Módulo 10

Gestión de recursos humanos, materiales y

financieros

5º semestre

Clave:
37161510

Unidad 4
Administración de los recursos financieros en
el sector público

Sesión 8
La deuda como una estrategia financiera
Módulo 10. Gestión de recursos humanos, materiales y financieros
Unidad 4. Administración de los recursos financieros en el sector público
Sesión 8. La deuda como una estrategia financiera
Guía de actividades

Índice

Competencia del módulo ....................................................................................................................... 2

Competencia de la unidad ..................................................................................................................... 2
Competencia de la sesión ...................................................................................................................... 2
Competencias transversales .................................................................................................................. 2
Introducción ........................................................................................................................................... 3
Actividad 1. La deuda como una estrategia ........................................................................................... 4
Mapa conceptual ............................................................................................................................ 4
Enviar documento ........................................................................................................................... 5
Sesión de Colaboración ......................................................................................................................... 6
Sesión de Colaboración .................................................................................................................. 6
Actividad 2. Análisis de la deuda de la institución pública seleccionada ................................................ 7
Presentación................................................................................................................................... 7
Enviar documento ........................................................................................................................... 8
Productos (evidencias de aprendizaje) .................................................................................................. 9
Actividad 1 ......................................................................................................................................... 9
Sesión de Colaboración ..................................................................................................................... 9
Actividad 2 ......................................................................................................................................... 9
Herramientas de comunicación.............................................................................................................. 9
Evaluación ............................................................................................................................................. 9
Recursos ............................................................................................................................................... 9

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Competencia del módulo

 Construye una propuesta para implementar mejores prácticas en la administración y gestión de
recursos humanos, materiales y financieros de un ente de la Administración Pública, a partir de
conocer la planeación estratégica, el marco normativo, los procesos administrativos y la
identificación de las mejores prácticas nacionales e internacionales, en busca de lograr una
eficiente, efectiva y estratégica administración de los recursos públicos.

Competencia de la unidad
 Realiza un estudio de la administración de los recursos financieros en una institución de la
Administración Pública, a partir de conocer la obtención de los ingresos y cómo son gestionados
y administrados en los diferentes niveles de gobierno, para comprender la forma de
financiamiento del Estado.

Competencia de la sesión
 Analiza la deuda de una institución pública, a partir del estudio del concepto de deuda pública,
su clasificación e integración, así como la identificación tanto de la cantidad de la deuda y qué la
compone, con la finalidad de establecer estrategias para mejorar el manejo de la deuda en las
instituciones públicas.

Competencias transversales
 Utiliza recursos de las tecnologías de la información y la comunicación para apoyar la adquisición
de conocimientos y contribuir a su desarrollo profesional.
 Participa en actividades de análisis y reflexión de información; la sistematiza y organiza.
 Usa las tecnologías de la información y la comunicación para comunicarse y colaborar con otros
miembros de la comunidad, para sustentar su aprendizaje y el de sus compañeros(as).
 Atiende las normas y las indicaciones señaladas.
 Se evalúa para mejorar su proceso de construcción del conocimiento y el desarrollo de sus
competencias (autoevaluación).
 Cuenta con una disposición favorable para la evaluación de su docente en línea
(heteroevaluación).

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Introducción

En la sesión 7, se revisó el estudio de los mercados financieros, los productos y las instituciones que
participan en la administración y gestión de los recursos financieros. Además, se permearon los
elementos jurídicos que respaldan las finanzas públicas para transmitir confianza, transparencia y
fortalecer estos mercados.

En la sesión 8, se continuará con el tema de recursos financieros enfocado al manejo de la deuda

financiera en México. En este sentido es importante identificar el concepto de deuda pública, su
clasificación y su integración, pues de acuerdo con la historia no sólo importa la cantidad de la deuda,
es importante identificar qué la compone para establecer estrategias oportunas.

Por otro lado, la deuda federal al integrarse por los poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial, de los
órganos autónomos y de cada ente público del sector paraestatal, requiere la vigilancia en los diferentes
niveles de gobierno, así como la estructura de mecanismos de integración apoyados con los elementos
de la contabilidad gubernamental.

La deuda como una estrategia financiera

Fuente: https://goo.gl/uo9nA4

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Actividad 1. La deuda como una estrategia

Mapa conceptual

En esta sesión se estudiarán los recursos financieros enfocados al manejo de la deuda financiera
en México, para lo cual es fundamental identificar el concepto de deuda pública, su clasificación
y su integración.

Para el desarrollo de esta actividad, realiza lo siguiente:

 Lee el texto de apoyo de la sesión 8 hasta comprenderlo.

