VERSION

INSTITUTO TECNICO NACIONAL DE COMERCIO 2

GESTION ACADEMICA COMPONENTE

PLAN DE MEJORAMIENTO - SIEE NIVELACIÓN

SEDE DOCENTE
AÑO GRADO JORNADA FECHA PERIODO3 y 4
NOMBRE DEL ESTUDIANTE

PLAN DE MEJORAMIENTO

Finalizado el período académico del año lectivo y atendiendo a lo contemplado en el sistema institucional de
evaluación de los estudiantes, se establece el presente plan, el cual se debe regir por las indicaciones dadas y aquí
especificadas, teniendo en cuenta las dificultades presentadas en la asignatura, estrategias y actividades, con el
objetivo de cumplir los indicadores y mejorar su desempeño académico.

ASIGNATURAS CRITERIOS DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES A REALIZAR

MATEMÁTICAS 10°  Utiliza los conceptos de ángulo de elevación Estudiar las evaluaciones y talleres realizados
y de depresión para solucionar triángulos durante el período escolar para prepararse y así
rectángulos. presentar la evaluación escrita en la fecha
indicada.

 Utiliza la ley del seno del coseno para

solucionar problemas prácticos que originan
triángulos oblicuángulos

 Enuncia y demuestra las identidades

trigonométricas fundamentales.

 Fundamenta su postura en argumentos

congruentes y lógicos al simplificar
expresiones trigonométricas.
 Formula hipótesis acerca del estado de
movimiento de un objeto.
FÍSICA 10°
Estudiar las evaluaciones y talleres realizados
durante el semestre escolar para prepararse y así
presentar la evaluación escrita en la fecha
indicada.

 Establezco relaciones entre las

diferentes fuerzas que actúan sobre los
cuerpos en reposo o en movimiento
 Describe las características y
aplicaciones de las fuerzas cuando
actúan sobre un cuerpo o sistema de
partículas.
 Organizo talleres teóricos y gráficos que
explican los conceptos de trabajo y
energía.
 Identifica el tipo de energía que posee
un cuerpo y establezco las condiciones
para la conservación de la energía
mecánica.
 Aplica el concepto de la refracción y Estudiar las evaluaciones y talleres realizados
FÍSICA 9 reflexión de la luz y la ley de Snell a través durante el semestre escolar para prepararse y así
de situaciones reales. presentar la evaluación escrita en la fecha
 Interpreta el fenómeno de refracción y indicada.
reflexión de la luz a partir de situaciones
reales.
 Expresa en unidades básicas, cantidades
dadas en diferentes unidades.
 Resuelve problemas estableciendo
cuando son magnitudes directas,
inversas y lineales.
 Resuelve problemas de M.U. e
interpreta gráficas de espacio contra
tiempo y velocidad contra tiempo.

ESTADISTICA 11 Contextualiza las aplicaciones de probabilidad, Estudiar las evaluaciones y talleres realizados
permutación y combinación en contextos durante el semestre escolar para prepararse y así
matemáticos y otras ciencias
 presentar la evaluación escrita en la fecha
indicada.
Realizar el estudio estadístico como taller de
refuerzo.

Formas de resumir la información: tablas,

gráficos y diagramas de un estudio estadístico

 FECHA DE ENTREGA DE ACTIVIDADES: REALIZACIÓN DE EVALUACIONES DEL 12 AL 18 DE NOVIEMBRE

 INDICACIONES GENERALES.
 El estudiante debe comprometerse a realizar un proceso de aprendizaje, con un horario de estudio consciente, responsable
y su acudiente debe asumir el acompañamiento contante y permanente del proceso.
 Los trabajos, talleres, práctica, las horas de estudio realizados por el estudiante, servirán de refuerzo y de superación de
dificultades.
 Los trabajos deben ser presentados en la fecha estipulada por el docente según cronograma institucional.

Dado en san José de Cúcuta, a los __04___ días del mes de Noviembre del año 2021.

Docente