorizados para esto. Igualmente, lo harán
únicamente en las sustracciones que indica la ley y del modo que ella precise.

En este contexto la represión no es atentatoria de ningún derecho humano, sino que por el contrario, impide que se produzcan
conductas violatorias de los derechos de los hombres. Pero la situación cambia cuando la represión es ejercida sin sostén
legal y para fines que no tienen nada que ver con la protección de la convivencia organizada. Todo esto sucede cuando se
desconocen las reglas de la democracia.
3. Formule algunos compromisos que se podrían llevar a la práctica desde el ejercicio de su profesión, para que
estos derechos no se vean violentados.

Muchas de las gravísimas violaciones que hemos examinado son propias de los estados autoritarios, donde predominan la
represión y la censura a toda forma de oposición.

En cambio, violaciones como el terrorismo y la discriminación surgen de la sociedad, quien haciendo diferencias entre las
personas viola la igualdad de todos los hombres y en el primer caso, además, lastima a gente que no tiene ninguna relación con
el conflicto en cuestión. Se propende desde la profesión, no favorecer este tipo de organizaciones y gestionar en las futuras
generaciones una visión más global de la educación como motor de desarrollo colectivo y personal.