INFORME DE AVANCE

“MEJORA DEL NIVEL DE RESPONSABILIDAD EN EL TRABAJO ESCOLAR

DEL ÁREA DE C.T.A. DEL TERCER GRADO DE SECUNDARIA, DE LA I.E.
FRANKLIN ROOSEVELT DE TIABAYA”

Fecha de presentación : 12 de noviembre del 2016

Coordinador/a Responsable:
Institución Educativa:
Poblado/distrito/provincia:
Período que se informa:
Comité de gestión del proyecto
Apellidos y nombres
: DIAZ FLORES, Luceva
: Franklin Roosevelt
: Tiabaya
Desde:24/09/16 Hasta: 30/11/16
CHOQUE CHOQUE, Amelia
GORDILLO LIMA, Elizabeth
PAREDES BELLIDO, Rosario Tatiana
PINTO MACHACA, Roxsana Yaneth

1. Introducción o presentación:

El presente proyecto “MEJORA DEL NIVEL DE RESPONSABILIDAD EN EL TRABAJO ESCOLAR DEL

ÁREA DE C.T.A. DEL TERCER GRADO DE SECUNDARIA, DE LA I.E. FRANKLIN ROOSEVELT DE TIABAYA” ,
tiene por finalidad elevar el rendimiento de responsabilidad en el trabajo escolar en el 3°
de educación Secundaria, del área de Ciencia, tecnología y Ambiente; siendo el propósito
de nuestro proyecto, el disminuir la problemática de la irresponsabilidad en nuestras
alumnas al desarrollar sus trabajos escolares en aula o en casa por diferentes causas
como: poca motivación del buen rendimiento escolar (conformismo), falta de hábitos de
trabajo escolar ( poca orientación y técnicas de trabajo escolar) o la ínfima participación
del padre de familia en apoyo y el control de los deberes escolares en el hogar
(irresponsabilidad del rol de padre).Todo lo anteriormente mencionado repercute en la
impuntualidad de los trabajos y el bajo rendimiento académico de acuerdo al área que
presenta dificultad.

Motivo por el cual utilizaremos un 20% (52 alumnas del 3°) de muestreo del alumnado
total en el nivel secundario para aplicar la propuesta de solución “Elevar el nivel de
responsabilidad del trabajo escolar de Educación secundaria” y aplicar nuestras actividades
en tres procesos de desarrollo.

Iniciaremos con una encuesta de diagnóstico que reflejará el número de incidencia en la

2. Planteamiento y realización de las acciones

El proyecto de “MEJORA DEL NIVEL DE RESPONSABILIDAD EN EL TRABAJO ESCOLAR DEL

ÁREA DE C.T.A. DEL TERCER GRADO DE SECUNDARIA, DE LA I.E. FRANKLIN ROOSEVELT DE
TIABAYA” , Empezó con el diagnóstico socio económico de nuestras alumnas, poca
autoestima y/o deseo de superación, la capacidad de hábitos permanentes para la
realización de sus trabajos escolares, través de una encuesta de diagnóstico tanto al
alumnado como a los docentes implicados, o que tabulando dio como resultado que en
gran porcentaje existe la deficiencia de no poseer con métodos y hábitos de trabajo en
la realización de sus trabajos escolares en casa.
Posteriormente se ha programado las actividades que nos refrendará los resultados
planteados demostrando la mejora de la responsabilidad de las estudiantes aplicar
nuestras actividades así como las sub actividades en los tres procesos de desarrollo:

A . Del Resultado 1: Realizar el incremento de puntualidad en la presentación de los

trabajos educativos en el área de CTA en el 3° secundaria.