 Elabora un mapa conceptual sobre el contenido del texto de apoyo.

Mapa conceptual
Fuente: https://www.lucidchart.com

Nota: Durante el curso, es importante que antes de comenzar cada sesión consultes la guía de actividades y
la rúbrica de evaluación para conocer las tareas a realizar, así como los criterios que tu docente en línea aplicará
para evaluar.

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Enviar documento

Al finalizar, guarda tu documento en el portafolio de evidencias; nómbralo conforme a las

instrucciones de la nomenclatura.

Antes de enviar tu documento, recuerda que en esta actividad se tomará en cuenta para tu
evaluación lo siguiente:

- Carátula.
- Introducción.
- Desarrollo de la actividad (contenido del mapa
conceptual).
- Conclusión con palabras propias.
- Fuentes de consulta en formato APA.

Posteriormente, sube el archivo a la plataforma para la revisión y retroalimentación de tu docente

en línea.

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Sesión de Colaboración

Sesión de Colaboración

Debido a la importancia de comprender algunos

conceptos fundamentales que se seguirán
utilizando a lo largo de la sesión, tu participación y
la de todo el grupo en esta actividad es
indispensable y obligatoria. Para ello, tu docente
en línea abrirá una Sesión de Colaboración con los
siguientes objetivos: Sala de colaboración
Fuente: https://goo.gl/vXQp0Z

Estudiante
Docente en línea

Objetivo Revisa el texto de

Explicar y reforzar los
temas, a través de la
Sesión de
Colaboración,
después de que el
(la) estudiante ha
realizado la lectura
del texto de apoyo.
Facilita a los estudiantes a apoyo y la
través de la Sesión de información sugerida
Colaboración la explicación por el docente en
sobre la deuda en las línea.
entidades federativas en
México.
Expone las estrategias Participa en la
para mitigar el abuso de la sesión.
deuda como mecanismo de Expone sus dudas
financiamiento. para resolverlas con
Explica cómo realizar la apoyo de su docente
actividad 2, sobre el análisis en línea, a través de
de la deuda de la institución esta sesión.
pública seleccionada.

Nota: Esta sesión se realizará y grabará los días lunes o martes. No olvides estar al pendiente de las
indicaciones de tu docente en línea.

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Actividad 2. Análisis de la deuda de la institución pública seleccionada

Presentación

La Sesión de Colaboración que impartió el docente en línea

te servirá para realizar esta parte de la actividad.

 Recupera la solicitud de acceso a la información

para requerir un análisis financiero de la institución
del año 2015, 2016 y 2017, que hiciste en la sesión Sala de colaboración
Fuente: https://goo.gl/vXQp0Z
1.

 Realiza una presentación en Canva que

Estrategias
responda a la siguiente pregunta: para mejorar el
manejo de la
deuda
o ¿Cuáles serían las estrategias para
mejorar el manejo de la deuda en las
instituciones públicas? Institución
Entidades
pública
federativas
seleccionada
 Estudia todo lo relacionado a la deuda de la
institución pública seleccionada.

 Investiga:

o ¿Cuáles serían las estrategias para mejorar el manejo de la

deuda en la institución pública elegida?

o Menciona tres estrategias y explícalas.

Institución pública
Fuente: https://goo.gl/1zXpvz

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Enviar documento

Al finalizar, guarda tu documento en el portafolio de evidencias; nómbralo conforme a las

instrucciones de la nomenclatura.

Antes de enviar tu documento, recuerda que en esta actividad se tomará en cuenta para tu
evaluación lo siguiente:

- Carátula.
- Introducción.
- Desarrollo de la actividad (elementos solicitados).
- Conclusión con palabras propias.
- Fuentes de consulta en formato APA.

Posteriormente, sube el archivo a la plataforma para la revisión y retroalimentación de tu docente en

línea.

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Productos (evidencias de aprendizaje)

Actividad 1

 Elaboró un mapa conceptual sobre el contenido del texto de apoyo en relación con la deuda
pública como estrategia financiera.

Sesión de Colaboración

 Participó en la Sesión de Colaboración en la explicación acerca de la deuda en las entidades

federativas en México: una comparación actual y sobre las estrategias para mitigar el abuso de
la deuda como mecanismo de financiamiento.

Actividad 2

 Elaboró una presentación sobre las estrategias para mejorar el manejo de la deuda en las
instituciones públicas (de manera general), y con la explicación de las estrategias para mejorar
el manejo de la deuda de la institución pública seleccionada.

Herramientas de comunicación

 Sesión de Colaboración

Evaluación

 Rúbrica de evaluación

Recursos

Básicos

 Guía de actividades: Sesión 8

 Texto de apoyo: Sesión 8

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