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OPORTUNIDADES DE
ACTIVIDADES A FECHAS DE
MEJORAMIENTO QUE EVIDENCIAN ESTRATEGIAS INDICADORES
REALIZAR SEGUIMIENTO
DIFICULTADES
Reconoce su
fortalezas y
SABER
SABER
Autoanálisis de
Muestra una actitud participativa, de debilidades en la
fortalezas y Autoevaluación 8-10 de mayo
respeto y de trabajo en equipo. asignatura.
debilidades
Establece acciones de
mejoramiento.
Resuelve ejercicios y problemas
relacionados con magnitudes
HACER
SABER
Taller de Resolución
fundamentales y derivadas. Taller de ejercicios y Entrega trabajo y las
de problemas y 8-10 de mayo
Realiza conversión de unidades. problemas. sustenta en una
ejercicios
Realiza problemas de movimiento evaluación escrita.
uniforme.
Lectura sobre la física,
SABER SER
buscando significados,
Entienda qué es la física, su Entrega las
Lecturas, resumen, elaborando un
importancia y ramas de aplicación. actividades y las
mapa conceptual y resumen y un mapa . 8-10 de mayo
Se apropia de nuevos conceptos de la sustenta en una
videos. conceptual.
física y amplia su vocabulario científico. evaluación escrita.
Consulta tres leyes de
Newton.
Observaciones: ________________________________________________________________________________________
Firma del docente Firma del padre de familia y C.C. Firma del estudiante
TALLER DE RECUPERACIÓN Y NIVELACIÓN. GRADO 10. PRIMER PERÍODO.
DOCENTE JUAN VEJARANO.
Entregar trabajo escrito cuyo valor es 50% de la nota y realizar sustentación con examen escrito cuyo
valor es 50% de la nota.
1) Realiza la siguiente autoevaluación, donde vas a identificar tus fortalezas en la asignatura, tus
debilidades y las acciones que vas a comprometerte a realizar para superar tus debilidades
Empieza por preguntarte qué es la física, puedes encontrar diferentes definiciones si realizas una pequeña
búsqueda en Google, por ejemplo, en Wikipedia se dice: “La física es la ciencia natural que estudia la
naturaleza de los componentes y fenómenos más fundamentales del Universo como lo son la energía, la
materia, la fuerza, el movimiento, el espacio-tiempo, las magnitudes físicas, las propiedades físicas y las
interacciones fundamentales”. Como te puedes dar cuenta es una definición bastante amplia y profunda,
que quizás te cueste trabajo entender, pero inténtalo desmenuzando palabra por palabra y viendo que
significa todo eso. También puedes consultar otras definiciones en muchas fuentes diferentes.
Continuemos pensando en para qué sirve la física, para ello miremos el siguiente artículo.
Es asombroso como la ciencia ha moldeado el mundo moderno, hasta el punto de ser parte de nuestra
vida cotidiana. Tal vez no lo hayas notado, pero cada objeto y cosa que sucede a tu alrededor ha sido
explicado y desarrollado gracias a los estudios científicos. En esta ocasión, conoceremos 10 aplicaciones
de la física, que sin darnos cuenta suceden en nuestra vida diaria.
La física resulta una de las ciencias más importantes en el campo de la investigación, gracias a ella, se
analiza el comportamiento del espacio y el tiempo. Asimismo, es la encargada de formular las teorías
relacionada con la energía y la fuerza, lo que permite entender cómo funciona el universo.
1
En general, la física abarca muchas áreas de estudio en el mundo actual. De hecho, algunos de los grandes
avances tecnológicos han sido gracias a ella. Muchos de estos desarrollos están presentes en la vida
cotidiana en campos como la electrónica, la física nuclear, la física molecular, la física de partículas,
biofísica, astrofísica, entre otros. Para hacer este estudio más fácil de comprender, te mostraremos
algunos de los ejemplos comunes de las aplicaciones de la física en la vida diaria. De esta manera,
comprenderás cómo funcionan las cosas.
3
La ciencia es una forma de evitar engañarnos a nosotros mismos, y a los demás.
Pero ¿algún científico ha actuado mal? Por supuesto, hemos utilizado la ciencia de forma incorrecta.
Igual que cualquier otra herramienta a nuestra disposición, y por eso, no podemos permitirnos dejarla
en manos de una minoría poderosa. Cuanto más nos pertenezca la ciencia a todos, menos
probabilidades habrá de que se le dé un uso incorrecto.
[Tomado de la serie Cosmos de Neil Degrasse Tyson]
a) Señala un ejemplo en cada uno de los 5 puntos donde evidencias lo dicho allí.
b) Realiza una reflexión crítica de por lo menos 1 página sobre lo que dice y lo que piensas de
la lectura anterior.
4) Realiza una consulta sobre las tres leyes de Newton. Escribe una explicación de cada una de
ellas, usando palabras, dibujos, y ejercicios si es necesario.
5) Resuelve los siguientes problemas, muestra en detalle todos los pasos realizados.
a) Un carro motocicleta de 300 kg con un conductor de 80 kg desea acelerar desde el reposo
hasta alcanzar una velocidad de 72 km/h en un lapso de 10 segundos. Calcula la velocidad
en m/s; luego haya la aceleración en m/s2; y finalmente haya la fuerza que debe aplicar la
moto para conseguir esa aceleración.
b) La velocidad promedio del carro en que se desplaza Alberto es de 36 Km/h, mientras que la
velocidad de Juana en su moto es de 15 m/s y la de Ricardo en otra moto es de 10 m/s.
Compara las tres velocidades y explica quien se mueve a menor velocidad.
c) Un arquitecto decide enchapar el piso de una habitación con bloques de mármol
(paralelepípedos de 20 cm x 20 cm x 2cm). Si la densidad del mármol es 2.8 g/cm 3. ¿Cuál es
la masa del bloque de mármol?
𝑀𝑎𝑠𝑎
Ten en cuenta que, 𝐷𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 = 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛
d) Si la estatura de Cristiano Ronaldo es de 6 pies con 1 pulgada ¿Cuál es su altura en cm?
(Ten en cuenta que: 1 pulgada =2.54 cm y un pie son 12 pulgadas). Realiza todos los pasos
necesarios.
e) Un motociclista sale a las 4 p.m. desde Barranquilla hacia Cartagena a una velocidad media
de 60 km/h. Si la distancia entre las dos ciudades es de 130 km aproximadamente.
Averigua la hora a la cual llegará el motociclista a Cartagena.