Actividades que realizamos fueron:

a) Sensibilización sobre la responsabilidad en la labor educativa: realizamos en la
hora de tutorial correspondiente cada grado, a través de una charla de
motivación reparada por la docente responsable ( visualización de sus notas del 3°
bimestre y propuestas de soucion).
b) Difusión del folleto y/o trifoliado para la información de métodos y hábitos
de trabajo escolar: se entregó el folleto elaborado por el equipo responsable
utilizando información escrita en internet y libros relacionados) las alumnas
recibieron con entusiasmo y dieron la lectura correspondiente.
B. Del Resultado2: Fortalecer la responsabilidad y la autoestima en la presentación y
desarrollo de los trabajos educativos en el área de CTA en el 3° secundaria

a) Charla de sensibilización sobre responsabilidad y autoestima en el trabajo

escolar., se realizó en cada sección del grado en los días Martes y Jueves en hora de
tutoria, con material de apoyo como diapositivas sobre hábitos y métodos de trabajo
escolar en casa, una lectura motivadora “ El caso de Adita”, un paleógrafo de resumen,
cuartillas de colores para encuesta individual sobre lo que más le afecta para la
realización de sus trabajos en casa.
b) Taller dinámico sobre la responsabilidad en el trabajo escolar.
Se realizó dentro del área de tutoría para demostrar cuan responsable se puede
ser; utilizando material auxiliar como: video motivador y trabajo en forma
individual , para demostrar cómo se puede hacer en casa.
C. Del Resultado3: Fortalecerla responsabilidad y la autoestima en la presentación y
desarrollo de los trabajos educativos en el área de CTA en el 3° secundaria

a) Charla sobre la responsabilidad de los padres de familia de acuerdo a la ley,

por parte de la DEMUNA: Se tuvo la participación de la doctora coordinadora
 de la DEMUNA del municipio distrital de Tiabaya. Quien concientizó sobre el
rol y las funciones de los padres de familia, a través de carteles de recuerdo de la
función en el rol orientador a sus hijas.
b) Difusión de la cartilla de control de los hábitos de trabajo escolar. Se
elaboro en equipo de responsabilidades , viendo la mejor manera de objetivizar el
control de trabajos a diario y la verificación de responsabilidad de sus hijas.

3. De los Resultados
Resultado 1: Realizar el incremento de puntualidad en la presentación de los trabajos
educativos en el área de CTA en el 3° secundaria.

Resultado 2:Fortalecerla responsabilidad y la autoestima en la presentación y desarrollo

de los trabajos educativos en el área de CTA en el 3° secundaria.

Resultado 3: Incrementarla responsabilidad delos padres de familia en el control del

trabajo escolar de sus hijas del 3° secundaria.

Enumere cada uno de los objetivos/resultados CUMPLIDOS en su proyecto

ENUNCIADO DEL COMENTARIOS SOBRE EL NIVEL DE LOGRO DE

OBJETIVO/RESULTADO OBJETIVO/RESULTADO

Resultado 1 Se logró sensibilizar a las estudiantes mostrándoles las

Actividad 1.1. estadísticas del grado acerca de la presentación de sus tareas
Sensibilización sobre la escolares, así como de los niveles de responsabilidad que se
responsabilidad en la labor muestra en el área de CTA.
educativa. Se logró el 100% de sensibilización. Las adolescentes
manifestaron interés y buena predisposición para realizar el
proyecto.
Al culminar la sensibilización se procedió a realizar la encuesta
para identificar las causas que ellas reconocen como motivos de
su irresponsabilidad en sus trabajos escolares cuyos resultados
se anexan a continuación.
 RESULTADOS DE LA ENCUESTA

Causas de mi irresponsabilidad, frente a las dificultades en el momento de estudiar.

Situación de no hacer tareas N° de frecuencia %

Distracción por observación 4 8
Pensamientos Ajenos al estudio 1 2
Escuchar algo que llama atención 8 15
Pensar en el chat por celular 11 21
Irresponsabilidad 9 17
Cansancio 3 6
Bulla del Trafico 3 5
Discusión de los padres 2 4
Juego de los hermanos 2 4
No entiendo cómo hacer 1 2
Ordenes en el momento 2 4
Conversaciones 2 4
Estrés 1 2
Otros 1 2

30

25

20

15

10 Columna1
Porcentaje de causas de
5 impuntualidad

0
ar tv et ar io re
s s
ch er rn lul nc d ro
cu v te e
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a a ot
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al po en re ca los
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Resultado 1 Se logró entregar el 100 % los folletos informativos a las

Actividad 1.2. estudiantes de tercero de secundaria.
Difusión del folleto sobre Firmando una lista al haber recibido los folletos informativos
métodos y hábitos de trabajo en un 100% de las estudiantes.
escolar.
Resultado 2: Se trabajó conforme el plan se realizó en cada sección, con
Actividad 2.1 material de apoyo como lecturas motivadoras, paleógrafo,
Charla de sensibilización sobre cuartillas y videos. Al momento de realizar la charla tuvimos
responsabilidad y autoestima en el dificultad con la utilización del cañón multimedia pues se
trabajo escolar. presentó corte de luz demorando un poco la presentación para
visualizar el video motivador, por lo que se tuvo que optar por
realizar una lectura dirigida sacando copias para todas las
estudiantes.
Resultado 3:
Actividad 3.1
Charlas sobre la responsabilidad
de los padres de familia de
acuerdo a la ley, por parte de la
DEMUNA.
Se logró contar con la participación del 80% de padres de
familia a la charla dirigida por la Coordinadora de la
DEMUNA Doctora Fiorella Sapana Gutierrez quien
abordó el tema de la responsabilidad de los padres de
familia con sus hijas. La actividad se inició con un
retraso de 30 minutos a la espera de un número mayor
de padres de familia, una vez iniciada se desarrolló sin
mayor dificultad.
Actividad 3.3 Se logró entregar las cartillas de control a un 100 % de los
Elaboración y difusión de un padres que asistieron, así mismo se explicó el manejo que se le
Cartilla de control de la trabajo dará tanto en casa con el control de las tareas así como la
escolar de sus hijas en casa revisión en el colegio.
 Sugerencias o recomendaciones

Hazlo rosario es importante. Toma en cuenta las recmendaciones

Anexos (ya no hacer porque esta incorporado en cada actividad)

%%%%%%%%%%%%%%%%%

TOMAR EN CUENTA EN ELABORACIÓN DE INFORME

Introducción o presentación
¿De qué trata el proyecto?, descripción del proyecto
¿A qué necesidad o problemática de información responde o por qué es necesario?
¿Qué se pretende lograr con él?

Planteamiento y realización de la acción

 ¿Qué planearon hacer?
¿Con qué recursos y medios?
¿Qué fuentes buscaron, con qué estrategias?

Objetivos/resultados cumplidos: Describa los resultados obtenidos por el desarrollo de su

proyecto (periodo informado) y su valoración, contribución al logro del propósito; se
puede utilizar cuadros, tablas, gráficos, ilustraciones.
Enumere los resultados más importantes obtenidos durante el desarrollo (periodo
informado) de su proyecto y no incluidos en los objetivos originales. NO INCLUYA
resultados de otros proyectos.
Objetivos/resultados no cumplidos

Considerar
Síntesis o resumen, análisis crítico, comentarios y juicios críticos, conclusiones
construidas con los hallazgos/desarrollo del trabajo (Lo relevante, lo débil, las ausencias;
razones o causas, implicaciones y consecuencias; las tendencias, alternativas y
escenarios futuros). Replicabilidad. Señale conclusiones/recomendaciones sobre
aspectos innovadores del plan, continuidad, eficacia, calidad, eficiencia y economía.

Dificultades
Señale las que se hayan presentado. Si no se han obtenido los resultados esperados
deberá consignar las razones por las cuales no fue posible alcanzarlos y qué medidas se
toman para subsanar en caso corresponda.

Recomendaciones
Que no implican recursos adicionales
Que implican recursos adicionales( … asegurar sostenibilidad …)

Anexos
Ejemplar de instrumento de línea base
Ejemplar(es) de instrumento(s)
Entrevistas realizadas
 25

20

15

10

5 Porcentaje de causas de
impuntualidad
0
ar tv et lar io es
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